三年级下语文学案爱唱歌的小溪_湘教版(无答案).pdf

三年级下语文学案爱唱歌的小溪_湘教版（无答案）1/3第 1 页 班级：学习 小组：学习小主人：课题 2.爱唱歌的小溪 课时 2课时 课型 学+展【学习目标】1.我能认识、会写课文中 12 个生字。2.我能正确、流利地朗读课文。3.通过读课文，我能领略小溪的生命力，体会作者对小溪、对家乡的热爱之情。【扬帆起航我自信】1、正确、流利朗读全文。一读：用划出诗中生字，并重点朗读、记忆。二读：划出不理解的生词，并通过查字典或联系上下文理解“流淌、文静、争先恐后、浑厚”词语，并用铅笔写在书的空白处。三读：用“”划出诗中优美的或不易理解的诗句。3、我能自学本课的生字并把课文中的12个生字标准地写下来，难写的字我会多写几个。注意：“源、莹”是整体读音节，“yun”不要读成“yn”。“滑、雕”是三拼音节，要注意读准，尤其是“hu”不要误读“f”。“虽”声母是“s”，不是翘舌音“sh”.【乘风破浪我能行】1.我能把课文读得又准确又流利。各小组派出你们的代表吧！2.村里的人为什么把溪流称作“歌溪”？生字 拼 音 偏旁 笔画 结构 组 词 音序 生字 拼 音 偏旁 笔画 结构 组 词 音序 三年级下语文学案爱唱歌的小溪_湘教版（无答案）2/3第 2 页 3、为什么说歌溪像一个调皮的孩子？4、第四自然段写出歌溪什么样的特点？这一自然段还着重写了什么？【智勇闯关我冲刺】歌溪带给我们哪些欢乐呢？对歌溪说几句话吧。1.照样子写词语。突突（拟声词）（）（）（）一圈圈 （）()()亮晶晶 （）（）（）缓缓地 （）（）（）2.写反义词。活泼（）光滑（）浑厚（）3.造句 像又像 4.体会作者用词的准确性，说说哪一句用得好？水从长满苔藓的山崖上跳下来。水从长满苔藓的山崖上流下来。学完本课总的评价 检测夺冠-我最牛 三年级下语文学案爱唱歌的小溪_湘教版（无答案）3/3第 3 页