高校教师挂职锻炼鉴定表.pdf

高效教师挂职锻炼鉴定表高效教师挂职锻炼鉴定表姓姓名名所在学院所在学院挂职锻炼时间挂职锻炼时间挂挂 职职 单单 位位挂挂 职职 岗岗 位位技术工程师出生年月出生年月专业专业性别性别职称职称2017 年 2 月2017年8月挂职部门挂职部门填表时间填表时间生产业务部2017.09.05通过在企业的为期半年的挂职实践锻炼，使我增强了对于测绘生产工作的直观认识，学习了一些新方法,结识了一些新同事。在此期间，我严格要求自己、安心学习，立足于在岗位中学习锻炼、不断提高,现将实践锻炼的工作总结如下：一、实践单位业务情况：一、实践单位业务情况：公司主要经营范围是测绘、地理信息系统开发与集成、地理数据加工服务.母公司具有甲级测绘资质，公司综合实力稳居全国百强之列.二、实践锻炼目标：二、实践锻炼目标：通过挂职锻炼，让自己对测绘行业的应用发展有更深刻的了解和更广阔的视角；努力在数字化测图成图、城市地下管线测量与管理、地理信息系统应用与开发、不动产测量、摄影测量、工程监测等方面学习新的设备和软件，掌握新技术，提高自己理论水平和实践技术能力;在测绘行业公司对于学生的专业素质培养需求方面有明确的认识。三、实践锻炼内容三、实践锻炼内容:1、了解本人所教授的实践课程内容在企业实践中的应用情况,掌握实际工作与课本知识的差异.挂职期挂职期2、了解企业的生产组织方式和行业发展趋势情况;重点学习测绘地理信息间个人间个人行业在工作实践中遇到的新知识、新技能、新设备、新方法；调研企业生产对总结总结于测绘专业教育和学生技能的需求。(可另可另3、参与了苏宿工业园区93 号地块的规划放样工作，并完成数据处理和资附纸）附纸）料规整;参与了碧桂园地块的基坑监测工作；参与了通湖大道西侧区域的三维激光扫描外业工作。4、进行了企业用人需求和企业岗位工作能力需求的调研。四、实践体会四、实践体会:按照学校培养应用型人才的目标定位,全面提高教学质量、突出教师实践能力的培养,进一步加强“双师型”教师队伍的建设的需求,本人参加了此次挂职实践锻炼。在此期间，从事与企业员工相同的工作，这不仅使我体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离。通过实践，我在教学理念上有了更深的认识，这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构测绘专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法奠定了良好的基础。此外，通过实践丰富了实践教学素材，一方面，为专业教学提供了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材,丰富了专业教学资源库；另一方面,这些资料以后还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量.实践经验的获得也促进了自身教学水平的提高，在工作中亲自动手操作，把对设备实践操作的经验写入实验指导书，指导学生进行实训，这将有利于本人的教学水平的提高.签名年月日1、遵章守纪情况:该同志在我公司进行实践锻炼期间，能严格遵守公司的各项工作制度。2、工作表现：该同志能认真负责的对待工作，能与同事领导和谐相处,注重团结挂职挂职协作，对于业务认真钻研，能发现问题，解决问题,体现了一定的工作能力和大单位鉴单位鉴学教师的风采。定意见定意见3、工作业绩：协助完成苏宿工业园区部分地块的规划放样工作，并完成数据处理和资料规整；参与了部分碧桂园地块的基坑监测工作。签名 盖章年月日考核等次：签名 盖章年月日所在院所在院（部）（部）意见意见签名 盖章年月日人事处人事处意见意见签名 盖章年月日校领导校领导意见意见备注备注