部编版小学五年级语文上册第七单元第24课《月迹》课后作业及答案(含两套题).pdf
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部编版小学五年级语文上册第七单元第24课《月迹》课后作业及答案(含两套题).pdf
1/6部编版小学五年级语文上册第七单元第24 课月迹课后作业及答案1.给下列加点的字选择正确的读音,并完成练习。l i l i l i 果实累累()累赘()日积月累()劳累()累及()当“累累”的意思为接连成串的样子时,读();当“累累”的意思为形容累积得多时,读()。2.用“”选择加点字的正确读音。嫉妒(j j)屏气(b ng p ng)袅袅轻烟(mi o ni o)骨朵儿(g g)3.看图理解词语。根据右图,我能想到课文中的成语是:。这个成语的意思是。我知道这个成语的近义词有:4.下列不属于“倏忽”的近义词的一项是()。A.忽然 B.突然 C.骤然 D.悠忽5.下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息,就在我们身后袅袅”中“袅袅”的意思相同的是()。A.小村上空升起袅袅炊烟,好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞。2/6B.歌声细得像一丝头发,似有似无,袅袅不断,在彩绘精致的屋梁上盘旋。C.茶叶翻腾得更厉害了,一种浸满茶香的气息,袅袅升腾,在禅房弥漫开来。D.春天来了,垂柳袅袅,让人陶醉其中。6.仿照例子写句子。例:月亮是一盏黑暗中的明灯,让夜行的人们明确前进的方向。月亮是,7.阅读短文,完成练习。也许由于这里山太高,峡谷太深,天空过于狭小,连月亮也上来得很迟很迟。起初,只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生长出来,是山的一部分,宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着直立的深深谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。(1)选文主要描写的是三峡(时间)的景色,描写的主要景物是()。A.夜 B.黄昏 C.山 D.月亮(2)文中画“”的句子运用了比喻的修辞手法,这样写的好处是3/6(3)短文是按()顺序写的。A.空间 B.时间 C.事情的发展参考答案1.l i l i l i l i l i l i l i l i l i 2.j b ng ni o g3.面面相觑你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话示例:瞪目结舌4.D 5.C 6.示例:一曲思念的歌谣使远在他乡的游子获得心灵的慰藉7.(1)夜里 D(2)更加生动形象地写出了夜晚的山的黑和陡,月光的明亮。(3)B 部编版小学五年级语文上册第七单元第24 课月迹课后作业及答案一、下列词语中,没有错别字的一项是()A.羡暮屏气葡萄清清晰晰B.窗帘踪迹发稍骨朵儿C.疑心锨刃粗糙无边无际D.灿烂磁盆沙滩溜进来二、读句子,用“”给下面加点字选择正确的读音。4/61.面对成绩优异的同学,我们要向人家看齐,而不是盲目嫉(j j)妒(h d)。2.这些都是妈妈日积月累(l i l i)收集来的书籍,经过一天的整理,它们终于整齐地放在了不同的书架上,可妈妈已经累(l i l i)坏了。3.夕阳西下,袅(xi o ni o)袅炊烟飘荡在房顶上,晚饭后,我们都央求奶奶讲嫦(ch ng ch ng)娥(w)的故事。三、用“然”字组词填空。(所填词语不能重复)我正在外面玩,()下起了小雨,()雨不大,但是我早上洗过的衣服还晾在屋外面,于是我立刻骑车往家赶,中途车子()爆胎了,无奈我只好推着车走,刚走没几步,()碰到了好心人,他开车把我和车一块载着走。可谁知快到家时雨()停了,我回到家一看晾衣架上的衣服()没收,还好只是湿了一点。四、读句子,按要求完成练习。1.满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。(1)上面句子最主要的特点是,这样写有什么好处?(2)“玉玉的”“银银的”表现了月亮的,我还能用类似的词语来表现月亮的这一特点。5/62.原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。(1)本句运用了的修辞手法,从可以看出来。(2)用上句中加点的词语,描写一处景物的变化过程。(3)这里写月亮的足迹出现在竹帘上、穿衣镜上,文中月亮的足迹还出现在哪里?五、对登月的向往是古今中国人共同的特点,从“嫦娥奔月”到“嫦娥探测器”登月,中国人探寻月亮的脚步从未停止。阅读下面的材料,月全食时月亮的位置在图中()处。(填序号)材料:月全食是月食的一种,当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候,地球在中间,整个月亮全部走进地球的影子里,月亮表面变成暗红色,形成月全食。参考答案一、C 二、1.j d 2.l i l i 3.ni o ch ng 三、示例:忽然虽然突然竟然居然果然6/6四、1.(1)连用叠词符合小孩子的语言特点,充满童趣,读起来朗朗上口。(2)亮示例:亮亮的2.(1)拟人长了腿、爬(2)示例:我们在海边看日出,远看东方天边,先是云彩被染得通红,再是太阳一点一点地露出来,最后红红的太阳跳出了水面,洒下一片红光。(3)葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上、沙滩上、水里、眼睛里。五、E