四年级下册英语语法知识点.docx
四年级下册英语语法知识点四年级下册英语语法学问点1 1.现在进展时表示现在正在进展或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进展的动作。 2.现在进展时的确定句根本构造为be?动词ing.? 3.现在进展时的否认句在be后加not。? ? 4.现在进展时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规章? ? 1.一般状况下，直接加ing，如：cook-cooking? ? 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ? 3.假设末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping? ? 四年级下册英语语法学问点2 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示常常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球围着太阳转。 一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如： We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加 如：Mary likes Chinese.玛丽喜爱汉语。 一般现在时的变化 否认句：主语+ don”t( doesn”t ) +动词原形(+其它)。 如： I don”t like bread. He doesn”t like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don”t. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn”t. 特别疑问句：特别疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规章 1.一般状况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes 2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays 不规章变化：have-has 四年级下册英语语法学问点3 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作。 2.一般过去时Be动词的变化： am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasnt) are在一般过去时中变为were。(were not=werent) 带有was或were的句子，其否认、疑问的变化和is, am, are一样，即否认句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3.没有be动词的一般过去时 确定句： 主语+动词过去式? 如： Jim went home yesterday. 否认句： 主语+didnt +动词原形? 如：Jim didnt go home yesterday. 一般疑问句： Did+主语+动词原形? 如：Did Jim go home yesterday? 特别疑问句：疑问词+did+主语+动词原形? 如： What did Jim do yesterday? 疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规章： 1.一般在动词末尾加-ed，如：clean-cleaned, cook-cooked 2.以不发音的e结尾的在词尾加d，如：like-liked live-lived 3.末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-ed，如：stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied 但play-played 5.不规章动词过去式： am, is-was, are-were, do-did, see-saw, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, sing-sang, put-put, make-made, read-read,write-wrote, draw-drew, fly-flew, swim-swam
