土城小学科技课外活动计划.docx

土城小学科技课外活动计划 土城小学科技课外活动规划 土城小学科技课外活动规划 土城小学刘世海 一.根本状况分析 土城位于山区，经济不兴旺，生活不富有，教育比拟落后，整体文化素养和其他地区相比，还有肯定的差距。土城小学学生大多数来源四周农村，学生与外界接触较少，大多数是独生子女。平常动手力量较差。因地制宜地开展科学课外科技活动，是实施全面进展教育的重要途径，是小学科学教学的重要任务。二.目标 在山区小学开展科学课外科技活动，旨在启发青少年熟悉科学与人类生活和生产的关系，学习科学讨论方法，把握一两项有用技术，了解家乡的科学资源和生态环境以及进展经济的资源优势，增进喜爱家乡的情感，为家乡的经济建立和社会进展作出奉献。扩大视野，激发兴趣，增加学习的积极性和主动性。供应时机，培育特长，利于因材施教和培育人才。丰富感知，促进课堂教学，提高教学质量。开发智力，培育力量，提高智能水平。通过课外科技活动培育学生实事求是的科学态度，严谨细致的科学作风和百折不挠勇攀顶峰的科学精神，培育学生观看力量、想象力量、思维力量、制造力量等。有利于思想教育，促进学生身心安康和全面进展。促进科学教学为当地经济建立效劳。三.措施 1.坚持学生自愿参与的原则。 学生可以依据个人的兴趣、爱好和特长，自愿选择参与活动，这样有利于调动学生参与课外科技活动的自觉性、积极性和主动性，有助于因材施教。2.在课外科技活动中，既要进展学生的兴趣和特长、增长学问和智能，又要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到进展，同时还要特殊留意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质，熬炼坚强、坚韧的意志与性格。3.分年级分组别组织活动 4培育学生科学素养和制造才能。通过课外科技活动培育学生实事求是的科学态度，严谨细致的科学作风和百折不挠勇攀顶峰的科学精神，培育学生观看力量、想象力量、思维力量、制造力量等。四.活动安排 九月上旬宣传发动下旬成立活动小组十月上旬风向标、雨量器太阳能蒸饭箱下旬杆秤的制作十一月上旬土电话的制作小赛车的制作下旬纸桥的制作十二月上旬竹笛的制作下旬电磁铁的制作 201*年一月作品展现评比 201*.9 土城小学科技活动小组名单 组别：风向标、雨量器 代璐瑶左家新刘向洲李清峰张欣豪郑雪莲艾俊男罗姝迪梁素云李爱华组别：土电话黄媛娣张强李仁圣杨兰兰王远凤杨晨黄宇浩 组别：小赛车 袁竟一黄正宇刘杨成杨小康陈越董一凡段必武方坤李越黄宝坤组别：杆秤 段昱杨立张怡祝照辉代长江龙青松刘敏组别：竹笛 李树仪赵磊陈艳娥苏伟王强李明宇组别：纸桥电磁铁 沈静宜曾安妮胡明珠组别：太阳能蒸饭箱 段昱黄思敏黄柯苏伟 黄海琴林黄昌艳张小林刘国栋刘莉 扩展阅读：陈容颜课外活动规划科学 孟岭小学课外活动规划 孟岭小学陈容艳 一.根本状况分析 孟岭位于山区，经济不兴旺，生活不富有，教育比拟落后，整体文化素养和其他地区相比，还有肯定的差距。孟岭小学学生大多数来源四周农村，学生与外界接触较少，大多数学生平常动手力量较差。因地制宜地开展科学课外科技活动，是实施全面进展教育的重要途径，是小学科学教学的重要任务。二.目标 在山区小学开展科学课外科技活动，旨在启发青少年熟悉科学与人类生活和生产的关系，学习科学讨论方法，把握一两项有用技术，了解家乡的科学资源和生态环境以及进展经济的资源优势，增进喜爱家乡的情感，为家乡的经济建立和社会进展作出奉献。扩大视野，激发兴趣，增加学习的积极性和主动性。供应时机，培育特长，利于因材施教和培育人才。丰富感知，促进课堂教学，提高教学质量。开发智力，培育力量，提高智能水平。通过课外科技活动培育学生实事求是的科学态度，严谨细致的科学作风和百折不挠勇攀顶峰的科学精神，培育学生观看力量、想象力量、思维力量、制造力量等。有利于思想教育，促进学生身心安康和全面进展。促进科学教学为当地经济建立效劳。三.措施 1.坚持学生自愿参与的原则。学生可以依据个人的兴趣、爱好和特长，自愿选择参与活动，这样有利于调动学生参与课外科技活动的自觉性、积极性和主动性，有助于因材施教。 2.在课外科技活动中，既要进展学生的兴趣和特长、增长学问和智能，又要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到进展，同时还要特殊留意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质，熬炼坚强、坚韧的意志与性格。3.分年级分组别组织活动 4培育学生科学素养和制造才能。通过课外科技活动培育学生实事求是的科学态度，严谨细致的科学作风和百折不挠勇攀顶峰的科学精神，培育学生观看力量、想象力量、思维力量、制造力量等。四.活动安排 三月上旬宣传发动下旬成立活动小组四月制作万花筒下旬杆秤的制作五月上旬土电话的制作小赛车的制作下旬纸桥的制作六月食品卫生学问下旬电磁铁的制作 201*.3 孟岭小学科技活动小组名单 组别：制作万花筒 马亚杰马文艳崔淑静常佳宁张尧组别：土电话 马雨蕾齐瀚涛齐晓阳组别：杆秤 于鸿炫常钰娴齐梦倩组别：竹笛 常宇航马春香马原驰组别：纸桥电磁铁 马晓腾常进玉常灵玉组别：食品卫生学问 崔绍佳常子皓马禅玉 齐云龙谢小兰檀丽蕊齐晨朴马泽龙孟岭小学课外科技活动规划 孟岭小学陈容艳 一、活动目的 通过组织学生参与课外科技活动，不仅使学生消遣身心，而且可以学到各种科学学问，激发儿童对科学的爱好和兴趣，以利培育学生不断追求新知，具有实事求是、独立思索、勇于制造的精神。使他们从小喜爱科学，学习科学，长大成为祖国建立的有用人才。 二、活动形式 课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为根底，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的帮助和延长，也可以进展一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1、多种形式培育兴趣，生动活泼开掘潜能。 充分挖掘科学课程教材中的科技含量，有意识、有规划地对学生进展科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新学问和科学技术讨论新成果，激发学生的兴趣。 2、学生自寻课题，写科学小论文。 可以34个同学合写，先各自查找问题，讨论争论，统一意见后，再分头查找科学依据，此后再争论集中，经教师辅导后，再交给学生争论改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、谈论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。 3、开展科技小制作。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习稳固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦鼓励他们不断进取，增加战胜困难的信念。 4、开展小试验。 我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与力量，学生自己动手试验正是对学生的两个根本力量动手力量、思维力量的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。 5、抓好科普宣传活动。 6、订阅、收听、收看、收集科普学问。 鼓舞学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生留意收集最新科技进展动态。 孟岭小学201*年9月 孟岭小学科技活动小组名单 观看安全学问：三六年级学生查找秋天的影子：做赛车：制作小风车： 201*.9 三-六年级学生五、六年级学生三、四年级学生孟岭小学科技活动规划 一、指导思想： 仔细贯彻落实中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算等一系列教育法规和文件要求，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，全面实施素养教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践力量，积极培育创新型人才。教育科研21世纪，世界经济的全球化和科学技术的迅猛进展，正日益深刻地转变着人类的生产和生活方式，这使得学问和人才，民族素养和创新力量越来越成为综合国力的重要标志，成为推动或制约经济增长和社会进展的关键因素，要求每一个学校都要爱惜和培育学生的奇怪心、求知欲，帮忙学生自主学习，独立思索，爱护学生的探究意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发制造一种宽松的环境。创新是一个民族的灵魂，一个有创新精神的民族才是一个有盼望的民族。因此，我们将科技教育作为实施素养教育的重要环节，努力培育学生的创新精神和实践力量。 二、实行有力措施营造科技气氛，强化科技意识 营造一个良好的科技教育环境，是培育学生喜爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育安康有效、有序、有质的开展，学校成立了以校长为组长，教育主任、分管领导为副组长，班主任、优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺当开展。 三、开展制造性的科技教育活动，提高学生的科技素养提高学生的科技素养，培育制造型人才是进展科技教育的核心，必需让学生将课本上所学的学问在验证的根底上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与制造力。 201*. 孟岭小学课外活动名单 制作风筝组：五六年级学生参观果园：手工拼装： 201*.3 三-四年级学生三-六年级学生 孟岭小学课外活动规划 一、总目标 帮忙学生在兴趣中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取。使学生对版权全部产生深厚兴趣，猎取一些根底学问和根本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。二、组织方式 1.考虑到学生的学问构造和年龄特征，参与兴趣小组的学生成员应符合各年级的动手力量。 2.兴趣小组总体工作由陈容艳教师详细负责。 5.兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。三、活动方式 1.兴趣小组主要以“专题讲座”和“工程实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。 2、长期坚持开展小创造、小制作、小试验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带着学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进展专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特殊留意鼓舞学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。3、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的熟悉，帮忙学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的学问视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模等。 201*.孟岭小学课外活动名单 废旧材料制作：五、六年级学生自制柴油灯：冬天多漂亮： 201*.9 四年级 三-六年级学生孟岭小学课外活动规划 孟岭小学课外活动名单 感受春天挖荠菜：三至六年级学生自制小贴画：五年级学生粘贴船模五六年级学生 友情提示：本文中关于土城小学科技课外活动规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，土城小学科技课外活动规划：该篇文章建议您自主创作。