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嗝嗝老师观后感范文欣赏 最近，来自印度的电影嗝嗝教师受到了许多网友们的关注，影片剧情独特，该片在网上的评分也褒贬不一，下面就跟我一起来看看网友是怎么评论的吧！ “没有坏学生，只有差教师”，也许每一个人的人生中，都有一个影响并帮忙过自己的教师。 从小患有妥瑞氏综合症（平常会无法自控地发生肌肉抽搐，最明显的表现就是打咯或发出怪声）的奈娜教师 。 她执教的9f班，个个都是“混世魔王”，尤其是阿蒂什，对他印象太深刻了。由于自己曾经也是如此，是在某位教师爱的理解，帮忙，信任下对学习积极主动起来 奈娜教师，由于自己的特别病情，所以她特能理解来自贫民窟的学生们那种被人卑视和排挤时内心的压抑和苦闷 由于学生们犯的滔天大罪，校长打算开除那帮淘气捣蛋不爱学习的9f班，可奈娜教师三翻五次恳求校长不要开除他们，她每次低声下气地恳求，那语气的坚决，那对学生永不放弃的爱是那么地令人心?生感动 奈娜教师对学生的不放弃，对学生的信任最终感化了她的学生。 该电影好多看点，根据以往我的写作思路，到明天都还未完毕 那就先来关键的。 奈娜将鼓励，唤醒，鼓舞学生为自己的使命，运用寓教于乐的教学方法，让学生在玩中学 ，学中玩，取得的效果比一般教师的照本宣科强多了。 教师专心教，学生刻苦在学校以外的任何地点刻苦学习，最终功夫不负有心?人，学生们在期末考试中取得了令学校师生大跌眼镜的荣耀成绩，其中还有一个得了全校第一名的。 启发:教育事业任重而道远 看了嗝嗝教师电影，让我觉得作为一名教育事业者，对事业首先得有自己从教的使命。 2个问题：why？hou？ 想清晰这两个问题才能成为一名优秀的教育事业者吧！ 我很观赏电影中奈娜教师的口才。 她太会讲话了。 在恳求校长的时候，9A班的教师在旁扇风点火。 尽管奈娜教师很生气，但还是面不改容地以恳切的语气跟校长恳求肯定不能开除那班学生。 启发:在进展口语表达的时候要掌握自己的心情，绝不能感情用事，而是用感情去面对生活。