小学少先队工作的管理制度.pdf

小学少先队工作的管理制度小学少先队工作的管理制度1、每年召开届少代会，有届次，有连续性。2、少代会有标准完整的程序，表达民主集中制，提案处理好，保存完整的资料。3、大队长能独立主持大队工作。4、大队职能部标准、健全，并能自动运转。5、中队委员会民主选举，中队辅导员工作到位。6、小队实施优化组建，组建率 100。7、每个儿童班至少配备 4 名儿童团小辅导员。8、小辅导员了解儿童团章程，明确小辅导员工作任务，掌握带着弟妹开展儿童团活动的根本功。1、有一套完整、标准的队室布置。2、队室具有资料库和工作库的功能。3、队室有布置反映学校少先队教育思想和工作特色的版面，陈列学校少先队历史资料和队史大事记，成为队史教育的主要阵地。4、鼓号队经常使用，能吹奏 2 首以上鼓号曲。5、队播送每周一次，每月 12 次，有记录。6、中队有队角、队报、荣耀册、中队日记等，儿童团有苗苗园地、红星角，经常使用，作用突出。1、必修章、争章手册、奖章订阅 100。2、争章活动按六步操作法有序开展。3、积极参加市、区级各类选修章活动，参加率在80以上。4、大队集会每学年 23 次，形式新，材料齐全。5、中队活动每月二次，小队活动每周一次，活动有方案，有记录，有质量，内容创新，深受队员欢送。6、十分钟队会每周一次，人人动，日日新，班班有。7、快乐队建推进工作有成效。8、创造性地开展“五自”、手拉手、启明星、百花园、成长系列等活动。9、雏鹰假日活动依托社区、家庭，把队员的双休、假期生活组织起来，有活动，成绩显著。1、选拔有 23 年中队辅导员经历的党团员(入党积极分子)担任大队辅导员，按副教诲主任以上条件配备并享受相应待遇。2、每月召开一次中队辅导员会议，定期对中队辅导员、队干部、小辅导员进展培训，有方案、有布置、有检查、有记录。1、充分运用订阅的报刊杂志，定期组织中队辅导员讨论。2、中队辅导员每年至少有一篇有质量的小论文或研究文章。3、认真组织并完成区少工委布置的各类征文活动，质量高。