小升初模拟试题5(含答案).pdf

小升初模拟试题5一、积累与运用1.按拼音写汉字j n g ngsh ng y w i n n _ _ _ 2.下面的说法不正确的是（）。A.z、s、c、可以放在声母的位置，所以都是声母。B.zi、zh、si、sh、ch、ci,都有两个字母，它们都是音节。C.zi、ci、si、是整体认读音节，而zhi、chi、shi 也是整体认读音节。3.请你给下面的形近字组词。并填入横线上。斜料 这座房子的墙有些_，必须赶快维修。爸爸经常到图书馆找他写论文所需要的_。经径 路边的树林里有一条_。爷爷给我讲起那次救援的_，确实非常感人。4.补充词语，然后选词填空。（1）把下列词语补充完整。_璧归 _ 难以 _ 攻_克同心 _ _调_序 _所 _然（2）学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是_！（3）东西 _，没有一丝损坏，你还有什么可说的？（4）在阅览室里面保持安静是_的事。5.下列句中划线的成语，运用不正确的一项是（）A.每当夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。B.伯诺德夫人诡计多端，保护了极其重要的情报。C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。6.请把下面的句子补充完整。（1）爱人者，人恒爱之；_。（2）蚂蚁搬家蛇过道，_。（3）大漠孤烟直，_。（4）精诚所加，_。（5）这样的山 _这样的水，这样的水_这样的山，再加上空中_，山间 _，江上 _，让你感到像是走进了_，真是“_，_”。（6）科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“_”，从蜻蜓身上得到启示发明了“_”。7.连线。保持 _ 情感展示 _ 眼界开阔 _ 未来表达 _ 魅力放眼 _ 习惯春节 _ 吃粽子、赛龙舟元宵节 _ 扫墓、踏青清明 _ 拜年、逛庙会中秋节 _ 看灯会端午节 _ 吃月饼、赏月8.下列三个句子中，划线的词语，使用恰当的选项是（）A.垂直绿化工程成了北京新奇观。B.瀑布、山川、河流构成了十分壮观的景色。C.海上日出是伟大的景观。9.下列说法错误的一句是（）A.少年闰土节选自鲁迅小说故乡，里面的“我”不能说就是鲁迅。B.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。C.“奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。D.“在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。10.填写恰当的关联词语。（1）人们发现，火星_和地球昼夜长短相近，_也有四季更替。（2）_火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，_它不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（3）以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并_由于植物的生长和枯萎造成的，_由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。11.我能照样子写句子。（1）例 1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。汽车从街上驶过。（飞快地）哥哥在吃苹果。（大口大口地）（2）例 2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。小鸭子捉到了虫子，乐得直_。夏天，知了热得直_。12.按要求改写句子。（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子）（3）_多么远的剧场，_演出到多晚，我_是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话）（4）我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）二、阅读理解13.阅读下面的文言文，完成下题。有王告大臣：“汝牵一象来示众盲者。”时彼众各以手触，大王即唤众盲各各问言：“象类何物？”触牙者即言“象形如萝菔根”；其触耳者言象“如箕”；其触头者言象“如石”；其触鼻者言象“如杵”；其触脚者言象“如臼”；其触脊者言象“如床”；其触腹者言象“如瓮”，其触尾者言象“如绳”。【注】萝菔：萝卜。箕：簸箕，扬米去糠的器具。杵（ch）:一头粗一头细的圆木，用于舂（chn）米等。臼（ji）：用石或木制成的舂（chn）米的器具。脊：这里指背部。瓮（wn ）：一种盛东西的陶器，腹部较大。（1）用“/”标出后面句子朗读时的停顿处。汝牵一象来示众盲者。（2）解释划线词的意思。象类何物？_ 时彼众盲各以手触。_（3）解释后面句子。其触耳者言象“如箕”。（4）给本故事拟一个标题，应当是：_。（5）本故事告诉我们的道理是：_。14.阅读短文，回答问题我的爸爸最爱读书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书知识才会丰富。”我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是皱着眉头，赶快离开，然而在书店门口，人再多他也要挤着进去。有时买到一本好书，他就会情不自禁地说：“挤得值，要不挤一下就会错过机会了。”爸爸的书放得整整齐齐。有一次我从书橱里翻出语法书来看。爸爸下班后，一走进屋里就板起脸问：“谁来这儿翻过书？”我支支吾吾地承认了。从此，爸爸给我立了一条规矩：用他的书，看后必须放回原处。爸爸每次买书回家，总是洗干净手，擦净桌子，给书包好皮，才翻阅。他看书从不乱折书页，从不乱涂乱画。我看到爸爸就想起书，看到书就想起爸爸。爸爸和书是不能分的一个整体啊！（1）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2）解释词语。情不自禁：_ 简直：_（3）爸爸为什么爱看书？从上文中哪些地方看出爸爸爱看书？（4）读了本文，你受到什么启发？三、写作15.亲爱的同学们，你们在父母的关爱中渐渐长大。一次拥抱，一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神 无不倾注着父母对孩子深深的爱。对于这些，你一定也曾深深感动。那就请用你将曾令你感动的那一次拥抱（一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神）记录下米，把父母对你的爱记录下来吧。要求：要有中心、有条理地叙述清楚，语句通顺，不写错别字。字数不少于500 字。参考答案一、积累与运用1.进攻；商议；为难2.B 3.倾斜；资料；小径；经过4.（1）完；赵；置信；无不；协力；协；有；理；当（2）难以置信（3）完璧归赵（4）理所当然5.B 6.（1）敬人者，人恒敬之。（2）大雨不久要来到（3）长河落日圆（4）金石为开（5）围绕着；倒映着；云雾迷蒙；绿树红花；竹筏小舟；连绵不断的画卷；舟行碧波上；人在画中游（6）快速扫描系统；直升飞机7.习惯；魅力；眼界；情感；未来；拜年，逛庙会；看灯会；扫墓，踏青；吃月饼、赏月；吃粽子、赛龙舟8.B 9.C 10.（1）不但；而且（2）因为；所以（3）不是；而是11.（1）（2）；12.（1）你常说要做老实人，认真演戏。（2）舞台从床上转移到了院子里。（3）无论；无论；都（4）舞台对我有着神奇的吸引力。二、阅读理解13.（1）汝/牵/一象/来示/众盲者。（2）类似，像；介词，用（3）摸着象耳的人说大象像簸箕。（4）盲人摸象（5）看待事物或评论问题不能以偏概全，以点带面，要多角度全面看问题。14.（1）爱看书的爸爸（2）自己控制不住自己；完全（3）从他常说知识就是力量，多读书知识才会丰富，可以看出爸爸爱看书；从在书店门口，人再多他也要挤进去，可以看出爸爸爱看书。（4）我也要多读书，读好书，充实自己的头脑，掌握更多的知识，将来做社会有用之人。三、写作15.略