人教版五年级语文下册课文脉络.pdf

1/6 五年级语文下册课文脉络 1、草原这篇课文层次井然，作者按照 的顺序，描绘了草原风光、等画面。这些画面，不仅表现了草原的 美，更表现了草原的 美，最后用诗句“,”结束，全文处处流露出作者的 之情。2、丝绸之路以独特视角，生动描绘了两千多年前 的一幕，再现了西部 ，说明的丝绸之路不仅是古代 的商贸大道，还是促进 ，沟通文化的 。3、白杨运用了 的手法，写一位在新疆工作的父亲向孩子们介绍戈壁滩上的白杨 、的特点，以此赞扬边疆建设者 、的远大志向和奉献精神。4、把铁路修到拉萨去写西部建设者们克服 ,的事。歌颂了他们的 与 以及 、的精神。5、牧童向我们展示了一幅鲜活的 图。诗的前两句给我们以 和 上的感受，突出原野的 和乡村傍晚的 。诗的后两句开始写 的情景。这体现了作者心灵世界的一种追求，对 的生活状态的一种向往。舟过安仁的作者是 代诗人 。此诗写了诗人乘舟路2/6 过 时所见到的情景。诗人对儿童的 之情溢于言表，对两个小童玩耍中透出的 赞赏有加，从中也看出诗人的 。清平乐村居描绘了一家五口各具情态的形象，表现了 和 。大儿子在 ，二儿子在 ，小儿子在 。一个“”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写的淋漓尽致。6、冬阳童年骆驼队课文围绕着 ，通过对 、的回忆，表达了作者对 的魂牵梦绕，对早已远去的童年的 之情。7、祖父的园子回忆了“我”在祖父的园子里 童年生活。8、童年的发现反映了儿童 和 。9、儿童诗两首写了当代儿童的 和 ，展示了当代儿童的 。其中我想极富 ，读起来朗朗上口；童年的水墨画摄取了一组 的镜头，表现了孩子们 。10、杨氏之子反映出杨氏之子是一个 的孩子。11、晏子使楚记叙了晏子出使楚国，楚王三次想侮辱他和齐国，晏子三次以 取胜，赞扬了晏子 的精神。3/6 12、半截蜡烛是一个短小的 ，主要写伯诺德夫人一家为 ，用自己的 和 与敌人展开斗争，并最终取得 。表现了伯诺德夫人一家的 和 。13、打电话时一段 ，用 的手法描述了“啰嗦”打电话约人看戏的经过。风趣幽默的地说明了打电话与人交流是要 ，这样不仅能 ，也是 。14、再见了，亲人描写了年 最后一批官兵离朝回国时，在车站上同 依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的 ，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的 。15、金色的鱼钩作者满怀深情地叙述了 ，一位 牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜 的感人事迹，表现了红军战士 、的崇高品质。16、桥作者塑造了一位普通凡人老共产党员的光辉形象，面对 ，他以自己的 ，指挥村民们跨越死亡的生命桥。他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。赞扬了老支书的 、的崇高精神。17、梦想的力量记叙了 6 岁的 男孩 为了实现 的梦想，通过不懈努力终于成功的故事。18、将相和 本文记叙了“”“”“”4/6 这三个小故事，写出的将 和相 由不和到和的经过，赞扬了蔺相如的 、的斗争精神和 的可贵品质，也赞扬了廉颇 的精神。19、草船借箭主要记叙了 妒忌 的才干，要诸葛亮十天之内造好十万之箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向 “借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮 、的特点。20、景阳冈记叙了 在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒兴上了 ，的故事，表现了武松 、的英雄性格。21、猴王出世主要写了 上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于 ，被群猴 的故事，表现了石猴 、的特点。古人用各种方法传递信息：烽火戏诸侯介绍用 传递 的 消 息；“我 们 胜 利 了！”介 绍 用 报 信 的 方 法 传 递 的消息；装在瓶子里的信介绍用 传递一封信。因特网将世界连成一家回顾了从古至今信息的 的主要发展经过：古代，驿差长途跋涉-近代，-现代，-当代，。神奇的电脑魔术师一文通过介绍北京一个小学生利用电脑制作绘声绘色的 的事情，告诉我们 的功能是很 的。5/6 网上呼救一文写的是美国 12 岁的男孩桑恩通过 救助了一位远在芬兰的女孩的事情，告诉我们 的作用是 的。把握自己告诉我们 有 的一面，青少年必须 ，利用好 ，而不要被它 、。奇怪的东南风一文写“我”怀疑父亲的咳嗽与 有关，就每天记录 和 ，经过医生的研究，发现了父亲的病因，并采取措施，说明 。关于李姓的历史和现状的研究报告是一则 ，侧重于了解 。研究报告分四部分：、。22、“人物描写”是通过对人物的 、等方面进行描写来展示 的一种方法。人物描写一组中小嘎子和胖墩儿比赛摔跤描写了 、的小嘎子和胖墩儿摔跤的情景。临死前死亡严监生 刻画了 的严监生因为灯盏李点了两茎灯草不肯断气的 形象。“凤辣子”初见林黛玉展示了一个 的人物形象。23、刷子李描述了刷子李 。24、金钱的魔力讲述了在 的社会中，“我”到裁缝店买衣服先 ，而后来由于拿出了一张百万英镑的大钞票又 的故事。6/6 25、自己的花是让别人看的 讲述了作者在 看到德国人 、的与众不同，表达了作者对德国的 和与众不同的 的 之情。26、威尼斯的小艇介绍了威尼斯这座水上城市的 、以及 。27、与象共舞讲述了泰国人与大象之间 的关系。28、彩色的非洲从 、等多个方面展现了非洲 的异域风光和异域文化。