六年级上信息技术教案(A)用皮带传递动力_交大版.pdf

六年级上信息技术教案（A）用皮带传递动力_交大版 1/3第 1 页 第一单元 走进机器人的世界 第 课 学 科 信息技术 年（班）级 六年级 执 教 田勇 课 题 用皮带传递动力 课 型 实验课 教 学 目 标 培养并提高学生对简单机械知识的兴趣。教 学 重 点 让学生们学习一些简单的皮带传动的原理。教 学 难 点 正确的分辨传动过程中的主动轮与从动轮。教 学 方 法 通过实际操作向学生展示具体的过程。学 法 设 计 实验法 教 学 准 备 教 师 传动轮演示实验视频一个。学 生 鞋套。课 时 安 排 2 课时 教 学 过 程（第 1 课时）教具使用 或其他 教师活动 1.询问学生在日常生活中有哪些是用皮带传递动力的？学生活动 让学生们积极回答。六年级上信息技术教案（A）用皮带传递动力_交大版 2/3第 2 页 2.向学生们简单的说明传动轮实验的基本制作原理。3.让学生们在网络上查找一些相关的资源，有优秀的，可以拿出来与大家分享。4.再将老师找到的视频放给学生们看，提高他们对制作方法的理解。4.让学生们下节课准备好制作的工具，注意强调一些上课中的注意事项，要注意安全。让学生们认真听讲，注意纪律。让学生自主上网查找。让学生们注意观看，了解具体的制作细节。让学生们注意安全 使用机房上网。使用教师系统给学生播放影片。板书设计 练习及作业设置 六年级上信息技术教案（A）用皮带传递动力_交大版 3/3第 3 页 让学生们准备好下节课制作所需要的材料，同学之间可以相互帮助寻找。教学反思 上信息技术课应教会学生怎样操作，上学时，无非是老师演示，学生再照着葫芦画瓢。这种要领很无益于学生的进修成长和立异能力的培养。信息技术是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、立异精神和实践能力，提高学生对信息社会的顺应能力等方面都具有重要的意义在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程尺度，探索适合信息技术讲堂教学的教与学的新计谋和新模式来挖掘学生潜能，提高学生素质。