一年级下语文说课稿花名歌_长春版.pdf

一年级下语文说课稿花名歌_长春版 1/3第 1 页 花名歌说课材料 一、说教学内容 我讲的是长春版教材一年级下册第十单元第六课花名歌，这篇课文描写的是十二个月份里每月具有代表性的名花及形态特征，并配有十二种花卉的插图，学习本课时要熟读课文，知道每种花在什么时候开放，有什么特点，在理解各种花的同时，识记本课的 13 个生字。二、说教学目标 根据学生的年龄特点和本课内容，我设计了以下三个教学目标：1.认识 13 个生字，认识“衤”、“牜”部首。会写“初、七”两个生字，了解“初”的字理。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.大致了解所喜欢的花卉的特点。三、说教学重难点 依据新课标要求，低年级主要以识字、写字为主，所以我确定的重点是：认识 13 个生字。难点是：了解花卉的特点。四、说教学方法 依据本文特点以及学生特点我采取在情景教学的方法进行教学，在玩中学，集中学生的注意力。五、说教学过程 根据中心校提倡的“一境四标”的教学模式，我设计了一下教学：一年级下语文说课稿花名歌_长春版 2/3第 2 页 一、交流引入，创设情境 同学们，大自然有十二个非常美丽的花女儿，个个长得美丽娇艳，大家想不想认识她们，下面，就让我们通过一首诗歌来认识她们。板书课题：花名歌。这节课我们要完成哪些任务呢？出示学习目标。以此来激发学生的学习兴趣。二、激发兴趣，引学达标 1通过自读，范读，领读，圈画生字读，在读中识字，同桌互考生字，借助拼音识字，去掉拼音识字，出示字卡识字，说识字方法，组词，扩句等，最后指名读文既指导朗读又巩固识字，以完成识字任务。三、质疑解析，延伸目标 同学们，这些花都什么时候开，有什么特点？目的是突破难点，培养学生的概括能力，语言表达能力。四、智能习练，达成目标 1.拍手读儿歌 2.游戏读儿歌 一组说月份，一组说花名，一组说样子。目的是在玩中学，激发学生的学习兴趣。3.教师范写“初”、“七”。两个生字。学生练习。目的是达成写字的学习目标。五、精练回顾，再现目标 这节课你都学会了什么？让学生再次回顾本节所学的一年级下语文说课稿花名歌_长春版 3/3第 3 页 内容。总之，因为我对本册教材不熟悉，准备匆忙，再加上本人水平有限，教学中会出现各种不足之处，望各位评委老师批评指正。