图书馆管理的培训心得.docx

图书馆管理的培训心得 20xx年11月17日至11月21日，我有幸参与了福建省中小学图书馆（室）治理人员业务培训班。各位一线的图书馆馆长的细心授课，至今还让我非常感动，他们真的特别专业，同时又特别敬业，令人鄙视！通过这次系统的学习，我对自己所从事的兼职有了比拟深刻的熟悉和。 一、更新治理观念，增加效劳意识。 图书馆员应当“有为才有位”。“借与还”是图书馆的常规工作，“为人效劳”才能使图书馆有含金地位。曾琛教师为我们作的“加强数字化建立，提升工作效率”的学术讲座，让我们了解如何利用“中国知网”有效地为学校教研工作效劳，使我们熟悉到图书馆效劳工作的内在及“以人为本”的和谐效劳理念。 二、更新治理软件，实现自动化、网络化。 图书馆自动化、网络化集群治理，是中小学图书馆现代化建立的必定要求。丁振光教师为我们作的“图书馆集群治理”的学术讲座，为我们介绍“CSLN网图”软件实现图书馆自动化治理的成效，让我们了解了很多关于图书治理的科学学问、科学技术和理念。 三、更新效劳观念，提高思想业务素养。 范琳琳教师作的“撒播幸福的种子”的学术讲座，为我们介绍图书专业书籍和绘本读物，让我们熟悉到图书馆员不仅要有过硬的专业学问、现代治理技术，而且要熟识本馆的藏书特点，才能更好地为师生效劳；馆员不仅要重视图书情报专业学问的新进展，而且要准时了解学校教育教学的新动向，从而准时调整自己的工作，更好地效劳于教育教学；馆员应有主动参加意识，加强图书馆与各学科教学的沟通协作，开放性、最大性地利用图书馆资源。同时，范教师作的“学校图书馆阅读推广的工作”讲座和伍璋英教师作的“图书馆里的阅读课”讲座，给我们介绍了中小学图书馆资源盘活及阅读推广策略，为我们供应了阅读特色课及读书活动案例，有利于我们今后学习借鉴。 几天的培训学习，我受益良多。庄丽萍教师谈到图书馆的治理进展趋势、从“借借还还”转向“全面效劳”；从“书的传递”转向“学问传递”；从“图书治理”转向“学问导航”。图书馆是个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书治理员就是文化和学问的传播者和领航员，现在是网络化信息化学问化经济化的年月，图书馆的生存与进展面临着严峻的挑战，因此我们要努力与读者多沟通，转变观念，更新理念，明白图书馆的治理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进。