四年级语文下册第一单元试卷人教版.docx

四年级语文下册第一单元试卷人教版四年级语文下册第一单元试卷人教版 一、【字词百花洲】(15分) 1.看拼音写词语。 gu qú bn tú jù lng u r hén jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) g jì zhng wò dàng yàng lüè guò di àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.按要求写词语。 (1)把以下描写美丽风光的成语补充完整。 语文四年级下册第一单元测试卷：世外( ) 春深( ) 飞瀑( ) 古木( ) 风月( ) 蔚为( ) 诗情( ) 当心( ) (2)选择适宜的词语填空。 回荡 荡漾 太阳红了，草儿青了，花儿开了，燕子来了，温暖的春风在我们身旁轻轻( )着。 悦耳的鸟叫声和悠扬的琴声在湖面上( )着，春天的西湖格外漂亮迷人。 二、【句子大观园】(34分) 1.按要求写句子。 (1)在括号里填入适宜的关联词。 燕子( )形状娇美，( )飞行的姿态也很美丽。 (2)教师介绍了很多小明的事迹。(修改病句) (3)春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改成比方句) (4)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句) 2.照样子补充句子。 例：“爷爷，您又看花啦?”孩子仰起脸天真地问。 “是啊，杏花开了。”说着，爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开的吗?” “同学们，告知大家一个好消息，”张教师 说，“王明同学在演讲竞赛中得奖了!” “太好了，太好了!”同学们 。 3.围绕“春天真美啊”写一段话。 4.在你们班上谁最适合担当中队长呢，为什么，请发表自己的意见。 5.按课文内容填空。 (1) ，沟渠， ，大路处处回荡着红领巾的 ，伴随 的是一棵棵 的小树。 (2)一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，这就是 的小燕子。 (3) ， 。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。江南春是 代诗人 ，诗中描写了 、 、 、 、 、 等景物。 三、【阅读锦绣宫】(21分) (一) 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，马上兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么漂亮的杏花呀!竺爷爷走回书房，翻开笔记本，严肃地登记了这个日子：清明节。 竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是准确的时间。搞科学讨论，不能使用也许、或许这类字眼，也不能用估量和推断代替观看。”竺爷爷正是通过常年的准确观看，才把握了气候变化的规律。 1.联系上下文理解下面词语的意思。 准确： 顷刻间： 2.“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，马上兴冲冲地快步走到前院。”从带点的词语可以看出竺爷爷得到精确时间后 的”心情。 3.“搞科学讨论，不能使用也许、或许这类字眼，也不能用估量和推断代替观看。”从这些话语中，我们可以体会到竺爷爷对科学讨论是 的态度。 (二)哨卡(kà qi) 在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空，那里有我军的一个哨卡。 十余名军人正迎风冒雪，困难的向山顶进发。路实再太险，有些地方仅能容一人侧生通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，梢不留心就可能坠下陡崖。 上校走在将军前面，遇到危急路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近考察了这一带全部哨卡，今日，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士(住 驻)守。 早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号(háo hào)，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走!”好几个人围过来，面有难色： “路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝视着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近恳求地说：“太危急了”上校是边防团的团长，是参军二十年的老兵了。常年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们更危急，走!”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。 接近三个小时的攀登，将军一行最终踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪(落 拍)到脸上，像刀割一般痛苦。_ 三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。 风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。突然，将军凝视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问 当兵几年了 五年 始终在这儿 不 以前在三千米 前年来的 将军的目光严峻起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区执勤年限规定是什么?他，这么长时间，为什么?”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军明显更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的?嗯?”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰难，可总得” “假设是你的亲人，你会这样?” 上校没有答复。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵马上合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他，是团长的弟弟”。 将军惊愕地凝视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向全部的军人，行了一个军礼。全部的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。 风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，如同一座群雕。远远望去，他们已与群峰融为一体，支撑在天地之间。 1.从( )中分别选择正确的读音和词语，在下面画上“ ”。 2.第2节中有四个别字，先找出来画上“”再订正。 3.给第7小节中缺少标点符号的句子添上标点符号。 4.按要求填空： (1)“将军一行和他们一一握手” “一行”指 “他们”指 (2)上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰难，可总得”，“”省略了上校答复将军的话。上校会对将军说什么?请你想一想，写在下面。 (3)本文中的几个主要人物你最喜爱或崇拜 ，由于 。 四、【习作畅想岛】(30分) 春天来了，校园内、田野里、池塘边处处呈现出一派春意盎然的景象，你有没有与小伙伴儿一块去春游呀?你有没有在迷人的春光中流连忘返呢? 请拿起手中的笔，把你最喜爱的一幅春景图写出来，与大家共享欢乐。