人教新课标版数学五年级上册：5.4组合图形的面积导学案.pdf

第 1 页 组合图形的面积 年级：五年级上册 主备人：参备人：学习目标：1、结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。2、综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展学生的空间观念。3、培养学生认真观察、独立思考的能力。重难点：结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。导学案 二次备课 一、独立尝试 复习平行四边形、三角形、梯形面积公式及推导过程，自学课本P92-93 内容。二、自主探索、合作交流 1、探究 92 页 4 个图形的面积求法。2、想想生活中哪些地方有组合图形。3、独立完成 93 页例 4 4、合作交流 小组内交流、质疑。5、汇报总结：在计算组合图形面积时，先把组合图形分解成已经学过的图形，然后分别求出它们的面积，再相加。第 1 页 三、巩固练习 93 页的做一做。四、合作考试（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）1、填表。图形名称 面积公式（文字）面积公式（字母）长方形 正方形 平行四边形 三角形 图形 1、练习十八的 1-8 题。总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）