体育课安全教育教案.pdf

体育课安全教育教案一、教学目标:1、了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。2、知道体育运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。二、教学准备:课件三、教学课时：一课时（三分钟)四、教学过程：（一）视频导入（欧洲杯足球赛片段)1、导言：同学们,看过足球比赛后,有什么感受?有没有危险呢？学生各叙己见.2、引导学生自主探索:运动伤害发生的原因。学生讨论交流，各自发表。1）认识不足对运动伤害预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防措施，或措施不当，及易导致运动伤害的发生.2）准备活动不足a、不做准备活动就进行激烈的体育活动，及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动伤害；b、准备活动不充分，在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平，就进行运动，易对器官功能造成伤害;c、准备活动内容不得当或准备活动过量,致使准备活动无效或身体功能有所下降.3）心理状态不良在活动中由于急燥,恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力，也容易导致伤害事故.4)气候因素过高的气温和潮湿的天气,导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它伤害事故。5)身体素质弱,体育基础差，一时不能适应体育活动的需要，容易发生伤害事故。6)违反课堂纪律、活动要求和规定，也是造成身体伤害事故的原因。3、体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生发表自己的见解。4、教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识（二）探究新知活动一：运动前应该注意那些事项?（演示文稿)1、检查自己的身体情况参加体育活动,首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督,随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：体温增高的急性疾病；各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血,鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；恶性肿瘤；传染病及慢性疾病，如乙肝等。患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼