图书室工作总结(15篇).docx

图书室工作总结(15篇) 时间转瞬即逝，一个学期接近尾声了，小学图书室工作总结。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作状况作个简要的总结 一.严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。 1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2.本学期全校有16个班级，四百多名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天下午4：30-5：00是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人预备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比拟好，工作总结小学图书室工作总结。 3.平常常常向学生进展宣传、教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失。 4.定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，准时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5.各种台帐齐全，书帐根本相符，图书经费专款专用。购进新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。 6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。 二.仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、治理等工作。 1.新购进的纸质图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2.学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上“的新思路，才能真正做到既“为人找书“，也“为书找人“，千方百计满意读者的各种需求，使“书尽其用“，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。同时，准时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。 3.学期完毕前进展图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进展修补，无法修补的就作剔旧处理。 图书室工作总结2 时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经完毕了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作状况作个简要的总结： 一严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。 1制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2本学期全校有6个班级，156名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人预备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比拟好。 3平常常常向学生进展宣传、教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失。 4定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，准时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。 二仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、治理等工作。 1、新购进的纸质图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2、仔细做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3、学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。学校图书室要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常催促学生借还书，同时，准时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证掩盖率100%，本学期生均借书8册以上。 三严密围绕素养教育，积极协作学校的各项活动开展一系列工作。 利用室藏资源，积极协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、协作学校进展手抄报评比等一系列读书活动。图书室推举供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关创造家、运发动的故事等一系列图书。还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教育处进展评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素养。 实践证明，学校图书室在富强校园文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣传煽动和思想教育作用。图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，在今后的工作中，将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强治理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 图书室工作总结3 本学期，我校图书室以中小学图书馆（室）规程为依据，依据学校工作的要求，进一步熟悉学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的治理工作进一步科学化、标准化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作规划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。 1、加快建立，提高标准。 图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素养和业务素养。仔细学习中小学图书室（室）规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。积极参与市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心仔细学习。 2、标准治理，仔细效劳。 实行多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推举工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满意教师借阅，随叫随到。协作教师教育教学治理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并协作班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。 3、加强指导，开展活动。 建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进展文献学问和图书室学问的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推举有关书籍，让学生能有收获。 为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息，本学年度学校连续对学校的一库（图书库）二室（学生阅览室，教师阅览室）进展开放。 图书室治理实行了校长领导的室长负责制，并依据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应学问的变更性，学校今年又投资了局部资金购置了一批顺应时代的进展又适合小学生口味的，且具有肯定教育意义的新书充实了图书室。 学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进展课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书治理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书到达6册以上，丰富了学生的课外阅读量。 图书室还定期协作学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生吸取课堂以外的学问，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得学问。 固然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比方，学生不留意爱惜图书在书上乱涂乱画，特殊是外借图书、杂志，消失了许多人为的破坏遗失，未准时作好修补、赔偿。 总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的缺乏之处，为培育德、智、体、美、劳等全面进展的学生做出努力。 图书室工作总结4 在当今大力提倡素养教育的今日，学校图书馆这块阵地已越来越显得重要。教师的各种教育、教学活动，学生对各类科技学问探究活动都离不开图书馆。结合这学期图书馆的工作状况，作如下的总结： 一、科学治理，为读者效劳 我校图书馆为各年级的学生更新了借书证，对全校师生实行全开架和定期借还图书的治理形式，确保学生看上书，看好书。本学期我校的学生积极地前来图书馆借阅各类课外书籍，图书的的大量流通，导致了一些书籍的损坏，在做好图书借阅的同时，准时修补图书也是馆员的一项重要工作。对学校新购置的图书和音像制品我们能准时进展分类、编目和上架流通，核心期刊按年度进展装订、入帐。严格办理注销审批手续，做到账、书、卡全都。学期末做好图书、教辅用书（循环使用教材）和教学挂图的整理工作。 二、开展读书活动，发挥育人功能 定时更新图书馆网页，进一步做好“图书馆主页”的建立，使之成为固定的宣传阵地，对学生进展课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法等方面的指导。依据学生的年龄特点，结合课堂所学内容，向学生推举一些他们所宠爱的图书为了在校园内形成一种深厚的书香气氛，利用宣传橱窗宣传好书、新书及馆藏重点书目，贴上师生读书心得与体会，创设浓郁的文化气氛。 阅览室的环境布置优雅，给学生营造了一个和谐、温馨、干净的读书气氛。利用学生阅读课的的时间鼓舞低年级学生摘记一些好词好句，以及好的片段，要求中高年级的学生能对摘记加以归类，要求写好读后感、读书心得。 开展读书写作工程，定期安排教师进入图书馆借阅书籍资料，进展摘抄，写好读书笔记，通过读书，让教师精神起来，丰富起来，通过读书，让学生聪慧起来，灵动起来，成熟起来。读书活动固然离不开图书，图书馆以丰富的馆藏为开展读书活动奠定了坚实的物质根底。本学期开展了“读书节”活动，在丰富多彩的读书活动中充分利用图书馆资源，营造浓郁的读书气氛，增加读书活动的趣味性和实效性。 三、加强学生治理员队伍建立 对学校图书馆学生来治理这一特点，在各年级学生中选择了一批责任心强，爱读课外书的学生作为小图书治理员，让他们负责图书的借还、书库整理、维护秩序，教会他们一些简洁的图书治理学问来协作学校图书治理员的工作。从而培育学生图书治理员的效劳与治理力量，激发他们爱读书、读好书的热忱。 定期开展图书馆专题会议，对借阅中存在的问题准时解决，并听取学生的合理化建议，予以接受。 四、连续学习，提高素养 图书治理员仔细学习图书馆的各项规章制度，努力提高自身的业务素养，积极参与市级以上的专业培训，仔细撰写图书馆论文。 一所精彩的图书馆是保证学校取得教育成就的根本条件，我们只有在平常的工作中积存丰富的治理阅历，优化治理过程，不断提高工作标准，才能科学地利用图书馆的馆藏资源，为学校的教育、教学供应更好的效劳。 图书室工作总结5 时间转瞬即逝，在本学期中，经过全体师生的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高，现将过去这一学期的工作状况作个简要的总结： 一严格执行各项规章制度 使图书室的工作标准化制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度，本学期全校有11个班级，三百名学生，平常常常向学生进展宣传、教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失，各种台帐齐全，书帐根本相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书20xx多册，生均20册左右。图书室尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，地面干净，书架、报刊排列整齐。 二仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、治理等工作 图书进展分类、编目，登记，并尽快上架流通，仔细做好全校师生的图书借阅工作，学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者 第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常催促学生借还书，同时，准时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证掩盖率100%，本学期生均借书3册以上。 三严密围绕素养教育，积极协作学校的各项活动开展一系列工作 在新一轮的课程改革中，图书室严密围绕素养教育，充分利用室藏资源，积极协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、协作学校进展手抄报评比等一系列读书活动。图书室推举供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关创造家、运发动的故事等一系列图书。让每位同学仔细阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素养。 实践证明，图书室在富强校园文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣传和思想教育作用。图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。 图书室工作总结6 21世纪是信息化、数据化时代，学校图书馆的建立与进展也逐步走入这个时代。21世纪的图书馆它的作用不在是一个巨大的贮书仓库，在当前素养教育的大形势下，将发挥它内部本身的巨大潜力，为现代化教育作出它应有奉献。学校图书馆是为学校所设置，主要是为本校师生员工效劳，运行规律和学校工作规律全都，所供应文献资料效劳符合学校教育育人，是教学教研活动需要。本学年，学校领导投入了肯定经费，添置了一批新书，增加图书室的藏书量，为学校图书馆的建立制造良好的条件。我们认为，馆藏是根底，治理是手段，为师生供应最优化的效劳才是办馆的宗旨。要充分激活学校图书馆，就要转变图书治理员角色定位和责任意识不清楚的现状，深入探究学校读书活动的多种功能，使图书馆真正成为学生探究性学习的信息环境和培育信息素养的实践平台，真正成为吸引学生的欢乐课堂。尤其是对低年级的学生，要激发起他们的阅读兴趣，首先要把他们带到书海中来，组织学生参观学校图书馆、阅览室。学生们站在书架前，望着那一排排各种图书时表现出来的欣喜之情，无疑是图书馆教师不断探究的驱动力。一位高年级学生在她的读书规划中写道：“英国的皇冠是伊丽莎白女王的财宝，呐喊和彷徨是鲁迅的财宝，书籍则是人类的共同财宝。我们学校图书馆是一个巨大的宝库。 本学年，我校图书馆为提高效劳质量，实现了由“保守型”效劳向“开放型”效劳的转变。从传统的借还式效劳转向主动效劳、特色效劳，提高工作的“含金量”。针对师生需求特点，我们探寻了多种方法，对教师，为避开其在教学和科研中走弯路、节约其时间和精力，我们讨论了不同学科和不同年龄教师的特点，主动开展定题跟踪效劳、科研询问效劳，有针对性地供应一次文献、二次文献、三次文献。有时，为了一个字的本义、一个典故的出处、一个公式的正误等，我们经常抢先接收到有关待查信息，待教师来馆时，多种版本的学术专著及检索工具书，已呈现在他们面前。我们将经比拟、讨论后认为最可信、最权威的解释供其使用。对此，教师感到由衷的鄙视，我们也在这种超前效劳中体会到了自身的劳动价值。特殊是当教师教学和科研成果捷报频传时，图书馆员更感到莫大的欣慰。 对学生，我们广开借阅渠道，实行多种效劳方法，变传统的“其次课堂”为“学习中心”。为满意学生借、阅、查的需要，我们为其建立了借书室、阅览室的资料室，实现了图书借阅、报刊阅览和资料查询“一条龙”效劳。在借书形式上，不但有个人借书、还有班集体借书、针对不同专业、不同年级段的学习内容和阅读要求，图书馆员常常与教师一道，挖掘馆藏，筛选推举书刊，“送书到班”，努力把图书馆办到每个班级去。 图书馆既是教师科研从教的给养基地，同时也是学生成长的其次课堂，在全面实施素养教育的今日起着特别重要的作用。我校图书室为适应这一趋势，在图书治理工作中充分采纳现代化的治理手段，运用共创软件，对馆内图书实行统一编目、流通等电脑治理方式，提高图书流通量，便利学生更快更好地借阅书籍。本学年，学生个人借书达1300册。 为进一步提高学生的阅读兴趣，增加学生的求知欲望，我校图书室和教育处联合举办开展学生读书活动，进行读后感作文竞赛，既提高学生读书热忱，又能拓宽学生学问面。我校图书馆常对学生图书治理员的进展培训，图书治理员们通过对图书的构造、分类学问等专题的学习，不但学会如何使用图书馆，还喜爱常常到图书馆来使用馆藏图书、资料；而且，更重要的是还起到了带动本班同学读书的热潮。通过对学生图书治理员的培训，我们觉得主要能把学生读书的兴趣调动起来，使他们把被动的读书变成自发的憧憬，常常到图书馆学会翻书查阅自己需要的已知和未知，对受教育者学生来说，是会获得终生受益的最大效果，也会给他们在今后适应信息时代进展的步伐打下坚固的根底。受过培训的图书治理员也会是一个很精彩的学生。只要能使学生学会使用图书馆，他们的读书力量和区分能，思维力量都会得到不同程度的开拓和进展。同时图书馆的使用率和使用价值才能得到充分的提高和表达。今后，图书室将进一步积极协作学校做好资料查询工作，为学校的素养教育供应良好效劳。 图书室工作总结7 学校的进展，文化先行；学生的成材，学问至关重要。因此，作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视,正是由于领导重视，广阔师生积极协作，加上我们的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，为教育教学工作做出了突出的奉献。 一、日常工作完全根据治理标准进展运作。我们图书室积极协作教育教学工作，宣传工作,向广阔师生推举介绍好书、新书,在提高工作效率上作文章、下功夫。 一是勤整理，对归还的图书每天准时归类上架； 二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找； 三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节约了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。 二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学其次课堂的作用。热心为师生效劳，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生效劳，充分做好了他们教学中的助手和参谋。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。“我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了预备，治理到位,责任心强，学生都快乐地来，满意地走。 三、利用业余时间仔细学习业务学问，端正效劳态度,上好阅览课。我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践力量。在图书治理中既注意“管“，又不忘“理“，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进展阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比拟麻烦，但我们从没有怨言，正由于我们不懈的努力，赢得了领导和师生的始终好评,图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。 四、仔细精彩地完成了图书的剔旧换新的任务。我们在不误学生阅读、教师借阅的状况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进展分类、著录、登记造册。对图书进展了剔旧换新，这是一项比拟大的工作，工作比拟苦累，但是我们带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。五、准时高效地完成了报刊的征订工作。 在做好报刊征订的同时，注意搞好效劳，每天收发报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，我们都精确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开头回笼已借出的图书，安排假期前的师生借阅工作。 图书治理工作是特别繁琐而又神圣的。我们治理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教育教学效劳，为广阔师生效劳的宗旨，每项工作都做到“严、细、实“，治理要有章有序，有始有终。 图书室工作总结8 本学期有幸能成为一名学校的图书馆员，图书室是为学生和教师吸取学问供应的一个平台，治理好这个平台尤为重要，现就本学期图书室工作总结如下： 为营造良好学习气氛，丰富师生师业余文化生活，提升广阔师生的整体文化素养。成立校园图书室领导组织并制定学校图书借阅室相关制度。确保本学期图书室能够正常运行，让学生有书读，教师有书看。 开学初期，每个班级选出一名图书治理员，由小治理员负责每周的借书、还书、图书保管工作，并协调图书室治理员做好开放日的个人借书工作。严格遵守图书室借书、还书时间和借阅上限，做到了每个学生有书看、有书读。 学生借阅和还书之后，要对各个书架进展整理，认真检查是否有图书放错位置或者摆放不整齐，整理好后才能离开图书室。 每次借阅和还书日是最劳碌的日子，学生图书治理员利用大课间时间来图书室借阅和还书，我会一一对每本书做好借阅和还书的记录和检查，以确保不丢书，不破损。 本学期一共有11各班级进展图书借阅，借阅总量3420册，上交读后感380篇，所借阅的图书无一册丧失。 图书室工作总结9 本学期来，在校领导的支持和指导下，在自己的积极努力下，学校图书室治理工作从初步建立渐渐走向正规，图书设备得到了明显的完善。现将一学期的工作状况作个简要的总结： 一、标准治理，提高治理水平 1、健全图书室各种治理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学标准的方法进展分类、编目与整理，为每本书登记建册，对全部图书进展编目建册；为每位教师借书，依据教学需要、随时借阅；为学生办理个人借书证。一学期来，学生个人凭证借阅平均每人达十次之多，班级集体借阅达一百多来次。仔细做好图书和教学资料的出借工作。 2、仔细学习中小学图书馆规程，增加自己的效劳意识，使图书治理工作到达标准化、制度化，建立了各种借阅制度、治理制度、赔偿制度等，使工作有规章可依，图书室工作日益趋于标准化。全心全意为全校师生效劳。学校图书治理工作几次在上级领导的检查中嬴得了全都的好评 3、准时为教师编写好各种图书和资料索引，做到班级年级组都有图书名目，一有新书准时供应新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4、培育班级图书治理员，加强了爱惜书籍的教育，要求各班推举图书治理员，指导学生合理地保管书籍，准时借书还书，做好登记。留意防折、不涂划、不污损，消失问题，准时处理。一学期来，图书室的图书损耗量降低到最小。 二、开展图书阅览活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，作为图书治理员能有目的地向学生推举新书，这一年中，我校共增加图书九千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学期中，开展了学生读书笔记评比活动，读书学问竞赛活动，班级阅读评比，选出五个书香班级。每周五还组织五十人的读书兴趣小组活动。这样激发了学生的阅读兴趣，提高了学生的阅读力量，养成了良好的读书习惯。一学期来，学生借书近九千余册，教职工借书一千余册，参与阅览的人数达六千人次，完成好的班级及个人赐予表扬。图书阅览活动的开展熬炼了学生的思维力量、口头力量、写作力量、鉴别力量和观赏力量，增加了浓浓的校园文化气氛。 三、做好全校师生教材课本的征订和配发工作 每学期，严格根据新课程标准订发教科书和教师教学用书，准时的将教材课本配发到每位教师和学生手中，保证师生的教学和学习。并准时依据教学需要更换或补充教材。 在今后的工作中，我将依据师生的需求，依据学校的实际状况，准时补充图书和教学资料，加强治理，完善了各种制度，做好图书开放和治理工作，最大限度的削减图书损耗，充分发挥图书室的功能，丰富师生的文化生活，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 图书室工作总结10 时间过得真快，一个学年又要完毕了。在这一学年中，通过领导的关怀，各位班主任的共同努力，学校图书室工作又上了一个新的台阶。现将这一学年的工作状况作个简要的总结： 一、明确目标、任务，步步落到实处 在这一学年中，学校大力加强学校图书治理工作，图书治理员娴熟、热忱为师生效劳，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书治理员，发挥他们的治理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据上级有关规定，适时对图书进展补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、学问竞赛等活动，如：名作观赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分表达。高年级可采纳各种形式办墙报，如：“名人名言”，“学问园地”，“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生扫瞄，鼓励学生的读书积极性。期末进展了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。 二、领导关怀，措施详细 我们学校实行了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校派张娜教师负责图书室工作，标准了治理，提高了治理水平。 1、健全各种治理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法进展分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位教师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。 2、仔细学习中小学图书馆规程，增加了效劳意识，使工作到达标准化、制度化，全心全意为全校师生效劳。学校图书治理工作嬴得了全校师生的全都好评。 3、准时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书准时供应新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4、培育班级图书治理员，加强了爱惜书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 三、开展活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，图书治理员能有目的地向学生推举新书，这一年中，我校共增加图书1千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文竞赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，读书笔记评比活动等,激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。由此可见，活动的开展熬炼学生的思维力量、口头力量、写作力量、鉴别力量和观赏力量。 在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强治理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 四、存在问题 学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在缺乏，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够准时还书，盼望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够疼惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克制缺乏，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更精彩。我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。 图书室工作总结11 20xx三校合并到现在，一年的工作马上完毕。一年来，在教育教学改革的推动下，特殊是在刘丽萍校长的关心下，图书室紧跟学校改革步伐，努力完善图书室治理，更新图书室软件资料，健全图书室治理制度，增加图书册数和图书室工作实施，彻底清理标准图书室，促进了图书借阅率的提高，完成了“义教均衡进展”验收的各项指标。现将一年来，图书室详细工作总结如下： 一、到修文一中图书室工作，图书治理员感觉到过去的工作方法也不能适应大型学校的进展要求。形势迫使图书治理员不断探讨适应一中进展的方法，到修文二、三中和修文中学及上网学习，总结出一整套较为完善的大型学校图书标准化治理方法和治理制度及开展借阅记录软件记录资料，为我校今后的图书借阅和治理奠定了良好的根底。 二、将图书治理的“三个三分之一”落实到实处。图书室一建成就写出图书治理的“三个三分之一”实施方案，根据实施方案，把图书室图书分成三局部，分别存放在图书室、教室、学生醒室和教师办公室。将师生借阅率相对较低局部图书存放在图书室，师生按规定时间借阅；将师生借阅率相对较高的图书和使用率较高的工具书等资料存放在教室，师生随机借阅，鼓舞师生自由阅看。让学校图书从封闭式治理走向开放式治理，加强班级小图书治理员的培训，提高班级图书治理员的素养和业务水平，学校统一培训了一批小图书治理员。加强学生阅读指导，辅导学生借阅登记和图书维护及报损工作。依据学校特色，创立书香校园，组织学生开展丰富多彩读书活动。这一举措，受到全体师生的赞扬，图书借阅率不断提高，成绩的取得归功于我校全体师生的共同努力。 三、制造优雅的阅读环境。图书治理员，把图书室卫生摆在工作的第一位，制定了图书治理员治理职责条例，做好图书借阅前的工作。图书室卫生周一至五保持清洁、整齐，图书借阅实行中午饭后和下午第放学后开放。 四、为学校制定了“新两基”图书验收达标实施方案，并仔细履行了各项工作职责。“新两基”中，图书治理员，勤于思、擅长行，有效的拓展工作思路和方法，吃透“新两基”中“义教均衡”验收政策、方法，对“义教均衡”验收的各项指标进展了屡次整改落实。 五、校长牵头完成50部名著课题讨论，为提升校园书香文化、对推举师生阅读取到了促进作用，有效推动我校素养教育进展。刘丽萍校长的“书香校园·知行阅读”的探究获得贵阳市20xx年市级教育科研课题立项。 六、刘丽萍校长为了传承阳明文化，忠实践行“知行合一”，用“教条示龙场诸生”教育和引导全校师生立志、勤学、改正、责善；用龙场悟道中的“吾性自足”交给学生的学习方法。校长的举动，使教师们纷纷到图书室借阅有关王守仁的书籍，将学到的“致良知”应用到教育教学中，全校教育教学质量得以快速提高。 七、我校图书室的建立和进展，在屡次的检查中受到修文县 教育、贵阳市“义教均衡”验收团的高度评价。图书室为学校开展丰富多彩的活动做了大量的工作。通过学校资金投入和社会捐赠，20xx年购置图书12023册，获赠最新版本图书3000册。到年底共有图书86112册，生均有图书134册。 8、传承悠久的历史文化，注意以文化人，以文育人。学校围绕学风“立志、勤学、改正、责善”开展“书香校园·知行阅读·八个50”读书工程。很多阳明文化爱好者、崇拜者、专家教授来我校图书室查找“知行合一”的真谛时对修文一中图书室赐予了很好的评价，同时也提出了建立性的意见。 九、在资料效劳方面：重视教改信息的收集，做好各类资料的保管，满意师生相应要求，并有完整记录，注意专题效劳，为有关教学、教科研等方面供应资料等。 总之，修文一中图书室在学校教育教学发挥着重要作用。它在培育学生的思想品德、文化修养等方面都有着积极的作用，全面推动了我校素养教育，校园书香文化，营造阅读环境，培育学生良好的读书习惯等方面也发挥着重要作用。今后，学校任然本着效劳育人、治理育人的思想，不断创新，用科学的态度和方法来改良工作中的缺乏，让学校图书室在今后的教育教学中发挥更大的作用。 图书室工作总结12 这个学年马上完毕，在本学期严格根据图书室工作人员岗位职责要求自己，使学校图书治理工作有了很大的提高。 首先对图书治理员岗位职责的要求有了更高的熟悉和提高。坚固树立全心全意为教学效劳，为师生效劳的思想，以“为读者找好书，为好书找读者”为宗旨，努力做好图书治理工作。依据教学工作的需要，有规划有重点地做好图书编辑工作，新书准时登记、编目、上架、保证师生借阅。根据“中国图书资料分类法”新文献著录标准，进展图书编目分类排架图书，使其到达标准化、标准化。严格执行借书规章，损坏图书准时修补，搞好书库治理，假期与平常均做到“五防”：即防水、防盗、防潮、防火、防虫蛀。图书摆放整齐、地面枯燥清洁、留意通风。能做到协作教研组收集和积存必要的教学资料，主动为教师供应所需资料，热心帮忙教师查阅资料。搞好新书介绍、宣传工作。 在思想品德方面，能仔细贯彻党的路线方针、政策和国家法律法规，坚持每天抽出时间阅读中小学图书情报世界、参考消息等报刊杂志，提高个人修养，了解国内形状势，对自己所干的图书治理工作有剧烈的事业心，工作仔细、责任心强，积极主动完成任务，参与学校组织拔河竞赛等各项活动。坚持参与每周的行政大例会，仔细学习谢校长每一次讲话的内容并做好笔记，深刻领悟学会做人、做事、做学问的精神，学习了中小学职业道德标准参与了两次考试，写师德师风建立笔记5篇、心得2篇，提升自己的思想理念，更进一步干好自己的本职工作，关爱每一个学生，给他们以美妙的笑脸和温馨的启发，诱导他们读一些积极上进和新课标要求的课外书籍。 这个学年的工作重点是图书的编辑整理工作，共编辑图书4240册。开展初一年级学生阅读的辅导，内容为：阅读兴趣的培育和引导；关于如何利用图书馆和如何利用文献资料的辅导；阅读技巧的辅导；普及检索方法的辅导。并组织初中学生写了读书笔记评出了优秀学生的作品，提高图书的使用率。 一、日常工作完全按标准进展 本学期依据图书的馆藏，了解学生教师的要求，结合本校实际状况。对新进图书准时办理入库登记手续，加盖印章登录做到精确、完整、干净，在编目的同时，做好图书介绍宣传工作，这个学期编制了新书简介、馆藏重点书目介绍、书刊题录索引、图书馆概况等，组织初中学生写了读书笔记、演讲稿，开展了读书兴趣小组，并辅导学生标准阅读行为。第一要帮忙学生选择图书。依据不同时代的要求、学习的需要、个人的爱好兴趣等，选择第一流的书阅读、选择名著阅读；其次要教会学生定出读书规划；第三要教会学生读书方法；第四要加强学生的阅读辅导。在提高师生借书效率上下功夫实行（1）勤整理。对师生归还图书每天准时归类上架。（2）勤检查。对师生借阅时抽乱插错的书勤查找。（3）勤过目。到书架旁勤看一看，对图书位置了如指掌。 二、对全校教师、学生实行开架借阅，切实发挥图书室教育教学其次课堂作用。 热心为师生效劳，这个学期为初中学生全部发放了图书借阅证，以班级为单位借阅图书。做好学生的教学助手和参谋，借阅时做到“百拿不厌，百问不烦”