奥尔夫音乐亲子课启蒙课入门.docx

课程类型：奥尔夫音乐亲子课(启蒙课入门) 爱婴课次：第四课时活动名称：快乐奥尔夫 神奇的土豆活动目标 （音乐目标和素质拓展目标）：(奥尔夫音乐教案)²鼓励幼儿大声开口朗诵歌谣，使幼儿会说儿歌，并简单跟唱。²初步感受速度和力度，养成认真听音乐的习惯。²锻炼幼儿手部小肌肉，培养固定拍感。²学习并演奏乐器碰铃，培养幼儿音乐感知力。²注意力、反应力、控制力、身体协调以及合作等能力训练和培养。活动准备：小动物手偶 呼啦圈 大土豆一个 碰铃音乐准备：围圈圈伊比呀呀热土豆小星星梦之旅摇篮曲符号备注： T:老师 P:配课老师 S:学生活动过程：一、 开始部分：问好和热身游戏(奥尔夫音乐教案)1. 热身集体舞：围圈圈1） 组织幼儿和家长手拉手围成圆圈，老师说歌词，带幼儿一起做动作2） 放音乐，拉手围圈走，跟着歌词做律动。3） 歌词：我们来围圈圈，我们来绕圈圈， 我们来围圈圈，手拉手绕个圈圈。把小手放进去，把小手拿出来， 再甩甩你的小手呀自己转个圈。（爱婴提示：可以把歌词中的小手换成小脚，身体等等）2. 问好歌Lets Sing Hello together(奥尔夫音乐教案) T 坐在前面，小朋友们坐成半圆。拿手偶问好，唱问好歌：Letssinghellotogether,hello,hello,hello.Letssinghellotogether,hello,hello,hello.Letssinghellotogether,hello,hello,hello.Letssinghellotogether,hello,hello,hello.2认识彼此请宝宝上台一一与小动物拥抱问好，培养幼儿自信心。2-3 岁亲子奥尔夫音乐教案（最新）第二部分2009 年 04 月 30 日 星期四 15:41 二、重点教学部分：声势节奏、乐器及律动1. 语词节奏：土豆歌(奥尔夫音乐教案) 1）告诉幼儿下面老师要带大家变一个魔术，吸引幼儿注意2） 请幼儿跟老师一起变魔术，土豆（握拳头）土豆丝（大拇指和食指张开）土豆皮（手掌张开）3） 老师喊口令：土豆、土豆丝、土豆皮，幼儿听口令做动作4） 加上节奏念词：2/4土豆 土豆/ 丝 丝 / 土豆 土豆/ 皮皮/土 豆 丝 / 土 豆 皮 / 土 豆 丝 / 皮 0 / 5）两人一组，变念儿歌变做土豆游戏（面对面，手对手）2. 音乐游戏热土豆 1）出示实物土豆一个，介绍土豆，让每个幼儿都摸一摸，感觉一下。2）玩传土豆游戏：告诉幼儿土豆被煮熟了，非常的烫手，传递时速度要快。3）T 拿土豆示范传递动作，P 放热土豆音乐，挺音乐尽可能快的传递，不让土豆掉下来。4) P 播放音乐,并控制音乐的停止，音乐停止时拿着热土豆的人跳出圈子,拍手，直到剩下最后一个人为冠军,并奖励一个卡通stick5） 再次播放音乐，P 那串铃，T 带着幼儿继续传递土豆，听到摇铃声要立刻改变传递方向，传递过程可加上力度，速度的变化。如快快的传，慢慢的传，重重的传，轻轻的传等。6） 复习土豆歌，土豆传到谁，谁就拿着土豆敲地板打节奏说一遍儿歌，其他人跟着学动作，并齐说儿歌。（爱婴提示：在熟练儿歌内容的基础上，尝试变换说儿歌的速度和力度。）3. 复习亲子律动伊比呀呀1） 两两一组手拉手律动2） 发呼啦圈，两人面对面手拉呼啦圈律动（爱婴提示：在律动时不断的鼓励幼儿大声跟唱，并时刻提醒动作的变换）4. 乐器演奏：小星星1） 出示乐器碰铃，T 演奏，S 聆听声音2） 幼儿到老师前有次序的拿乐器，并说出乐器的名字。3）T 引导幼儿探索演奏方法，并示范演奏。4）放音乐小星星，用碰铃为音乐伴奏节 奏 ：X X X X / X X X - 5）鼓励幼儿边伴奏边跟唱歌曲6） 歌词：一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星挂在天上放光明，就像许多小眼睛一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星三、 结束部分：放松音乐游戏梦之旅摇篮曲1. 放音乐梦之旅摇篮曲，T 带着宝宝做伸展和放松律动。2. 宝宝坐在家长腿上，或选择任意自己觉得最放松的姿势，跟音乐摇摆提示宝宝闭上眼睛休息。3. 复习回顾全课，并向家长总结和点拨全课教学目标。4. 唱再见歌下课(拿小猫眯手偶) ，并一一与宝宝拥抱告别。Letssingbyebyetogether,goodbyegoodbyegoodbyeLetssingbyebyetogether,goodbyegoodbyegoodbyeLetssingbyebyetogether,goodbyegoodbyegoodbyeLetssingbyebyetogether,goodbyegoodbyegoodbye（爱婴提示：问好歌和再见歌可以一个月换一次，唱熟练了再换新歌。）活动备用游戏：走一走