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    国旗下的演讲稿范文格式:做美好的自己.docx

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    国旗下的演讲稿范文格式:做美好的自己.docx

    国旗下的演讲稿范文格式:做美好的自己_国旗下演讲稿的格式 这篇国旗下演讲稿:做美妙的自己,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙!热门活动推举:竞聘演讲稿 | 爱国爱党演讲稿 | 感恩演讲稿 | 英语演讲稿 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好! 在这个庄重的时刻,我要告知大家,我们承受的是什么样的教育? 依据调查,中国孩子计算力量世界倒数第一,制造力量世界倒数第一,没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的,泱泱大国,亿万学子,能不大方?这莫非就是我们承受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的抱负而努力,应当有自己的抱负。的是什么样的教育?依据调查,中国孩子计算力量世界倒数第一,制造力量世界倒数第一,没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的,泱泱大国,亿万学子,能不大方?这莫非就是我们承受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的抱负而努力,应当有自己的抱负。这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢?我们有的人布满妒忌,妒忌别的同学比自己考分高,不愿跟他们为伍,由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独,长期泡在题海里,没有好朋友,又不愿跟爱玩的同学为伍,回头发觉我们何其孤独!同学们,你们有木有感觉到?我们感觉不到爸妈的爱,他们上班时看不到我们,他们下班时又逼我们打题海战术,连沟通感情的时间都没有,电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题,电视里消失少年打老人的大事, 这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具。 在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢? 我们有的人布满妒忌,妒忌别的同学比自己考分高,不愿跟他们为伍,由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独,长期泡在题海里,没有好朋友,又不愿跟爱玩的同学为伍,回头发觉我们何其孤独!同学们,你们有木有感觉到? 我们感觉不到爸妈的爱,他们上班时看不到我们,他们下班时又逼我们打题海战术,连沟通感情的时间都没有,电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题,电视里消失少年打老人的大事,根本上是上一辈根本没有把爱传播。没有不合格孩子,只有不合格的教育,不是吗? 我们感觉不到教师的宏大,他们为了升学率,不断逼我们,要么是补课,要么是布置做不完的作业,他们所做的一切都说是为了我们好,其实有时我们生病了他们都不知道,就知道我们没交作业,原来他们关注我们只是为了升学率,这不是关怀。难怪有调查显示,90%的学生毕业后不回母校看教师,一点感情都没有!敬重的教师们,这是你们想要的吗? 如何树立远大抱负?请先给我们要自由生活,请先还我们要欢乐成长的时间! 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在这个庄重的时刻,我要告知大家,我们承受的是什么样的教育? 依据调查,中国孩子计算力量世界倒数第一,制造力量世界倒数第一,没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的,泱泱大国,亿万学子,能不大方?这莫非就是我们承受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的抱负而努力,应当有自己的抱负。的是什么样的教育?依据调查,中国孩子计算力量世界倒数第一,制造力量世界倒数第一,没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的,泱泱大国,亿万学子,能不大方?这莫非就是我们承受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的抱负而努力,应当有自己的抱负。这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢?我们有的人布满妒忌,妒忌别的同学比自己考分高,不愿跟他们为伍,由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独,长期泡在题海里,没有好朋友,又不愿跟爱玩的同学为伍,回头发觉我们何其孤独!同学们,你们有木有感觉到?我们感觉不到爸妈的爱,他们上班时看不到我们,他们下班时又逼我们打题海战术,连沟通感情的时间都没有,电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题,电视里消失少年打老人的大事, 这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具。 在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢? 我们有的人布满妒忌,妒忌别的同学比自己考分高,不愿跟他们为伍,由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独,长期泡在题海里,没有好朋友,又不愿跟爱玩的同学为伍,回头发觉我们何其孤独!同学们,你们有木有感觉到? 我们感觉不到爸妈的爱,他们上班时看不到我们,他们下班时又逼我们打题海战术,连沟通感情的时间都没有,电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题,电视里消失少年打老人的大事,根本上是上一辈根本没有把爱传播。没有不合格孩子,只有不合格的教育,不是吗? 我们感觉不到教师的宏大,他们为了升学率,不断逼我们,要么是补课,要么是布置做不完的作业,他们所做的一切都说是为了我们好,其实有时我们生病了他们都不知道,就知道我们没交作业,原来他们关注我们只是为了升学率,这不是关怀。难怪有调查显示,90%的学生毕业后不回母校看教师,一点感情都没有!敬重的教师们,这是你们想要的吗? 如何树立远大抱负?请先给我们要自由生活,请先还我们要欢乐成长的时间! 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在这个庄重的时刻,我要告知大家,我们承受的是什么样的教育? 依据调查,中国孩子计算力量世界倒数第一,制造力量世界倒数第一,没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的,泱泱大国,亿万学子,能不大方?这莫非就是我们承受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的抱负而努力,应当有自己的抱负。的是什么样的教育?依据调查,中国孩子计算力量世界倒数第一,制造力量世界倒数第一,没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的,泱泱大国,亿万学子,能不大方?这莫非就是我们承受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的抱负而努力,应当有自己的抱负。这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢?我们有的人布满妒忌,妒忌别的同学比自己考分高,不愿跟他们为伍,由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独,长期泡在题海里,没有好朋友,又不愿跟爱玩的同学为伍,回头发觉我们何其孤独!同学们,你们有木有感觉到?我们感觉不到爸妈的爱,他们上班时看不到我们,他们下班时又逼我们打题海战术,连沟通感情的时间都没有,电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题,电视里消失少年打老人的大事, 这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具。 在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢? 我们有的人布满妒忌,妒忌别的同学比自己考分高,不愿跟他们为伍,由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独,长期泡在题海里,没有好朋友,又不愿跟爱玩的同学为伍,回头发觉我们何其孤独!同学们,你们有木有感觉到? 我们感觉不到爸妈的爱,他们上班时看不到我们,他们下班时又逼我们打题海战术,连沟通感情的时间都没有,电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题,电视里消失少年打老人的大事,根本上是上一辈根本没有把爱传播。没有不合格孩子,只有不合格的教育,不是吗? 我们感觉不到教师的宏大,他们为了升学率,不断逼我们,要么是补课,要么是布置做不完的作业,他们所做的一切都说是为了我们好,其实有时我们生病了他们都不知道,就知道我们没交作业,原来他们关注我们只是为了升学率,这不是关怀。难怪有调查显示,90%的学生毕业后不回母校看教师,一点感情都没有!敬重的教师们,这是你们想要的吗? 如何树立远大抱负?请先给我们要自由生活,请先还我们要欢乐成长的时间! 感谢大家! 国旗下学生演讲稿大全:做美妙的自己 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好!在这个庄重的时刻,我要告知大家,我们承受的是什么样的教育?依据调查,中国孩子计算力量世界倒数第一,制造力量世界倒数第一,没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的,泱泱大国,亿万学子,能不大方?这莫非就是我们承受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的抱负而努力,应当有自己的抱负。的是什么样的教育?依据调查,中国孩子计算力量世界倒数第一,制造力量世界倒数第一,没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的,泱泱大国,亿万学子,能不大方?这莫非就是我们承受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的抱负而努力,应当有自己的抱负。这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢?我们有的人布满妒忌,妒忌别的同学比自己考分高,不愿跟他们为伍,由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独,长期泡在题海里,没有好朋友,又不愿跟爱玩的同学为伍,回头发觉我们何其孤独!同学们,你们有木有感觉到?我们感觉不到爸妈的爱,他们上班时看不到我们,他们下班时又逼我们打题海战术,连沟通感情的时间都没有,电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题,电视里消失少年打老人的大事,这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具。在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢?我们有的人布满妒忌,妒忌别的同学比自己考分高,不愿跟他们为伍,由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独,长期泡在题海里,没有好朋友,又不愿跟爱玩的同学为伍,回头发觉我们何其孤独!同学们,你们有木有感觉到?我们感觉不到爸妈的爱,他们上班时看不到我们,他们下班时又逼我们打题海战术,连沟通感情的时间都没有,电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题,电视里消失少年打老人的大事,根本上是上一辈根本没有把爱传播。没有不合格孩子,只有不合格的教育,不是吗?我们感觉不到教师的宏大,他们为了升学率,不断逼我们,要么是补课,要么是布置做不完的作业,他们所做的一切都说是为了我们好,其实有时我们生病了他们都不知道,就知道我们没交作业,原来他们关注我们只是为了升学率,这不是关怀。难怪有调查显示,90%的学生毕业后不回母校看教师,一点感情都没有!敬重的教师们,这是你们想要的吗?如何树立远大抱负?请先给我们要自由生活,请先还我们要欢乐成长的时间!感谢大家!国旗下学生演讲:做美妙的自己 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好!在这个庄重的时刻,我要告知大家,我们承受的是什么样的教育?依据调查,中国孩子计算力量世界倒数第一,制造力量世界倒数第一,没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的,泱泱大国,亿万学子,能不大方?这莫非就是我们承受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的抱负而努力,应当有自己的抱负。的是什么样的教育?依据调查,中国孩子计算力量世界倒数第一,制造力量世界倒数第一,没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的,泱泱大国,亿万学子,能不大方?这莫非就是我们承受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的抱负而努力,应当有自己的抱负。这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢?我们有的人布满妒忌,妒忌别的同学比自己考分高,不愿跟他们为伍,由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独,长期泡在题海里,没有好朋友,又不愿跟爱玩的同学为伍,回头发觉我们何其孤独!同学们,你们有木有感觉到?我们感觉不到爸妈的爱,他们上班时看不到我们,他们下班时又逼我们打题海战术,连沟通感情的时间都没有,电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题,电视里消失少年打老人的大事,这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具。在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢?我们有的人布满妒忌,妒忌别的同学比自己考分高,不愿跟他们为伍,由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独,长期泡在题海里,没有好朋友,又不愿跟爱玩的同学为伍,回头发觉我们何其孤独!同学们,你们有木有感觉到?我们感觉不到爸妈的爱,他们上班时看不到我们,他们下班时又逼我们打题海战术,连沟通感情的时间都没有,电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题,电视里消失少年打老人的大事,根本上是上一辈根本没有把爱传播。没有不合格孩子,只有不合格的教育,不是吗?我们感觉不到教师的宏大,他们为了升学率,不断逼我们,要么是补课,要么是布置做不完的作业,他们所做的一切都说是为了我们好,其实有时我们生病了他们都不知道,就知道我们没交作业,原来他们关注我们只是为了升学率,这不是关怀。难怪有调查显示,90%的学生毕业后不回母校看教师,一点感情都没有!敬重的教师们,这是你们想要的吗?如何树立远大抱负?请先给我们要自由生活,请先还我们要欢乐成长的时间! 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