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四年级数学学科总结 四年级数学学科总结 白沙镇中心小学四年级数学学科课程规划 教者：王文娟201*年2月8日 学生根本状况分析教学主要措施本班共有学生50人。从上学期的学习状况看，大局部学生能够把握所学的学问技能，到达该册的目标要求。但仍有少数同学，由于智力、学习态度的问题，有待于今后积极引导，以引导他们到达学段目标。1、从学生的生活阅历动身引导学生学习数学，感受生活中到处有数学。2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参加学问的形成过程，感受胜利的体验。3、引导学生提醒学问间的联系，探究规律。教学要求使学生把握含有两级运算的挨次，正确计算三步式题。重点难点理解并把握三步计算混合运算的挨次。课时安排教学内容一、四则运算二、位置与方向三、运算定律与简便运算.四、小数的意义和性理解小数的意义和理解小数的意义和小小数的性质数的性质质五、三角形探究并发觉三角形的特性探究并把握小数加理解用竖式计算小数六、小数的加法和减法和减法的计算方加减法时，小数点要法法对齐的算理七、统计八、数学广角九、总复习8使学生能依据方向能正确地描述简洁的和距离确定物体的路线图。位置。探究并理解加法交换律，结合律，乘法能运用运算定律进展交换律，结合律和分一些简洁的计算配律7131410能运用所学学问解决简洁的实际问题10熟悉简洁的折线统会用简洁的折线统计计图，了解根本构造图表示数据，会分析初步体会解决植树进一步提高学生的探问题的思想方法索力量及敏捷应用进一步稳固本期所提高学生对这些学问有所学学问把握的程度46 扩展阅读：四年级数学学科工作总结 四年级数学学科 工作总结 保平中心校 宋文苏 四年级数学学科工作总结 保平中心校苏文苏 在这个学期里，我用满腔的真诚全心投入教学。一学期来，本人仔细备课、 上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，仔细做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面本人就本学期的教学状况作一下简洁的总结：一、仔细备课，为上好每一节课做好充分的预备。 仔细做好课前的预备，每一节课都是经过仔细构思和规划的。既然站在了讲台上就不能任凭，作为一名育人工，我们的一言一行直接影响孩子，所以我仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，以便实行相应的应对措施。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好课后辅导工作。 四年级的学生们普遍爱动、好玩，缺乏自控力量，在学习上间或会不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业，针对这种问题，我注意抓学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮忙他们，让他们喜爱数学并愿意参与课后的数学辅导。三、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 不管是本校的公开课还是其他学校的公开课，本人都积极参加听课，学习他人的教学阅历。为了提高自我素养，本人常常到网上查阅相关资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。平常常常和身边的同事以及其他学校的同行沟通，请教教学问题。有时候主动要求去听别的教师的课以学习人家的阅历不断提高自己的教学力量。四、注意学生的思想教育。 虽然本人不是班主任，但是我觉得每一位教师都有义务去教育好每一位学生，教育好学生并不仅仅是班主任一个人的工作。所以，除了引导学生学习书本的学问的同时我也很留意学生的思想变化，准时对学生进展思想教育。有些问题班主任可能没发觉，但是我发觉了也会找班主任商议，一起准时解决问题。小学生的思想简单受环境影响，区分是非的力量比拟薄弱，做教师的有义务随时关注学生的思想动态准时进展适当的教育。发觉了问题我会对他们进展思想教育，同时会告知班主任，班主任也会适当进展思想教育。在这方面我个人认为课任教师和班主任的合作很重要。 五、存在缺乏及努力方向： 数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。 回忆一年，心中如秋水般清亮平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。 友情提示：本文中关于四年级数学学科总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，四年级数学学科总结：该篇文章建议您自主创作。