广西省百色市2021届新高考生物仿真第一次备考试题含解析.pdf

广西省百色市 2021 届新高考生物仿真第一次备考试题一、单选题（本题包括25 个小题，每小题2 分，共 50 分每小题只有一个选项符合题意）1S型肺炎双球菌具有多糖类荚膜，R 型肺炎双球菌则不具有，在含有 R 型活细菌的培养基中添加某些物质后进行培养，下列相应的培养结果，表述错误的是（）组别添加物具有荚膜的细菌A S型细菌的多糖类物质有B S型细菌 DNA 有C S型细菌 DNA 的完全水解产物无D S型细菌的蛋白质无A A BB CC D D【答案】A【解析】【分析】R 型和 S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的 DNA 才能使 R 型菌转化为S型菌。【详解】A、S型细菌的多糖类物质不能使R 型活细菌转化成S型细菌，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，不可能产生一些有荚膜的S型细菌，A 错误；B、S型细菌 DNA 能将 R型活菌转化为S型细菌，所以培养R 型活细菌时加入S型细菌生物DNA，能产生有荚膜的S型细菌，B正确；C、S型细菌 DNA 的完全水解产物不携带遗传信息，所以培养R 型活细菌时加入S型细菌 DNA 的完全水解产物，不能产生有荚膜的细菌，C正确；D、S型细菌的蛋白质不携带遗传信息，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生有荚膜的细菌，D 正确。故选 A。2下列关于生物学实验的叙述中，正确的是（）A“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法，模拟活动就是构建动态的概念模型B提取绿叶中光合色素时未加SiO2，导致滤纸条上叶绿素色带偏窄而类胡萝卜素色带无变化C制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取D赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料，采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA 是主要的遗传物质【答案】C【解析】【分析】1.获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞，因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜；红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂，其中的内容物混合在一起，通过离心的方法可提取纯净的细胞膜。2.叶绿体色素的提取和分离实验：提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第 2 宽），色素带的宽窄与色素含量相关。3.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体 噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明噬菌体侵染细菌时只有DNA 进入细菌，蛋白质外壳留在外面，进而证明DNA 是遗传物质。4.模型法：人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如：DNA 双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型。概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如：酶活性受温度（PH 值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等。【详解】A、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后再根据活动中的体会构建概念模型，A 错误；B、提取绿叶中光合色素时未加SiO2，研磨不充分，导致滤纸条上叶绿素色带、类胡萝卜素色带都变窄，B错误；C、哺乳动物红细胞放在清水中吸水涨破，再离心时将血红蛋白和细胞膜分离，C正确；D、根据以上分析可知该实验采用了放射性同位素追踪法和对比实验法，进而证明DNA 是遗传物质，但是没有证明DNA 是主要的遗传物质，D 错误。故选 C。3下列相关说法中，正确的有几项是（）有丝分裂和减数分裂皆有细胞周期 豌豆虽然有X、Y染色体，但是自然情况下一般是自花传粉，闭花授粉 雄性蜜蜂能够正常进行减数分裂，产生的精子染色体数目比初级精母细胞减少一半 胰岛素和胰高血糖素的功能相互拮抗，所以一方出现必然抑制另一方 人体体温调节时，只有冬天存在神经调节和体液调节 感受器一定是传入神经末梢和它所支配的附属结构共同构成A零项B一项C二项D三项【答案】A【解析】【分析】只有连续分裂的细胞才有细胞周期。含有性染色体的生物一般为雌雄异体的生物。雄蜂属于单倍体，产生精子的过程与有丝分裂类似。寒冷环境下的体温调节主要是神经-体液调节，炎热环境下的体温调节主要是神经调节。【详解】减数分裂没有细胞周期，错误；豌豆为两性植株，在自然情况下一般是自花传粉、闭花授粉，没有X、Y染色体，错误；雄性蜜蜂是由未受精的卵细胞直接发育形成的，为单倍体，不能够正常进行减数分裂，其产生精子的过程类似有丝分裂，产生的精子中染色体数目与初级精母细胞相等，错误；胰岛素的分泌可抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素的分泌可促进胰岛素的分泌，错误；无论哪个季节，人体的体温调节都既存在神经调节又存在体液调节，错误；感受器是感觉神经（传入神经）末梢的部分，大多数具有附属结构，错误。综上分析，A 正确，BCD错误。故选 A。【点睛】本题易错点是雄蜂产生配子的过程，要注意雄蜂是单倍体，细胞中只含有受精卵中一半的染色体。4下列组成细胞的化合物中，含磷元素的是A糖原B核酸C纤维素D脂肪【答案】B【解析】【分析】组成细胞的化合物有两种：无机物和有机物；其中无机物包括水和无机盐；有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。【详解】A、糖原属于多糖，化学元素组成为C、H、O，不含 P，A 错误；B、核酸的基本单位是核苷酸，化学元素组成为C、H、O、N、P，B正确；C、纤维素属于多糖，化学元素组成为C、H、O，不含 P，C错误；D、脂肪的化学元素组成与糖类相同，只有C、H、O，不含 P，D 错误。故选 B。5已知新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和密切接触等方式进行传播，人感染该病毒后，机体的免疫系统会发挥免疫功能来消灭该病毒。下列叙述正确的是（）A新型冠状病毒侵入人体后，能产生抗体或淋巴因子的细胞都能对该病毒进行识别B人体内的吞噬细胞能特异性吞噬新型冠状病毒，依赖于其细胞膜上的糖蛋白C人体内的新型冠状病毒无论是否侵入细胞，都可以与抗体结合并被清除D人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的防卫功能【答案】D【解析】【分析】新冠病毒侵入人体后，可以引起非特异性免疫和特异性免疫，其具体过程如下：免疫系统除防卫功能外，还有监控和清除功能，可识别和清除体内发生突变的肿瘤细胞、衰老细胞、死亡细胞或其他有害的成分。【详解】A、新型冠状病毒侵入人体后，能产生抗体或淋巴因子的细胞为浆细胞和效应T细胞，其中浆细胞不能特异性识别病毒，A 错误；B、吞噬细胞可以识别并吞噬病原体，但是不能特异性识别，B 错误；C、抗体只能结合细胞外的病毒，不能进入到细胞内，C错误；D、人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的防卫功能，D 正确。故选 D。【点睛】本题结合新型冠状病毒的时事热点，主要考查了特异性免疫的相关过程和免疫系统的功能等相关知识。学生需要熟练掌握体液免疫、细胞免疫的具体内容，结合所学知识作答。6红绿色盲由X染色体的b 基因控制。父亲色盲，母亲为色盲基因携带者，生了一个基因型为XBXbY的男孩。关于该男孩的叙述，错误的是（）A长大后生成染色体数目正常的配子的概率为1/2 B患有染色体异常遗传病C体细胞最多含4个色盲基因D含 b 基因的 X染色体来自父亲或母亲【答案】C【解析】【分析】由题意知，某种遗传病由X染色体上的b 基因控制，属于伴X隐性遗传病。一对夫妇，母亲是携带者，父亲是患者（XBXbXbY），现生了一个患病男孩（XBXbY），说明发生了染色体变异，可能是母方减数第一次分裂异常或者父方减数第一次分裂异常。【详解】A、该男孩基因型是XBXbY，产生配子种类及比例为XBXbYXbYXBYXBXb=1111 11，所以生成染色体数目正常的配子的概率为1/2，A 正确；B、患病男孩多了一条X染色体，说明患有染色体异常遗传病，B 正确；C、由于该男孩细胞中含有1 个 Xb（色盲基因），所以体细胞最多有2 个色盲基因（染色体复制后），C 错误；D、由于其父母基因型是XBXb和 XbY，所以含Xb的染色体可以来自父亲和母亲，D 正确。故选 C。【点睛】本题需要根据题干意思分析出父方和母方的基因型，结合分离定律进行解答，再结合孩子基因型分析出变异的原因。7下列有关蛋白质、核酸的结构和功能说法正确的是（）A蛋白质有运输、免疫、催化、传递信息等功能，说明一切生命活动都离不开蛋白质B蛋白质和DNA 的空间结构被破坏后均不可逆，功能也都会随之丧失CDNA 的遗传信息包含在其脱氧核苷酸序列中，也包含在其规则的双螺旋结构中D细胞中的RNA 都是通过转录而来，某些病毒的RNA 复制不遵循碱基互补配对原则【答案】A【解析】【分析】一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者；高温等条件可使蛋白质空间结构破坏，这种破坏是不可逆的。高温还可以使DNA 变性，但是降温后，DNA 又可以复性，恢复双螺旋结构；DNA的遗传信息蕴藏在4 种碱基的排列顺序中；病毒的RNA 复制仍然遵循碱基互补配对原则。【详解】A、蛋白质有运输、免疫、催化、传递信息等许多功能，可以说，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，A 正确；B、高温、强酸、强碱等条件可使蛋白质空间结构破坏，这种破坏是不可逆的。高温可以使DNA 变性，但是降温后，DNA 又可以复性，恢复双螺旋结构，B 错误；C、DNA 的遗传信息蕴藏在4 种碱基（脱氧核苷酸）的排列顺序中，C错误；D、病毒的RNA 复制仍然遵循碱基互补配对原则，D 错误。故选 A。8下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，正确的A解离的目的是使染色体离开细胞核B漂洗的目的是洗去染色剂，避免染色过度C使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色D盖好盖玻片后压片的目的是使染色体分散开【答案】C【解析】【分析】【详解】解离的目的是使组织细胞彼此分离开来，A 错误；漂洗的目的是洗去解离液，避免解离过度，B错误；龙胆紫溶液是碱性染料，使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色，C正确；盖好盖玻片后需要压片，可使细胞相互分散开，D 错误。故选：C。9肾上腺素对肝细胞的调节过程如图所示，下列关于肾上腺素的叙述，正确的是A肾上腺素与肝细胞膜上的糖蛋白结合后，直接参与细胞中肝糖原的分解B肝糖原分解过程中不需要消耗ATP，腺苷酸环化酶可以催化一系列酶促反应C肾上腺素随着体液定向运输到靶细胞发挥作用D肾上腺素除了可以作为激素发挥图示调节作用外，在神经调节中还可以作为神经递质发挥作用【答案】D【解析】【分析】分析题图，图中肾上腺素与受体蛋白结合引发G 蛋白与 GTP结合，激活腺苷酸活化酶，进而引发一系列酶促反应，导致肝糖原水解成葡萄糖，引起血糖浓度升高。【详解】A、肾上腺素属于激素，激素不能直接参与细胞代谢，只是起调节作用，A 错误；B、酶具有专一性，故腺苷酸环化酶不能催化一系列酶促反应，由图可知腺苷酸环化酶可以引发一系列酶促反应，B错误；C、激素随体液运输到全身各处，但只对靶器官或靶细胞起作用，C错误；D、肾上腺素既可作为升高血糖的激素，也可在神经调节中作为神经递质，D 正确。故选 D。【点睛】激素调节的特点：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。10下列对相关实验的叙述，正确的是（）A向马铃薯匀浆中滴加碘液可以检测淀粉是否转化成了葡萄糖B8%的盐酸可加速染色剂进入细胞，有利于RNA与甲基绿结合C探究温度影响酶活性的实验中，应在改变反应物温度后再加入酶D重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应先变成绿色再变成黄色【答案】C【解析】【分析】淀粉遇碘液变蓝，斐林试剂可检测还原性糖。探究温度对酶活性的影响时，操作顺序一般是先将各组酶保温在不同温度下，再与底物混合。【详解】A、碘液遇淀粉变蓝，向马铃薯匀浆中滴加碘液可以检测是否含有淀粉，但不能检测淀粉是否转化成了葡萄糖，A 错误；B、8%的盐酸处理可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并使染色体中的DNA 和蛋白质分离，有利于 DNA 与甲基绿结合，B 错误；C、探究温度影响酶活性的实验中，温度为自变量，为了保证酶的催化是在预设温度下进行的，应先将反应物和酶在相应的温度下分别保温，然后再将酶加入对应温度的反应物中，C正确；D、重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精反应变成灰绿色，D 错误。故选 C。11某同学用适宜浓度的KNO3溶液和用新鲜的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞制成的临时装片进行细胞质壁分离实验，15 分钟后并未观察到质壁分离。以下相关叙述不正确的是（）A该同学未观察到质壁分离现象极有可能是细胞质壁分离后又出现质壁分离复原B若实验中出现质壁分离复原，则该过程中要消耗ATP C质壁分离的复原实验既能证明细胞的死活，又能判断原生质层与细胞壁伸缩性的大小关系D在质壁分离复原过程中，细胞吸水时开始吸收K+【答案】D【解析】【分析】成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。【详解】A、由于植物细胞能主动吸收K+和 NO3-，因此极有可能是细胞质壁分离后又出现质壁分离复原，A 正确；B、植物细胞吸收K+和 NO3-是通过主动运输的方式进行，需要消耗ATP，B 正确；C、发生质壁分离需要具备活细胞以及细胞壁的伸缩性小于原生质层等条件，因此质壁分离的复原实验既能证明细胞的死活，又能判断原生质层与细胞壁伸缩性的大小关系，C正确；D、在质壁分离的过程中，细胞就已经在吸收K+，D 错误。故选 D。12如图表示两个变量之间的关系，下列有关叙述与图示不相符的是（）A X表示氧气浓度，Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率BX 表示精原细胞减数分裂的过程，Y表示细胞内染色体组的数量CX表示人体肝脏细胞分化的过程，Y表示细胞核内DNA 的数量变化D X表示数量呈“J“型增长的种群所经历的时间，Y表示种群数量的增长率【答案】B【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化的实质：基因的选择性表达。据图分析，图中曲线表示随着自变量X的增大，因变量Y始终保持 OA 值不变。【详解】A、哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不需要消耗能量，与氧气浓度无关，与题意相符，A 正确；B、精原细胞减数分裂的过程中，不同时期细胞内染色体组数是不同的，B错误；C、肝脏细胞分化的过程是基因选择性表达过程，细胞核中的DNA 数量是不变的，与题意所示曲线相符，C 正确；D、“J”型增长的种群其增长率是固定不变的，D 正确。故选 B。13下列有关组成细胞的多糖、蛋白质和核酸的叙述，正确的是（）A三者共有的元素有C、H、O、N B遗传信息只能从DNA 流向 RNA，再流向蛋白质C三者的单体均以碳链为基本骨架D绝大多数的酶是蛋白质，少数的酶是多糖【答案】C【解析】【分析】1、多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子，都是由单体连接成的多聚体。2、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA 流向 DNA，即 DNA 的复制；（2）遗传信息可以从DNA 流向 RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA 流向 RNA 以及从 RNA流向 DNA 两条途径。【详解】A、蛋白质的组成元素有C、H、O、N，有些还含有S；核酸的组成元素为C、H、O、N、P；脂质的组成元素有 C、H、O，有些还含有N、P；糖类的组成元素为C、H、O；故三者共有的元素是C、H、O，A 错误；B、遗传信息可以从DNA 流向子代DNA（DNA 复制），也可以从DNA 流向 RNA（转录），再流向蛋白质（翻译），被 RNA病毒感染的靶细胞，遗传信息可能从RNA 流向 RNA（RNA的自我复制）或 RNA 流向 DNA（逆转录），B 错误；C、蛋白质、核酸、多糖的单体依次为氨基酸、核苷酸、葡萄糖，均以碳链为基本骨架，C正确；D、绝大多数的酶是蛋白质，少数的酶是RNA，D 错误。故选 C。【点睛】本题考查物质的组成元素、遗传信息的传递和酶的本质等知识，意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。14下图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，下列叙述正确的是（）A 1 号与 2 号对照，说明加热能提高酶的活性B1 号与 4 号对照，可以验证酶具有高效性C3 号和 4 号装置应置于90 C 水浴中进行D pH、温度等是3 号与 4 号的无关变量【答案】D【解析】【分析】1.实验组：经过处理的组是实验组；对照组：未经过处理的组是对照组。2.变量：实验过程中可以变化的因素称为变量。自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。自变量是可以人为直接改变或施加的变量，因变量是随自变量变化而变化的量，只能观察或测量获得。要注意无关变量应该相同且适宜，实验设计时要注意单一变量原则和对照原则。3.本实验中，分组对比，自变量可以是温度（1 和 2）、催化剂的种类（3 和 4），因变量是过氧化氢的分解速度，通过气泡产生的速度体现出来，无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等。【详解】A、加热能使过氧化氢分子从常态转变成容易反应的活跃状态，不是降低反应的活化能，A 错误；B、分析题图实验可知，1 号与 4 号的单一变量是有无加催化剂，说明酶具有催化作用，B错误；C、在 90水浴中过氧化氢会分解产生氧气，且温度过高会影响酶的活性，故组别3 号和 4 号实验不能置于 90水浴中进行，C错误；D、组别 3 号与 4 号的单一变量是催化剂的种类，pH、温度是无关变量，D 正确。故选 D。15下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于 X 染色体上，且3、5不携带甲病致病基因。下列叙述错误的是（）A 3和7的乙病致病基因都来自于4B2的基因型及其概率为AAXBY，1/3 或 AaXBY，2/3 C4与甲病携带者结婚后生下两病同患的概率是1/128 D若正常女性中甲病基因携带者的概率是1/10000，则 H 个体患甲病的概率是1/303【答案】D【解析】【分析】1和 2生下 II1可知，甲病为常染色体隐性遗传，由a基因控制。乙病为伴X 隐性，由 b 基因控制。3、5不携带甲病致病基因，3患两种病，关于甲病，II3的基因型为Aa，3的基因型为AA，则 4的基因型为 Aa，II4的基因型为1/2Aa、1/2AA，4的基因型为3/4AA、1/4Aa。关于乙病，II4的基因型为XBXb，4的基因型为1/2 XBXB、1/2 XBXb。【详解】A、关于乙病，3的基因型为XbY，乙病致病基因来自II3、4，7的基因型为XbY，乙病致病基因来自II6、4，A 正确；B、3的基因型为aaXbY，因此 II2和 II3的基因型为AaXBY、AaXBXb，2为正常的男性，因此2的基因型及其概率为1/3AAXBY或 2/3AaXBY，B 正确；C、关于甲病，4的基因型为3/4AA、1/4Aa，与甲病携带者（Aa）结婚后生下患病小孩的概率为1/41/4=1/16，关于乙病，4的基因型为1/2 XBXB、1/2 XBXb，与甲病携带者（XBY）结婚后生下患病小孩的概率为1/21/4=1/8，因此生一个两病皆患的小孩的概率为1/161/8=1/128，C正确；D、若正常女性中甲病基因携带者的概率是1/10000，1为 Aa 的概率为1/10000，2的基因型为1/3AA、2/3Aa，因此 H 个体患甲病（aa）的概率是1/10000 2/3=1/15000，D 错误。故选 D。【点睛】本题着重考查学生对两种遗传病的判断及计算，应熟悉根据系谱图判断遗传方式。16如图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是：A碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B乙在该生态系统中均处于第二营养级C甲、乙、丙共同组成生物群落D生物 X可能不具有细胞核，生物Y不可能含有线粒体【答案】C【解析】【分析】【详解】A、分析题图可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者。碳循环是指二氧化碳在甲、乙、丙与无机环境之间不断循环的过程，A 错误；B、乙在该生态系统中处于第二、第三等多个营养级，B 错误；C、甲、乙、丙共同组成了该区域中的所有生物，即生物群落，C正确；D、生物 X是生产者，可能不具有成形的细胞核，如硝化细菌，生物Y是分解者，可能含有线粒体，如蚯蚓，D 错误。故选 C。【点睛】本题考查生态系统的结构和功能的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。17豌豆的高茎对矮茎为显性，受一对等位基因M/m 控制。M 基因控制合成的酶能促进赤霉素的合成，与此酶相比，m 基因控制合成的酶只在第229 位由丙氨酸（GCU、GCC、GCA、GCG）变为苏氨酸（ACU、ACC、ACA、ACG），失去了原有的酶活性。下列叙述正确的是（）A M 基因突变为m 基因是因为GC替换为 AT BM 基因突变为m 基因后导致三个密码子发生改变C赤霉素是M 基因的表达产物，能促进豌豆茎的生长D在杂合体Mm 个体中，M 基因表达，m 基因不表达【答案】A【解析】【分析】1、基因突变是指基因中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。2、基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。【详解】A、分析丙氨酸(GCU、GCC、GCA、GCG)和苏氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG)的密码子的区别可以看出，密码子中 G A，也就是M 基因相应位置中的GC替换为 AT，A 正确；B、由 A 项分析可知，M 基因突变为m 基因后只导致1 个密码子发生改变，B 错误；C、赤霉素不是M 基因的表达产物，M 基因的表达产物为控制赤霉素合成的酶，C错误；D、在杂合体Mm 个体中，M 基因和 m 基因均有表达产物，只是m 表达的酶失去了原有的活性，D 错误。故选 A。【点睛】本题主要考查基因突变和基因对性状的控制，意在考查考生对基因的表达和基因突变的相关知识的理解和把握知识间内在联系的能力。18真核细胞内囊泡的运输说明生物膜系统在结构和功能上有着密切的联系，下列相关叙述正确的是（）A囊泡膜和靶膜上存在起识别作用的糖蛋白B囊泡膜和靶膜融合时不需要消耗能量C高尔基体形成的囊泡只能移动到细胞膜D囊泡内运输的物质都是生物大分子【答案】A【解析】【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成肽链内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡 高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡 细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、囊泡膜和靶膜相互识别，依靠膜表面的糖蛋白，A 正确；B、囊泡膜和靶膜融合依靠细胞膜的流动性，需要消耗能量，B错误；C、高尔基体还可以产生含多种水解酶的囊泡，形成溶酶体，C错误；D、神经递质也是囊泡运输，但是神经递质不是大分子，D 错误。故选 A。【点睛】本题考查分泌蛋白的合成、分泌过程中，囊泡的形成和作用，意在考查分析问题和解决问题的能力。19白化病与镰刀型细胞贫血症是两种常见的人类单基因遗传病，发病机理如下图所示。下列有关说法正确的是（）A 分别表示转录、翻译，主要发生在细胞核中B由于基因的选择性表达，导致M1与 M2在结构上有差异C图中两基因对生物性状的控制方式相同D调查白化病的发病率和遗传方式，选择调查对象的要求不完全相同【答案】D【解析】【分析】1、分析题图可知，基因1 经 转录形成 M1（mRNA），经 翻译形成血红蛋白，构成正常红细胞或镰刀型红细胞；基因2 经 转录形成 M2（mRNA），经 翻译形成酪氨酸酶，酪氨酸酶作用于酪氨酸形成黑色素。2、基因对性状的控制：基因1 通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状，基因2 通过控制酶的合成，控制代谢过程，进而控制生物的性状。【详解】A、由分析可知，过程分别表示转录和翻译过程，转录主要发生在细胞核中，翻译主要发生在细胞质的核糖体上，A 错误；B、由于 M1和 M2是由不同的基因转录形成的，所以M1和 M2在碱基排列顺序上有差异，mRNA 的结构均为单链结构，B错误；C、由图示可知，基因1 控制生物的性状属于直接控制，基因2 控制生物的性状属于间接控制，两者控制方式不同，C错误；D、调查白化病的发病率应该从人群中调查，调查白化病的遗传方式应该从患者家系中调查，故调查对象的要求不完全相同，D 正确。故选 D。20如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体上DNA 含量的变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。下列说法错误的是（）A CD与 FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组BD 点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体CEF过程中，DNA 含量的变化是由于同源染色体的分离D CD段有可能发生同源染色体上非等位基因之间的重组【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图中实线甲表示减数分裂过程中DNA 含量变化，虚线乙表示减数分裂过程中染色体含量变化；其中CD段表示减数第一次分裂，DG表示减数第二次分裂，EF表示着丝粒分裂。【详解】A.CD段表示减数第一次分裂，FG表示减数第二次分裂后期，所以 CD与 FG对应的时间段，细胞中均含有2 个染色体组，A 正确；B.由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，因此 D 点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体，B 正确；C.DE对应的时间段为减数第二次分裂，细胞中不含同源染色体，因此 EF过程中 DNA 含量的变化与同源染色体的分离无关，C错误；D.CD段表示减数第一次分裂，在前期有可能发生同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，从而导致同源染色体上的非等位基因之间发生重组，D 正确。故选 C。21真核生物染色体上DNA 具有多起点双向复制的特点，在复制原点（Ori）结合相关的复合体，进行 DNA的复制。下列叙述正确的是（）A真核生物DNA 上 Ori 多于染色体的数目BOri 上结合的复合体具有打开磷酸二酯键的作用CDNA 子链延伸过程中，结合的复合体促进氢键形成D每个细胞周期Ori 处可起始多次以保证子代DNA 快速合成【答案】A【解析】【分析】DNA 分子的复制过程是首先DNA 分子在解旋酶的作用下解旋成两条单链，解开的两条链分别为模板，在DNA 聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则形成子链，子链与模板链双螺旋成新的DNA 分子，DNA 分子是边解旋边复制的过程。【详解】A、因 DNA 是多起点复制，且一条染色体上有1 或 2 个 DNA，因此 Ori 多于染色体数目，A 正确；B、Ori 上结合的复合体具有打开氢键的作用，B 错误；C、DNA 链延伸过程中结合的复合体促进磷酸二酯键的形成，C 错误；D、每个细胞周期中DNA 只复制一次，Ori 处只起始一次，D 错误。故选 A。【点睛】本题需要结合题干分析出复制原点（Ori）结合相关的复合体的作用，结合DNA 复制过程的基本知识进行解答。22下列对相关实验操作的叙述，错误的是（）A观察人体细胞中的线粒体时，应将细胞烘干以后再染色B观察黑藻叶片细胞的叶绿体时，可以看到细胞质在流动C判断细胞减数分裂的时期，需观察染色体的形态和分布D人工诱导植物细胞染色体数目加倍，可用低温诱导培养【答案】A【解析】【分析】减数分裂是一种特殊的有丝分裂形式，是有性生殖生物的原始生殖细胞（如动物的精原细胞或卵原细胞）成为成熟生殖细胞（精、卵细胞即配子）过程中必须经历的。它的特点是细胞经过两次连续的分裂，但染色体只复制一次。因此，生殖细胞内的染色体数目为体细胞的一半。【详解】A、观察人体细胞中的线粒体时，使用健那绿进行活体染色，不需将细胞烘干，A错误；B、观察黑藻叶片细胞的叶绿体时，叶绿体呈绿色，可以看到细胞质在流动，B 正确；C、减数分裂各时期染色体的形态和分布都有差别，如减数第一次分裂前期同源染色体发生交叉互换，减数第一次分裂后期同源染色体分离、非同源染色体自由组合等，C 正确；D、低温（物理方法）或秋水仙素处理（化学方法）都可以使植物细胞染色体数目加倍，属于人工诱导，D 正确。故选 A。23下列有关抗体的叙述，正确的是（）A抗体是由浆细胞和效应T 细胞分泌的B抗体与抗原的结合具有特异性C抗体可以在细胞内液中发挥免疫效应D抗体的分泌过程体现了细胞膜的选择透过性【答案】B【解析】【分析】有关抗体需要掌握的知识：1、化学本质：免疫球蛋白；2、产生部位：浆细胞；3、产生场所：核糖体；4、分布：主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有少量分布。【详解】A、抗体的化学本质是免疫球蛋白，是由浆细胞分泌的，A 错误；B、抗体与抗原的结合具有特异性，B正确；C、抗体是一种分泌蛋白，存在于细胞外液中，不能在细胞内发挥作用，C 错误；D、抗体的分泌过程属于胞吐，这一过程体现了细胞膜的流动性，D 错误。故选 B。【点睛】本题考查了人体免疫的有关知识，要求考生能够识记抗体的化学本质、产生部位和产生场所等，掌握分泌蛋白的合成和分泌过程，能够结合所学知识准确判断各项。24下列关于细胞生命活动的叙述错误的是（）A在特定情况下，突触前膜释放的神经递质，能使肌肉收缩或某些腺体分泌B癌变的细胞膜上某些蛋白质的数量会减少C端粒是存在于真核生物染色体两端的特殊RNA 序列D在效应T细胞的作用下，靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡【答案】C【解析】【分析】1、神经冲动在神经元之间传递是通过突触结构传递的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。2、神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质。3、细胞免疫过程是T 细胞受到抗原刺激后，增殖分化产生记忆细胞和效应T 细胞，效应T 细胞分泌淋巴因子，具有加强免疫杀伤力的作用，效应 T 细胞效应T 细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，细胞膜通透性增大，使靶细胞被裂解死亡。【详解】A、效应器的组成包括肌肉或腺体，特定情况下，突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，导致效应器做出反应，比如肌肉收缩或某些腺体分泌，A 正确；B、与正常细胞相比，癌细胞膜上的糖蛋白减少，黏着性降低，易转移，B正确；C、端粒是存在于真核生物染色体末端的一段特殊序列的DNA，C错误；D、在效应T细胞的作用下，靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡，D 正确。故选 C。25下图中 为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其基因示意图，为该动物处于不同分裂期的染色体形态示意图。与此有关的叙述正确的是（）A 细胞产生的突变必随精子传给子代B细胞分裂时均可发生基因重组C 产生的子细胞的基因组成是aB 和 aB D 细胞分别含有4 个和 1 个染色体组【答案】D【解析】【分析】分析题图：体细胞或者原始生殖细胞经过间期复制；细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，所以该细胞为初级卵母细胞；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期。【详解】A、为某哺乳动物的体细胞，不能进行减数分裂，因此该细胞发生的突变不会随精子传给子代，A 错误；B、基因重组发生在减数第一次分裂过程中，而 细胞进行的是有丝分裂，不会发生基因重组，B 错误；C、根据 细胞中的基因组成可知 产生子细胞的基因组成是AB 和 aB，C错误；D、细胞处于有丝分裂后期，含有4 个染色体组，细胞只含1 个染色体组，D 正确。故选 D。二、非选择题（本题包括5 个小题，共50 分）26下图是基因工程中获取目的基因和构建重组质粒的过程，请回答下列有关问题：（1）分析上图可知，构建重组DNA 分子最好选用_限制酶，理由是_。科学家已经测出某种酶的氨基酸序列，因此可以通过_方法来获取目的基因，获得目的基因后，常利用 _在体外将其大量扩增；（2）将目的基因导入感受态细胞的处理方法是_。真核细胞作为受体细胞的优势是_。（3）若将某种酶的氨基酸顺序进行重新排列，其催化能力能有效提高，生产上述高效酶的现代生物工程技术是 _。（4）胚胎工程只是指对动物的_所进行的多种显微操作和处理技术。虽然转基因技术和细胞工程在动植物都有广泛应用。（5）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理_（至少答二项）。【答案】BamHI 和 PstI 提高重组DNA 分子的比例（防止自身的黏性末端连接和防止目的基因与载体反向连接）化学合成PCR技术Ca2+处理细胞，使之转化为感受态细胞含有的内质网和高尔基体可对蛋白质进行加工和修饰蛋白质工程（或在基因工程基础上，延伸出来的第二代基因工程）配子或早期胚胎系统学和工程学原理、物种多样性原理【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA 是否插入目的基因DNA 分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质 抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）由图示可知，质粒和外源DNA 中共同含有且不会破坏目的基因的限制酶是BamHI 和 PstI，因此构建重组DNA 分子最好选用BamHI 和 PstI 限制酶，这样可以防止自身的黏性末端连接，防止目的基因与载体反向连接。由于已经测出该酶的氨基酸序列，故可推测出相应的RNA 和 DNA 的序列，因此可以通过化学合成方法来获取目的基因。获得目的基因后，常利用PCR技术在体外将其大量扩增。（2）受体细胞是微生物，将目的基因导入受体细胞，常用Ca2+处理细胞，使之转化为感受态细胞，真核细胞作为受体细胞的优势是细胞中含有内质网和高尔基体，可对蛋白进行加工和修饰。（3）若将某种酶的氨基酸顺序进行重新排列，实质是对其基因进行改造，使其催化能力能有效提高，该技术属于蛋白质工程。（4）胚胎工程只是指对动物的配子或早期胚胎所进行的多种显微操作和处理技术。（5）生态工程遵循的基本原理有：物质循环再生原理、系统学和工程学原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理。【点睛】本题考查基因工程、胚胎工程和生态工程原理的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合题干信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。27HIV 是艾滋病的病原体，由蛋白质和RNA 组成。准