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反四风心得体会(4篇) 2023反四风心得体会(4篇) 那作为广阔党员干部毕竟该如何在自己的本职岗位上发挥自己的积极作用，与“四风”说不呢? 首先，要树立正确的人生观，索取还是奉献，是衡量人生观正确与否、高尚与否的重要标志。如果人生观一旦发生偏差，那么在今后的为政路上表现的是一心想当官，竭力想发财，那么官僚作风、享乐思想等等肯定会随之而来。那何谈效劳于民? 其次，严于律己，拒绝“四风”。作为每一名工作人员能够时刻从我做起，从小事做起，个个以一个共产党员的标准来严格要求自己，在这种大环境之下 ，切实在思想上警醒起来、行动上坚决起来，守住廉洁从政的底线。提倡简洁之风，做到物质生活简洁、人际关系简洁，追求学问渊博、情趣雅致的精神富足，想的是如何更好效劳于民，那“四风”问题也就迎刃而解了。 再次，要破除形式主义，切实将“四风”问题落到实处。对于“四风”问题，广阔干部不能仅仅只停留在文件的学学，喊喊口号，而要深入到群众中去了解，还存在什么问题，如何解决这些问题，哪些地方还做得不够，需要改良。对于一些违纪现象，该处理的处理，绝不姑息，并以此为戒，从而到达转变作风的真正目的。 学习焦裕禄 坚决反四风心得体会2023反四风心得体会(2篇) | 学习焦裕禄，坚决反对四风，我想这也是我们应当要做的事情。以下是学习频道为大家整理有关范本给大家阅读，盼望此内容对你是有帮忙的 *总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，号召全党同志要努力做焦裕禄式的好党员、好干部。他特殊强调，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。焦裕禄精神的实质就是为民务 实清廉，焦裕禄同志的这“四种精神”恰好与当前正在狠刹的“四风”顽疾一一对症，切中要害，具有很强的针对性和现实指导性。 学习焦裕禄，就是要学习他“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，焦裕禄跑遍全县，只为寻求治理天灾的科学方法。对比当前开展的党的群众路线教育实践活动，在“四风”方面，我们有的党员干部热衷于搞形式主义，有的拈轻怕重，遇到问题绕道走，推诿扯皮现象依旧存在。 学习焦裕禄，就是要学习他“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀。焦裕禄一心扑在工作上，扑在为民办事上。他经常说“我是人民的儿子”，这就是焦裕禄对自己的角色定位。现在我们一些党员干部却存在脱离实际、脱离群众的危急。有的党员干部衙门习气严峻，对上阿谀奉承，对下颐指气使，这样离群众就会越来越远。 学习焦裕禄，就是要学习他“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，自觉摒弃享乐主义。当前，我区正处在加快进展的关键时期，进展任务非常艰难，需要全区上下万众一心，坚韧拼搏。作为区委“一把手”，更要领先垂范，做艰难奋斗、勇于担当、干事创业的典范。 学习焦裕禄，就是要学习他艰难朴实、廉洁奉公、“任何时候都不搞特别化”的道德情操，坚决杜绝奢侈之风。焦裕禄同志生活简朴，从不利用手中的权力为自己和子女、亲属谋好处。他亲自起草了“干部十不准”规定，并带头遵守执行。焦裕禄的所作所为，充分表达了一个共产党人的高尚情操，呈现了清正廉洁的公仆形象。 五十年过去了，焦裕禄精神成为照亮共产党人精神世界的一盏明灯，焦裕禄同志是全党学习的典范，更是我们县(区)委书记学习的典范。 精选反四风学习心得体会范本观赏sub-info“id=“sub3“>2023反四风心得体会(3篇) | 根据党的群众路线教育实践活动安排，自己仔细学习了*总书记在中心党的群众路线教育实践活开工作会议上的重要讲话精神及总行领导的发动讲话，重点学习了论群众路线重要论述选编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编和厉行勤俭节省、反对铺张铺张-重要论述选编三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的根本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进展思索的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增加了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。详细有以下几点体会： 一、开展好党的群众路线教育实践活动非常必要、意义非凡 党的十八大打算在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，表达了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推动党的建立，提高党员队伍特殊是干部队伍素养的需要;是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建立和反腐败斗争，保持党的先进性、纯净性和制造力的需要;是团结带着全国人民根据十八大的战略部署，向建成更高水平小康社会的美妙目标奋进，进展中国特色社会主义宏大事业的需要。正如*总书记指出的那样“新形势下，我们党面临很多严峻挑战，党内存在着很多亟待解决的问题，打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改良工作作风，亲密联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的顽强领导核心。”因此，我们肯定要把思想和行动统一到中心的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求践之于行。 二、教育实践活动贵在力见实效，下功夫查摆和整改存在的突出问题 当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”连续扩散，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民效劳的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最剧烈的问题。中心明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽全都，存在程度也有差异，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必需端正熟悉，克制“与己无关”思想和畏难心情，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老狡猾实正自己。我们肯定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆自身问题、查找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中承受教育、获得提高。身为党员领导干部，更应当自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监视中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中吸取订正“四风”的政治养分。总之，开展教育实践活动，扫除“四风”积弊，必需深入扎实，不走过场，决不能以形式主义应付形式主义，以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次特别实际的检验。 三、党员领导干部要在教育实践活动中领先垂范，发挥示范带头作用 改良工作作风，亲密联系群众，新一届中心领导集体以制定八项详细举措树立了求真务实的形象，用实际行动引领着全党前进的方向。开展党的群众路线教育实践活动，中心政治局又走在前头，*总书记和其他中心领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动，为各级领导干部做出了示范、树立了典范。在教育实践活动中，各级领导干部既是组织者、监视者、推动者，更是参加者，负有重大责任。我们务必要警醒起来、行动起来，当好开展教育实践活动带头人、领头雁。一是要在学习上带头，认仔细真学好论群众路线重要论述选编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行勤俭节省、反对铺张铺张-重要论述选编等规定文件，全面精确把握中心精神，以此指导活动的开展。二是要在查找“四风”表现上带头，真正把自己摆进去，找准自己在作风上和工作中存在的主要问题，用严格的尺子衡量自己，进展深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，阅历教训。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头，敢于拿起批判与自我批判的武器，让党员和群众向我们聚焦，帮我们查找问题、揭短亮丑，用群众的评判照镜子，找准作风之弊、行为之垢的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决问题上带头，正视查摆出来的问题，正视自己身上的毛病，不回避冲突，真正拿出改的诚意和决心，以改良作风的实际行动和成效提高自己，带动和取信于群众。 教师反四风学习心得体会sub-info“id=“sub4“>2023反四风心得体会(4篇) | 根据党的群众路线教育实践活动安排，自己仔细学习了*总书记在中心党的群众路线教育实践活开工作会议上的重要讲话精神及总行领导的发动讲话，重点学习了论群众路线重要论述选编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编和厉行勤俭节省、反对铺张铺张-重要论述选编三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的根本理论再武装。 同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进展思索的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增加了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。详细有以下几点体会： 一、开展好党的群众路线教育实践活动非常必要、意义非凡 党的十八大打算在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，表达了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推动党的建立，提高党员队伍特殊是干部队伍素养的需要;是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建立和反腐败斗争，保持党的先进性、纯净性和制造力的需要;是团结带着全国人民根据十八大的战略部署，向建成更高水平小康社会的美妙目标奋进，进展中国特色社会主义宏大事业的需要。 正如*总书记指出的那样“新形势下，我们党面临很多严峻挑战，党内存在着很多亟待解决的问题，打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改良工作作风，亲密联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的顽强领导核心。”因此，我们肯定要把思想和行动统一到中心的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求践之于行。学习反四风心得体会范本 二、教育实践活动贵在力见实效，下功夫查摆和整改存在的突出问题 当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”连续扩散，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民效劳的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最剧烈的问题。中心明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽全都，存在程度也有差异，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。 对此，我们必需端正熟悉，克制“与己无关”思想和畏难心情，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老狡猾实正自己。我们肯定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆自身问题、查找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中承受教育、获得提高。身为党员领导干部，更应当自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监视中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中吸取订正“四风”的政治养分。总之，开展教育实践活动，扫除“四风”积弊，必需深入扎实，不走过场，决不能以形式主义应付形式主义，以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次特别实际的检验。 三、党员领导干部要在教育实践活动中领先垂范，发挥示范带头作用 改良工作作风，亲密联系群众，新一届中心领导集体以制定八项详细举措树立了求真务实的形象，用实际行动引领着全党前进的方向。开展党的群众路线教育实践活动，中心政治局又走在前头，*总书记和其他中心领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动，为各级领导干部做出了示范、树立了典范。在教育实践活动中，各级领导干部既是组织者、监视者、推动者，更是参加者，负有重大责任。我们务必要警醒起来、行动起来，当好开展教育实践活动带头人、领头雁。 一是要在学习上带头，认仔细真学好论群众路线重要论述选编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行勤俭节省、反对铺张铺张-重要论述选编等规定文件，全面精确把握中心精神，以此指导活动的开展。 二是要在查找“四风”表现上带头，真正把自己摆进去，找准自己在作风上和工作中存在的主要问题，用严格的尺子衡量自己，进展深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，阅历教训。 三是要在发扬民主、听取群众意见上带头，敢于拿起批判与自我批判的武器，让党员和群众向我们聚焦，帮我们查找问题、揭短亮丑，用群众的评判照镜子，找准作风之弊、行为之垢的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决问题上带头，正视查摆出来的问题，正视自己身上的毛病，不回避冲突，真正拿出改的诚意和决心，以改良作风的实际行动和成效提高自己，带动和取信于群众。 乡党委书记反四风心得体会 学习反四风心得体会范本 反四风心得体会 篇2：暑期三下乡社会实践心得体会范本 2023暑期三下乡社会实践心得体会范本 社会实践心得体会范本 今年我没有像往年一样早早回家，而是参与了我们学院的暑期社会实践效劳团，也就是所谓的“三下乡”。我们在学院领导的关心下，在院团委的支持下，我们“寻找红色脚印”暑期社会实践效劳团的活动已经圆满完毕。 回忆三下乡那段难忘的日子，我们一起唱红歌，一起冲凉水澡，一起吃那么“可口”的饭菜，一起教育孩子们，一起的日子真的很难忘啊，留给我们的不仅仅是感动，还有成长，经受这一段日子，我感觉自己长大了，变得成熟、英勇、自信。虽然我们在瓦埠镇吃了不少苦，但是我们应当感到快乐，由于我们付出的远远小于我们所得到的。这将是我们人生中一笔无比珍贵的财宝，值得我们用一生来珍藏。 能够参与这次暑期三下乡，我感到那么的荣幸，短短的几天，我们33个人，开展了那么多活动，支教、宣讲、电影、调研、舞蹈、歌曲，我们专心为大家效劳着，这个过程的点点滴滴，仍旧历历在目。在三下乡中，我们在例会上剧烈的争论，我们在不同的岗位上劳碌，我们面对孩子的笑容那一个个完善的瞬间，都是成长的镜头，在三下乡的经受中，我们不断成长，而这种成长是如此的宝贵。 这次三下乡活动，不仅仅是一个好的学习平台，更是我们熬炼自己，接触社会的一个很好的时机，每个人通过这次三下乡都能收获许多学校所不能接触的，我在三下乡中收获了许多： 第一：团队 此次三下乡是由青年志愿者联合会和学生社团联合会的骨干组成的，来自学院两大学生组织。起始，我们大家似乎分开的，不过到了后来，我们在一起工作，休息，吃饭，渐渐的变为一个大集体，成为了一个真正的团队，33个人来自两个组织，但是最终变为一个团队，良好的团队意思是一切活动胜利的前提。我们是一个团队，一个集体。一切都应当听从，不管做什么工作，一切都应当为大家着想，为团队着想。 其次：关怀 以前在学校里开展活动大家在一起，完毕后就走了。从来没有说要一起许多天，在这次三下乡中，我们的一个伙伴安平华，临走的前一晚是他的生日，我们为他过了一个不一样的生日。他后来告知我特别的感动，我懂得关怀他人原来也是交朋友的一种方式啊。 第三：合理安排 我们加上指导教师共33人，有着海量的工作，如何高效的利用这些人力，把大家的积极性调动起来?那就要合理的安排工作，落实到人，这样才能有序，正常的开展工作，我们三下乡能够在短短的一周取得如此的胜利，多亏了主席他们的合理安排人员，与认真筹划工作，才保证了大家能够发挥自己的特长，吧工作完善到位。 第四：沟通沟通 刚开头，大家都不怎么熟识对方，甚至连名字都叫不出来，这就要求我们沟通与沟通。每个人不断的都有新的想法和体会，或许是喜悦，或许是哀痛，常常和伙伴谈心，听听大家的心声，了解大家的思想，可以促进理解，同样也可以集思广益，或者共享彼此的喜悦。 第五：理解宽容 “金无足赤，人无完人”，每个人都有缺点，会做错事情。我们要学会理解与宽容，每个人的性格都不同，我们不行以要求其他人像自己一样做事情，更不能把自己的意愿、想法强加给别人。学会理解，包涵别人，那样我们自己也会很欢乐。 第六：财宝 三下乡是我们人生中一笔珍贵的财宝，在这里我交到了知心的朋友，熟悉那么多得意的小朋友，为了我们共同为了一个共同目标，即使面对巨大的困难都用欢声笑语来带过。孩子们的欢声笑语依旧在耳边回响，大家一起放声唱歌红歌是那么的难以忘记，早晨的面条虽然并不好吃但是大家并没有少吃，每天早上五点起来为我们烧水做饭的伙伴，被各种虫子惊吓的教师，与群蚊作伴我们依旧谈笑风生，生日派对我们疯狂的追赶，满脸的疲乏也会放声高歌。由于我们觉得这全部的一切都是值得的，由于它是我们的财宝，需要用我们用一生来珍藏。 短短一周的三下乡就这样画上一个完善的句号，心中有些不舍，又有所期盼。这次三下乡或许有缺乏，但是正由于这样，我们更有前进的动力，这样我们的实践活动才是真正的是实践活动。 总之，这次暑期三下乡是特别丰富而有意义的，我在这次活动中收获了好多，这将是我人生道路上的财宝。 社会实践报告范本 实践工程：调查讨论*饮食文化特产 实践目的： 通过该工程的调查讨论，进一步了解自己所处城市的文化艺术特产，讨论和探询城市文化事业与文化产业的进展规律和需求。 提高自身的鉴赏力量和团队合作精神。 增长见识，开阔眼界，丰富大学生活内容。 实践方法：问卷调查和实地考察 团队名称：*大学外国语学院*班小组 实践总结： 社会实践期间，我们做了充分的前期预备，我们小组的实践工程是*特产的相关的调查。我们利用为期两天的时间，到*市区，尤其是崇安区进展实地考察及问卷调查。 我们的社会实践调查主要集中于*的饮食文化以及*的特产。 *市位于*省南部，长江三角洲平原腹地，北临长江，南濒太湖，东与苏州接壤，西与常州交界，京杭水道从中穿过。*是我国闻名的鱼米之乡，也是一座现代化工业城市，号称“小上海”。风景秀丽，历史悠久，又是一座享誉国内外的旅游城市。*地处太湖北端，是*蒙蒙烟雨，孕育出的一颗灿烂的太湖明珠，以丰富而优越的自然风光和历史文化，跻身于全国十大旅游观光城市之列。 首先，让我们先熟悉下*的特产，我们所说的特产主要介绍的来自*的饮食特产。*的特产种类丰富，著名中外。色泽酱红，酥香入香，甜咸适中，腴而不肥的*酱排骨，该菜已有百余年历史，享誉海内外;产于市郊大浮山、马迹山，古时称为是“吴越佳果”，拥有近千年栽培史，肉厚核小，酸甜可口的大浮杨梅，品种有乌梅、白荔枝、大叶细蒂等十多个种类，成果有止渴开胃、益气生津等成效。*人还喜食“酒浸杨梅”。以杨梅浸酒，兑少量红糖，可去湿、止泻、消暑、御寒;已有近七十年的栽培历史，有形美、色艳、味佳、肉细、皮韧易剥、汁多甘厚、味浓香溢、入口即化等特点的阳山水蜜桃，水蜜桃的品种许多，其中以早熟的雨花露、中熟的白凤和晚熟的白花水蜜桃为最正确，不仅色、香、味具佳，而且含有肯定的蛋白质、脂肪、维生素及多种矿物质，是畅销港、澳及海外的*特产;已有百年历史，具有夹起不破皮，翻身不漏底，一吮满口卤，味鲜不油腻等特色的*小笼馒头，它选用上等面粉、选料精细，小笼蒸煮，南方口味，馒头紧酵皮薄、馅多卤足、鲜嫩味美，秋冬时，馅心中回入熬熟的蟹黄油，即为闻名的“蟹粉小笼“，食时鲜美可口;起源于锡山市东亭乡民间，后进展为*传统名点的*三鲜馄饨，馄饨以鲜肉、开洋、榨菜制成馅心，故称“三鲜“。并以肉骨头吊汤、豆腐干丝、蛋皮丝为佐料。皮薄、馅多、汤鲜的三鲜馄饨，是*最受市民宠爱的群众化点心;1943年由崇安寺“六芳斋“师傅王禹清引进湖州大方糕改制而成，由特制的方型木质模板，筛入糕粉，显出凹型，分别放入鲜肉、豆沙、菜猪油等馅心，筛上一层糕粉，刮平，用刀划成块线，上笼用旺火蒸熟而成的*传统名点方糕，糕呈白色，粉质松软、馅心饱满、具有常有浓郁的*风味;选用上白糯米粉用热水拌和搓韧，切成小方块，用扁筛滚成大小似棉子的小圆子。另将酒酿捣碎和白糖一起放入碗中，将煮熟的圆子连汤盛于碗中即成的拥有百年历史的酒酿圆子，酒酿圆子软糯香甜，是老年市民的可口小吃;用上白面粉加少许水和盐拌揉捏，放在平底锅中摊烙成圆形皮子，然后将制好的陷心(肉末、豆沙、菜猪油)摊放在皮子上，将两头折起，卷成长卷下油锅炸成金黄色即可得*时令小吃春卷，皮薄酥脆、馅心香软，别具风味，是春季的时令佳品;制作在大口坛内，既嫩又热的*传统小吃豆腐花，食时，加上熟酱油、葱花、紫菜、虾皮、榨菜末、白糖、麻油等调味品，成为*老少风味小吃;一八五年由*孙记糕团店创制，因正值玉兰花开季节而得名的玉兰饼， 此饼选用糯米粉加开水揉和摘成小块，做成饼坯，包入菜猪油、豆沙、鲜肉、玫瑰、芝麻等馅心，放入平底锅用油煎烙，呈金黄色，外皮香脆，内壳软糯，甜咸适口，香味迷人;选用上等面粉，酵粉和水拌成浆状，注入烤热的梅花模具，放入豆沙、鲜肉、菜猪油、玫瑰等各种馅心，再注上面浆，撒上白糖、红绿瓜丝，用灼热的铁板盖在糕模上烤熟即成的*风味小吃梅花糕， 此糕呈金黄色，形如梅花，松软可口，老少皆宜;将萝卜洗净刨成丝，用少许食盐略腌后，挤去水份，放入葱末拌匀，另用面粉和冷水调成浆糊状，再用白铅皮做成的椭圆形模勺，底层铺满粉浆，放入萝卜丝，再用面浆封面，放入油锅内煎成金黄色脱模即成，食时美味可口的风味小吃萝卜丝饼;选用精白粉，放入鸡蛋，经过糅合，轧成面条，用肉骨头、鸡肉吊汤的银丝面，银丝面色白似雪，条细似弦，汤清味鲜，柔滑软爽，美味可口，是市内外顾客宠爱的点心;用板猪油、嫩油渣、葱、盐、糖制成馅心，包在面酵中，放在圆盘内揿成圆状，放入平底锅内用油煎成金黄色即可。如加上鸡蛋，质量更佳。油饼大而薄，既脆又香，咸中带甜，口味特好，是春季的应时风味小吃的葱油饼;制于1932，它选用精白面粉、熟猪油、水做成油酥面粉，将制好的鲜肉、豆沙、枣泥、椒盐、芝麻、玫瑰、葱油、南腿、开洋等各种馅心，分别包入油酥内，下火用大号炭几，上火提炉用白煤，上下夹烘将饼正、反各翻两次，锅面里外对调烘熟即成的*传统小吃梅贡饼。梅贡饼呈金黄色，皮酥层(薄，出炉热吃，味想可口;创制于1757年，该点心选用猪腿肉、猪板油、荠菜或青菜嫩叶，加调料拌成菜肉猪油馅心(也可以用肉汁拌糯米制成馅心)的*传统名点之一烧卖，用精白面粉加水糅合制成边皮薄，底层厚的皮张，再包入馅心，经蒸熟即成。此点心具有味道美，不粘牙等特点;创制于1858年，它选地方产的上等芋头的芋籽，去皮、洗净、放碱，烧至芋籽呈紫红色时再转为火焖，放入红塘和甜桂花，煮沸即成的*糖芋头。具有芋艿酥烂、色泽鲜红，甜汤鲜洁、香味四溢等特点，是老少皆宜的应时小吃;条纹紧而卷曲，味嫩翠绿，白毫披覆，冲饮茶汤晶莹隐翠，茶叶芳香鲜醇，别具风味的*毫茶;产生于清乾隆时代(18世纪中叶)，到今已有二百三十多年历史的*油面筋;*“三白”更是享有盛名，分别是亦称“鲦”“头尾俱向上”而得名，体狭长侧扁，细骨细鳞，银光闪耀的太湖白鱼，是食肉性经济鱼类之一，目前尚未养殖，主要依靠自然捕捞，白鱼肉质细嫩，鳞下脂肪多，酷似鲥鱼，是太湖珍贵鱼类。吴郡志载：“白鱼出太湖者胜，民得采之，隋时入贡洛阳”，当时白鱼已作为贡品上贡皇庭。白鱼大多在太湖敞水域中生长，以小鱼虾为食，是太湖自繁睡鱼类，一年四季均可捕获，在六、七月生殖产卵期捕捞产量最高。吴郡志有“吴人以芒种日谓之入霉，梅后十五日谓之入时。白鱼至是盛出。谓之时里白”。解放后，对白鱼资源进展爱护，生殖期制止捕获，使之常盛不衰;长二寸余，体长略圆，形如玉簪，似无骨无肠，细嫩透亮，色泽似银的太湖银鱼，春秋时期，太湖就盛产银鱼，宋代诗人“春后银鱼霜下鲈”的名句，把银鱼与鲈鱼并列为鱼中珍品。清康熙年间，银鱼就被列为“贡品”。银鱼原为海鱼，后定居在太湖繁衍，是太湖珍贵特产。银鱼肉质细嫩，养分丰富，无鳞、无刺、无腥味，可烹制各种佳肴，深受国内外消费者的宠爱。银鱼又是*传统外贸产品，太湖牌冷冻银鱼在国妹上久负盛名。日本人常把银鱼与鲱鱼籽、海胆酱一起，配上调味品，制成宝贵菜肴。将银鱼晒成干，色、香、味、形，经久不变。烹制前，用水浸一下，柔若无骨，制成各类应时名菜，不比鲜银鱼逊色。八十年月太湖银鱼南移滇池，西湖，成为当地的名特产;早在清太湖备考上有“太湖白虾甲天下，熟时色仍雪白”的记载的壳薄、肉嫩、味鲜美的太湖白虾，是人民宠爱的水产品。用白虾做的“醉虾”放在桌上，虾还在蹦跳，吃在嘴里，奇嫩特别，鲜美无比。白虾剥虾仁出肉率高，还可加工成虾干，去皮后便是“湖开”。虾还可入药。托痘疮、下乳汁，壮肠道。是强壮补精药。内服有托里解毒之功能，酒后喝一碗虾米汤，顿觉肠胃舒适，美味不尽。 *民间主食为大米，兼食面粉。大多一日三餐。早餐吃粥或泡饭，中午吃米饭，晚上视家庭经济条件和个人习惯，有的吃米饭，有的吃粥或泡饭，有的既吃米饭又吃粥或泡饭。面粉食品多数用以调剂，品种有面条、馄饨、面衣饼。简便的是吃面疙瘩。佐餐品除蔬菜外，荤菜有鸡、鸭、鱼、肉等。 *人的口味特殊宠爱鲜甜，*的饮食文化属于苏菜系苏锡帮，口味偏甜。城里人吃鸡、鱼则以清淡为主，常喜白烧、汤煮，或采纳炖、焖等方式烹制。乡间喜爱红烧，务必浓油赤酱。肉类的烹饪讲究色、香、味。色喜酱红色，香必扑鼻，味则咸中带甜。*群众宠爱饮茶。吸烟的多为男人，妇女很少。喝酒也较普遍，设筵时备有大曲、烧酒等烈性酒，也备黄酒、葡萄酒等，近来又新增了啤酒。每临春节，农村中许多人家用糯米自酿甜酒或老白酒，春节时自饮和待客。 由于*的饮食文化在国内国外很出名，每年在*大大小小的美食文化节就有许多。不仅为*市民带来全国各地美食的享受，也是*美食与其他不同菜系的沟通。 在实地考察的过程中，我们对*特产的特色、价位、饮食环境、受度等多方面进展了考察。调查说明，由于口味独特、历史悠久、价位适中，时至今日这些*特色美食仍旧深受广阔消费者的宠爱。 同时，我们通过问卷调查发觉，虽然许多人对*的饮食文化并没有太多的了解，但这并不阻碍大家对*特色美食的喜爱。 此外，我们对于*历史文化也做了少许调查。我们始终信任，一个兴旺的城市，一个历史悠久的古城，一个饮食文化如此具有特色的城市，她的历史文化对于这样一个著名的城市来说具有特殊的意义。 吴学讨论专家在谈到“城市精神”的时候说过：“*拥有三千多年的悠久历史，在长期的进展中形成了富有共性的吴地传统文化。在这块富庶的土地上，吴文化孕育着一代又一代的*人，谱写了“千年的文明、百年的富强、五十年的辉煌”进展史。今日，当我们探讨、挖掘新时期*“城市精神”的时候，继承吴地传统文化中所蕴涵的谦让、包涵、诚信、开拓、创业精神，无疑是现代*“城市精神”内容中的重要构成局部。吴地历史文脉与新时期*“城市精神”“今日的文化，明日的经济”。” 实践感想： 在这几天的实践过程中，小组的八位成员深入市中心的王兴记、三凤桥、皇亭等特色餐馆，在品尝美食的同时观看了不同特产的销售状况。我们的组员们行走于各个*老字号店面，流连于各个公交车站台，冒雨外出进展考察，总的过程还是比拟辛苦的。但是我们都坚持了下来，由于我们信任我们的调查是有意义的，是能够效劳于广阔消费者的。这是我们坚持的信念。 在整个实践过程中，我们所采访及询问的市民和老字号店面的工作人员态度都很和蔼，这位我们的调查供应了一个很好的平台，使我们的调查能很顺当的完成。由于受到他人和蔼态度的对待，组员们也非常有动力，整个调查过程都很有激情。 暑期三下乡社会实践报告范本 1.大学生业务员实习报告范本(2) 2.大学生国家农业基地社会实践报告 3.*年暑期关于三下 乡社会实践报告范本 4.暑期儿童福利院社会实践心得体会 5.*大学生暑期三下 乡社会实践报告 6.*年暑期“三下乡”社会实践报告总结 7.关于公共医保暑期实践报告 8.大学生暑期工作讨论社会实践心得 9.*年暑假关于三下乡 红色革命社会实践报告 11.*年暑期关于三下乡 社会实践报告范本 12.*年关于暑期三下乡 社会实践报告范本3000字 13.*年暑期三下乡社会 实践心得体会范本 14.*年三下乡暑期社会 实践报告范本社会实践报告范本 篇3：年小学教师师德师风学习心得体会 2023年小学教师师德师风学习心得体会 从事教育工作以来，深感责任重大，不仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的“春雨润无声”式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必需要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为标准。自从选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时鼓励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜爱，学校放心的“三满足”教师。 在平常我常常进展自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好教师的形象。究竟怎样做才能塑造一个好教师的形象，让学生喜爱上你呢?我认为教师专业水平的凹凸是学生喜爱的标志之一。王崧舟教师说过：一个优秀的教师，必需有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，超群的教育才智支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境地支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不行能给学生的生命铺上一层暖和的、纯洁的底色。博学多才对一位教师来说是非常重要的。由于我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因此，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水。 要做一个学生宠爱的教师，不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮忙。学生闹冲突，我赐予合理的处理;学生犯了错误，我急躁地进展教育，使学生真正熟悉到错误并准时改正。我还抽时间和学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。喜爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。平常我很我留意敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生。对学生既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法。特殊是差生，赐予更多的关怀，不让一个学生落伍，尽最大的努力使他们安康成长。我们小学教师，跟学生的接触尤其多，教师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。