小学语文六年级下册期末质量检测卷3.pdf

1/7 南安市小学六年级下册语文期末质量检测卷 学校：姓名：班级：成绩：一、基础知识（33 分）1、读拼音，写词语。5 分 毕业了，我们即将ng shu（）迈向新生活，多么想留住那些温暖的日子。在成长的路上，有平坦，也有 q q（）；有快乐，也有烦恼。无论怎样，都不 fng i（）我们健康而正直地成长。看到有人受 q w（），我们抱打不平，面对犯了错的同学，我们谅解 kun sh（）。在未来的日子里，相信每位同学都能肩负起身上的责任，更加坚定而自信地面对生活、面对学习。2、下面加点字注音完全正确的一项是()1.5 分 A、头涔涔(cn)空地(kng)屏(bng)息 B、徘徊(hu)汲(x)水 膝(q)盖 C、鼻涕(t)一摞(lu)碗 哲(zh)理 D、端倪（n）拔擢（zhu）绿（l）林 风流倜傥(tng)3、“嫌”的读音与下列哪个字相近（）1.5 分 A、赚；B 歉；C、谦；D、嗛 4、“裾”的意思与下列哪个选项有关（）1.5 分 A、房子；B、祭祀的地方；C、一种衣服 5、下列各组词语中没有错别字的一项是（）。1.5 分 A、阴谋诡计 迫不急待 爱不释手 B、实事求是 再接再厉 没精打采 C、举世闻名 诲人不倦 温文而雅 D、万般无耐 改过自新 见意勇为 6、下面“川”的意义与其他三项“川”的意义不同的一项是（）1.5 分 A、川流不息；B、高山大川；C、一马平川；D、百川归海 7、下列成语用了同一种修辞手法的一项是（）1.5 分 A、穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B、一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C、草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 D、如虎添翼 口惹悬河 旁若无人 呆若木鸡 2/7 8、下列句子句式变换后不符合原意的一项是（）1.5 分 A、谁都承认他是一位自学成才的工程师。改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B、王强把教室外的走廊打扫得干干净净。改为“被”字句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。C、祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D、他扔掉的不只是一个馒头。改为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？9、下列句子中，没有语病的一句是（）1.5 分 A通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。B是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。C“嫦娥三号”登月成功让我们距离月球资源的利用又近了一步。D对于期末考试语文复习，我们要详细落实并制定一个复习计划。10、为下面的句子选择恰当的关联词（）。1.5 分 面对困难，夏洛特（）畏难而退，（）知难而进。A、不是而是；B、因为所以；C、如果就；D、无论都 11、三国演义中的蜀国军师（）是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征。1.5 分 A、刘备；B、曹操；C、诸葛亮、D、周瑜 12、积累与应用。（2+1+2+5+3）（1）日初出 ，及日中 ，此不为远者小而近者大乎？（3）道德行为凭自律，。（4）未至，道渴而死。，。（5）本学期，我们学习了几首表达离别之情的古诗，请选择你印象深刻的一道写下来，注明诗的出处和诗的作者。3/7 （6）在学校一年一度的读书节到来之际，六（2）班准备举办“好书伴我成长”主题活动，作为班级的一员，请你选择一条读书名言作为本次活动的宣传语。二、阅读天地（37 分）（1）火车票面信息阅读 16 分 （2）候车厅显示屏信息 车次 始发站 终到站 开点 检票口 站台 地标 状态 G1678 厦门北 南京南 18：15 2 2 蓝色 正在检票 G1694 长沙南 长沙南 18：45 2 4 紫色 晚点 8 分钟 D4654 宁波 武夷山 19：15 3 5 橘黄色 候车 D2281 南昌 漳州 19：35 1 2 蓝色 候车 1.请仔细观察火车票面信息，关于陈明出行的出发地和目的地以下说法正确的是（）A.出发地是宁波 B.出发地是福州 C.目的地是武夷山 D.目的地是福州 2.得知动车一般提前5 分钟停止检票，陈明应在何时到达动车站为宜？（）A.19:15 B.19:10 C.18:45 D.18:00 3.陈明乘坐的这趟动车在哪个检票口排队检票。（）A.1 B.2 C.3 D.5 4/7 4.陈明检票后，根据候车厅显示信息，他应该在什么位置排队上车？（）A.第2 站台 橘黄色04 地标 B.第5 站台 蓝色02 地标 C.第2 站台 紫色05 地标 D.第5 站台 橘黄色04 地标 5.上了动车后，请你根据票面信息找到陈明的座位。（）A.05 车厢05A 号 B.04 车厢06C 号 C.03 车厢04F 号 D.09 车厢04F 号 6.从福州到建瓯西站约 1 个小时到达，陈明爸爸从阳光假日城到建瓯西站接他，开车约半个小时，他应何时出发比较妥当？（）A.19：45 B.20:15 C.18:45 D.19:15 7.陈明想要编辑一条短信通知爸爸来接他，请你帮他编写吧！注意写清楚时间和地点。二、妈妈的眼睛 21 分 俄/布洛宁译/徐金煌 在世界射击锦标赛的现场，发生了有史以来从未有过的急死人的新鲜事:50 米手枪慢射冠军普钦可夫失踪了!在即将颁奖的节骨眼上，普钦可夫在众人的眼皮底下消失得无影无踪。他的失踪不仅使组委会头脑的神经顿时紧张起来。广播喇叭更是声声急、字字催:“普钦可夫，请马上去领奖台!”实际上,普钦可夫安然无恙，毫发无损。他正躲在一个谁也发现不了的角落里与他的妈妈通电话:“妈妈，赢了，赢了，得了冠军，打破了纪录!”“看见了!听见了!电视机开着呢，评论员的声音大呢。广播里正喊着你的名字，快，快!领奖去!”千里之外的妈妈柳莎无比高兴、无比激动，她的嘴巴大大地张着，双眼一动不动，一副喜极欲泣的样子。这也难怪，对于一个双眼曾患恶性黑色毒瘤的人来说，能够逃脱无边黑暗的厄运，迎来鲜花如海、光明灿烂的世界，这全靠妈妈柳莎的眼睛和医生巴普琴科的妙手回春。八年前，10 岁的普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤。几十所医院、几百名大夫像串通好了似的，众口一词:做眼球摘除术!不然的话，快则三月，慢则半年.命运如此残酷，天真活泼的儿童就得面对要么死亡、要么黑暗的选择。这选择沉甸甸的，压得人透不过气来。最后他们决定:两害相权取其轻。5/7 决定一经作出，柳莎变卖财物，仅仅两天，她一股脑儿地把汽车、钻戒和房子换成了现金。她卖得那样果断，那样坚决，她要让儿子在手术前看中国的万里长城、埃及的金宁塔、美国的大峡谷、法国的凯旋门 愉快的旅程却不得不在中国长城的烽火台上嘎然而止。因为柳莎随身听的声波有力地撞击她的耳膜：眼科专家巴普琴科已发明了视觉神经诱导结合剂，使移植眼球的梦想变成了现实，且一只盲犬已重见天日。柳莎母子分秒必争、日夜兼程，很快就来到巴普琴科面前，要求马上手术，把母亲的一只眼球移植给儿子。巴普琴科看着柳莎的眼睛，那是一对世界上最漂亮最湛蓝、最纯洁的眼睛。“眼球移植还从来没有在人身上试验过。”巴普琴科说。“总得有第一个吃螃蟹的人，大夫，把我的一只眼球移植给我的儿子，我和儿子就都有一个光明的世界。大夫，平白无故多出一个光明的世界，合算，合算，求您了!”柳莎说。尽管柳莎的眼球和普钦可夫的眼眶配合得天衣无缝，尽管巴普琴科努力努力再努力，人类史上第一次眼球移植手术还是失败了。柳莎要进行第二次眼球移植：把她的第二个眼球移植给普钦可夫。于是，就有了一场艰难的对话。“你是否知道最可能的结果？”巴普琴科问。“知道”柳莎回答得很干脆。“你坠入黑暗，你的儿子也见不到光明呢？”“知道，我做好了一切准备，能接受最坏的结果，能忍受一切的痛苦。”面对这样的母亲，巴普琴科沉着冷静地做了第二例眼球移植手术。功夫不负有心人，手术成功了。柳莎和普钦可夫出院的那天清晨，天特别蓝，风特别暖，太阳和月亮都赶来看人间最动人的一幕：柳莎背着她的儿子，儿子闪着明亮湛蓝的右眼，发着“走、停、左拐、右拐”的口令，母亲迈着坚定有力的步伐一直向前。摘自意林2015 年第 13 期 1、.射击场上发生的急死人的新鲜事是什么?()A.组委会的人很紧张 B.普钦可夫获得冠军 C.普钦可夫和妈妈打电话 D.要颁奖了，冠军却失踪了 2、“千里之外的妈妈柳莎无比高兴、无比激动，她的嘴巴大大地张着。双眼一动不动，一副喜极欲泣的样子。”这里神态描写的作用，哪项是错的?()6/7 A.突出人物的性格 B.埋下伏笔，引出下文 C.表现人物内心无比激动 D.烘托出这个冠军来之不易 3、面对“患恶性黑色毒瘤”的残酷命运，柳莎母子“两害相权取其轻”。他们做出的选择是?（)A.去旅游 B.不做手术 C.做眼球摘除术 D.把眼球移植给孩子 4、“天特别蓝，风特别暖，太阳和月亮都赶来看人间最动人的一幕。”这里的环境描写有什么作用?（)A.代表某种象征和暗示 B.交代人物活动的场所和时间 C.展开、推动故事情节烘托人物心理气氛 D.渲染气氛，烘托人物心理 5、通篇文章采用的是什么叙述方式?（)A.顺序 B.插叙 C.倒叙 D.补叙 6、你觉得巴普琴科的眼球移植手术容易吗？请你从文中找出 2 处相关的文字来说明。5 观 点：说 明 一：说 明 二：7、有人认为柳莎把两只眼睛都给了儿子，不值得。你认为呢？请说说自己的看法。3 观 点：看 法：8、文章第三、四段写普钦可夫和妈妈通电话，只写了妈妈的神态，请你联系本文中有关普钦可夫的信息展开想象，写写普钦可夫打电话时的神态。三、作文（二选一）30 分 1、回顾六年的小学生活，有追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的苦楚、友情的温馨、孤独的感伤请以“中成长”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。要求：1 把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；2、感情真挚，言之有物；3、认真书写，力求工整、美观。2、作文题目：一串快乐的音符 睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。请写一篇不少于 500 字的记叙文，题目自拟。要求：1、感情真挚，言之有物；2、认真书写，力求工整、美观。7/7 小学六年级下册语文期末质量检测卷 单位：南安市仁宅小学 出卷人：陈永坚