2021年4月自学考试04729大学语文试题答案.doc

2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文试题课程代码：04729一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1在寡人之于国也中，孟子认为“王道之始”的标志是（B）A寡人之于国也，尽心焉耳矣B使民养生丧死无憾C河内凶，则移其民于河东D颁白者不负戴于道路矣2下列谏逐客书>所列举的客卿中，献计秦惠王，“遂散六国之从，使之西面事秦”的是（C）A百里奚B公孙支C张仪D范雎3论毅力的说理方法是（A）A自始至终正反对举B逐层推进得出结论C从自身经验谈起，由点及面D借助一个寓言故事，展开论述4下列冯谖客盂尝君>的情节中，能显示冯谖注重民心向背的是（B）A弹铗而歌B烧券市义C西游于粱D立庙于薛5下列垓下之围项羽的言语中，被可马迁斥为“岂不谬哉”的是（B）A力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝B此天之亡我，非战之罪也C纵江东父兄怜而王我，我何面目见之D吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德6下列种树郭橐驼传>语句中，与“促尔耕，勖尔植，督尔获”形成类比的是（A）A能顺木之天，以致其性焉尔B其培欲平，其土欲故，其筑欲密C其莳也若子，其置也若弃D旦视而暮抚，已去而复顾7下列文章中，以语言简洁省净为特点的是（C）A秦晋觳之战B前赤壁赋>C先妣事略>D张中丞传后叙8西湖七月半将赏月之人分为数种，体现了文人雅士清高拔俗情趣的是（D）A楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优侯，声光相乱B名娃闺秀，携及童蛮，笑啼杂之，环坐露台C名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发D茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐9从创作背景来看，侯方域写马伶传一文的主观意图是（D）A揭示文艺来源于生活的道理B慨叹金陵士女贪图游乐C赞扬李伶技艺高超、精益求精D讽刺朝中权奸顾秉谦10爱尔克的灯光一文中，故居大门内亮起的灯光所象征的是（B）A旧家庭、旧礼教走向没落崩溃B旧生活的悲剧和希望的破灭C对新生活的信念和对理想的追求D对牺牲在旧礼教中的青年的哀悼11都江堰）中说：“它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。”最能说明此句中“距离”一词含义的语句是（B）A水流“从那么遥远的地方奔来”B都江堰“实实在在地占据了邈远的时间”C“都江堰一开始就清朗可鉴”D一“直到今天，长城还常常成为排场”12下列我与地坛所描写的景象中，促使作者“窥看自己的心魂”的是（D）A露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光B古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光C寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂D树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋13湘夫人>一诗中，借举止抒情的诗句是（B）A目眇眇兮愁予B捐余袂兮江中C蛟何为兮水裔D洞庭波兮木叶下14陶渊明归园田居（其一）创作的时间是（B）A初次出仕之前B江州祭酒任上C辞官归隐之后D彭泽县令任上15登高诗的“一篇之眼目”是（C）A万里B百年C悲秋D多病16下列含有叠字的诗词语句中，出现于柳永八声甘州）（对潇潇暮雨洒江天）的是（A）A苒苒物华休B依依墟里烟C冉冉府中趋D暖暧远人村17一句话>一诗使用“反复”修辞手法的作用是（C）A展现建筑之美B更显情致婉转C突出全诗主题D营造多重意境18下列词语中，可以概括我愿是一条急流主人公在逆境中得到爱情滋养后的心境的是（B）A欣悦欢喜B意志弥坚C自惭形秽D珍惜生命19婴宁>一文中，“异史氏”用于赞美婴宁的花草是（A）A笑矣乎B合欢花C忘忧草D解语花20哦，香雪）中，列车上的人物和物件中，寄托着香雪心愿的是（B）A妇女的头饰、手表B有自动开关的铅笔盒C一乘务员“北京话”D花色纱巾、尼龙袜二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，清将其选出，错选、多选或少选均无分。21秋水一文使用了多种方法展开说理、阐明观点，其中有（BCDE）A引经据典B援譬设喻C人物对话D景物描写E比照阐发22下列词语中，属于牡丹的拒绝一文所描写的牡丹的高贵品质有（BCE）A不平庸B不苟且C不妥协D不骄傲E不媚俗23下列诗句中，包含典故的有（ABCDE）A闲来垂钓碧溪上B夜雨闻铃肠断声C莫厌潇湘少人处D长门灯暗数声来E长风破浪会有时24下列祖国啊，我亲爱的祖国意象中，象征新中国的有（ACDE）A雪白的起跑线B熏黑的矿灯C挂着眼泪的笑涡D古莲的胚芽E飞天袖间的花朵25下列语句中属于肖像描写的有（BE）A孜孜憨笑，似全无心肝者B王三胜，大个子，一脸横肉，努着对大黑眼珠，看着四围C“不，我还不饿！”孙老者很坚决，两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去D当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生不知怎么的也红了脸E个儿郎目灼灼似贼三、词语解释题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。26谨庠序之教，申之以孝悌之义谨：答：谨慎从事，认真办好27秋水盟至，百川灌河时：答：按季节28秦违蹇叔，而以贪勤民，天重我也奏：答：送，给予29先生所为文直义者，乃今日见之市：答：买30赤泉侯人马俱惊，壁曼数里辟易：答：退避，退开31愈尝丛皇于汴、徐二府，屡道于两府间，亲祭于其所谓双庙者从事：答：唐时通称幕僚为从事，这里作动词用，犹言任职32橐驼非能使木寿且孳也寿：答：活得时间长33外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实以资雄：答：凭财产而在当地有势力34我不但鉴赏了所谓“国撞”，我还认识了老虎、豹、猴子、穿山甲国技：答：指武术杂技之类35塑迥从之，道阻且长溯洄：答：逆流而上四、简析题：本大题共5小题，每小题6分共30分。36阅读如何避免愚蠢的见识中的一段文字，回答问题：就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。（1）作者为什么要强调“处理这个普遍存在的人类自高自大问题”？（2）这段文字从空间和时间的角度阐述了什么？（3）分析“说不定”这一词语的使用对文章的表述所起的作用。答：（1）作者为什么要强调“处理这个普遍存在的人类自高自大问题”？引出克服狂妄自大的根本办法。（2）这段文字从空间和时间的角度阐述了什么？宇宙无限，而人的认识十分有限。（3）分析“说不定”这一词语的使用对文章的表述所起的作用。“说不定”这种表意委婉的虚拟语，体现了作者谨慎的作风与谦和的态度，这也正是对自己文章观点的身体力行的表现。37阅读张中丞传后叙>中的一段文字，回答问题：当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？苟此不能守，虽避之他处何益？及其无救而且穷也，将其创残饿赢之余，虽欲去，必不迭，二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也！当是时，弃城而图存者，不可一二数：擅强兵坐而观者，相环也，不适议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。（1）指出这段文字中两军军力对比的语句。（2）概括这段文字的内容。（3）举例说明本段文字运用的修辞手法。答：（1）指出这段文字中两军军力对比的语句。以千百就尽之卒，战百万日滋之师。（2）概括这段文字的内容。肯定张巡、许远“守一城，捍天下”的伟大功绩：揭露逃跑者和旁观者的卑鄙行为；抨击诬蔑张巡、许远的小人颠倒是非。（3）举例说明本段文字运用的修辞手法。对比，如“以干百就尽之卒，战百万日滋之师”：反衬，如“用弃城者、坐视不救者，设淫辞污蔑者”反衬张巡和许远。P9338阅读陌上桑中的一段诗，回答问题：青丝为笼系，桂枝为笼钧头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。（1）本段诗歌可以分为两个层次，各写了什么内容？（2）说明本段诗歌使用的写作手法。（3）本段诗歌铺叙“行者”“少年”等人的行为取得了什么样的艺术效果？答：（1）本段诗歌可以分为两个层次，各写了什么内容？描写罗敷的穿着打扮：用侧面烘托的方法衬托罗敷的美貌。（2）说明本段诗歌使用的写作手法。铺陈渲染和侧面烘托。（3）本段诗歌铺叙“行者”“少年”等人的行为取得了什么样的艺术效果？写旁观者为之倾倒，“行者”“少年”“耕者”“锄者”为罗敷的美貌所吸引，均有所失态，忘了自己该做的事。这种民歌中常用的表现手法，不仅给读者留下丰富的想象余地，而且增强了诗歌的幽默风格。P17839阅读虞美人（春花秋月何时了），回答问题：春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（1）“春花秋月何时了，往事知多少”的深层寓意是什么？（2）指出使用借代手法抒写物是人非、江山易主之痛的词句。（3）说明以“一江春水”喻愁的作用与效果。答：（1）“春花秋月何时了，往事知多少”的深层寓意是什么？这句对景伤怀，表面上指良辰美景何时终了，实质上是哀叹亡国之痛何日了结。（2）指出使用借代手法抒写物是人非、江山易主之痛的词句。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（3）说明以“一江春水”喻愁的作用与效果。以“一江春水”喻愁，使抽象的愁绪有了载体，变得形象可感，写出了胸中忧愁之无边无际、无穷无尽，意境深远。P19740阅读苦恼中的一段文字，回答问题：暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层，车夫姚纳·波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动也不动，身子向前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度，哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖摔似的他的小母马也是一身白，也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。它大概在想心事吧。（1）指出这段文字运用的描写手法。（2）本段文字描写了姚纳的身体前佝和小母马的瘦骨棱棱，两者之间构成了什么关系？（3）说明本段描写的深刻内涵。答：（1）指出这段文字运用的描写手法。景物描写和人物静态描写。（2）本段文字描写了姚纳的身体前佝和小母马的瘦骨棱棱，两者之间构成了什么关系？相对应、相对比的关系。（3）说明本段描写的深刻内涵。作者运用了将人与马相对应、相类比的暗示手法，马的处境、神态和遭遇，使人联想到车夫姚纳的处境、神态和遭遇，暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况，充分暴露了当时社会的黑暗。P267五、作文题：30分。41朗读者见字如面中国诗词大会>这些电视节目的热播，引发了人们的关注和讨论。有人说，诗句丰富了人们的内心：有人说，家书唤起了人们的回忆；有人说，朴实的话语如和熙的春日阳光，令人宁静愉悦。但也有人说，当今社会不缺少感性的悲欢，更需要理性的思索。对此，你有什么看法？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌以外，文体不限。答：略