四年级美术工作总结2023年学年度第二学期.docx

四年级美术工作总结201*-201*学年度第二学期 四年级美术工作总结201*-201*学年度其次学期 四年级美术学科工作总结 （201*-201*学年度其次学期） 转瞬之间，有一学期的教学工作已悄然完毕。蓦然回首，自己所做的工作，仍犹如昨日刚发生似的，历历在目，令人不胜感慨。但一个总沉湎于过去的人是永久得不到充分进展的。作为一名教师，更需要对自身进展不断的审察与总结，以促进自我的不断进展与提高。下面是本人对四年级美术学科的工作总结。一、思想教育工作 美术学科是即思想与艺术相结合的一门课程，这就要求教师在引导学生学习美术学问的同时，结合学生的实际状况，进展思想教育。所以在本学期，学生不但在美术学问方面有所前进，在思想上也有更大的收获。孩子们总是做好事不留名。例如：有的同学拾到5元钱，静静地放在讲桌前；还有的同学，在放学后，主动做值日；还有的优生，主动帮忙学困生- 总之看到学生的思想已经走向成熟。二、教育教学 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 扩大学生的学问量，拓展学生的学问面。针对目前高考与现代社会对全面进展的人才的要求，在课本的根底上拓展相关的学问面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应和应付社会上的各种状况，成为全面进展的新时代青少年。 2、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只教师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其学问进展稳固与提高。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学生所形成的爱动、好玩，缺乏自控力量的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，并积极查找差生所拥有的优点，由于一个人不行能有一无是处，充分利用他们身上的优点进展鼓舞，刺激学生的兴趣与自信念。 4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。 5、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。 6、四年级的学生成绩： 经过期末考试，学生的平均分达九十五分，及格率达百分之百。优秀率到达百分之五十六。 三、其他方面 固然，金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，还有待于今后提高。 “学为人师，行为示范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名教师，我将以提高中华民族的素养，促进祖国的进展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 扩展阅读：四年级美术教学总结(201*201*学年度)其次学期 四年级美术教学总结（201*201*学年度）其次学期 岁月如梭，转瞬间一个学期又完毕了。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学规划贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。 二、努力抓好教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照美术课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生学习美术的力量。在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量。因此，我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画根底较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮忙一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会“,“p“:“h“:21.412,“w“:84.515,“x“:676.067,“y“:1104.244,“z“:62,“ps“:“_enter“:1,“t“:“word“,“r“:23,“page“:“ph“:1263.375,“pw“:893.25,“iw“:0,“ih“:0,“v“:6,“t“:“1“,“pptlike“:false,“cx“:135.187,“cy“:119.293,“cw“:632.161,“ch“:1006.363)到美术学习的特征，激发局部学生学习美术的兴趣，形成他们应有的根本的美术素养和学习力量。 1我要仔细贯彻本课程标准的精神，关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生的审美力量。 2我肯定要加强示范，充分利用展现图片、美术作品及影片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3、我还成立了一个美术社团，利用课余时间对一些美术爱好学生进展培训，提高他们的画画力量取得了较好的成绩。 三、自身素养 课堂之余，我积极参与学校组织的各种政治业务学习活动，仔细订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进展教育教学工作。 友情提示：本文中关于四年级美术工作总结201*-201*学年度其次学期给出的范例仅供您参考拓展思维使用，四年级美术工作总结201*-201*学年度其次学期：该篇文章建议您自主创作。