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    高中物理1.1认识运动每课一练1粤教必修1.pdf

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    高中物理1.1认识运动每课一练1粤教必修1.pdf

    2012 高中物理1.1 认识运动每课一练1 粤教版必修1 1/4 1.1 认识运动1甲、乙两辆汽车均以相同速度行驶有关参考系,下列说法正确的是A 如两辆汽车均向东行驶,若以甲为参考系,乙是静止的B 如观察结果是两辆车均静止,参考系可以是第三辆车C 如果以在甲车中一走动的人为参考系,乙车仍是静止的D 如甲车突然刹车停下,乙车向东行驶,以乙车为参考系,甲车向西行驶2关于参考系的选取,下列说法正确的是A 参考系必须选取静止不动的物体B 参考系必须是和地面联系在一起的C 在空中运动的物体不能作为参考系D 任何物体都可以作为参考系3下列情况中的运动物体,不能被看成质点的是A 研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B 研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C 计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D 计算在传送带上输送的工件数量4“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”这一句诗表明A 坐在地上的人是绝对静止的B 坐在地上的人相对地球以外的其他星体是运动的C 人在地球上的静止是相对的,运动是绝对的D 以上说法都错误5下列关于质点的概念的说法中,正确的是()A任何细小的物体都可以看做质点;2012 高中物理1.1 认识运动每课一练1 粤教版必修1 2/4 B任何静止的物体都可以看做质点;C一个物体是否可以看做质点,要看研究问题的具体情况而定;D一个物体在某种情况下可以看做质点,那么在另外的情况下也可以看做质点。6甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动;乙中乘客看甲在向下运动;丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能是()A甲向下、乙向下、丙向下B甲向下、乙向下、丙向上C甲向上、乙向上、丙向上D甲向上、乙向上、丙向下7观察图1 中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确是A甲乙两车一定向左运动;B甲乙两车一定向右运动;C甲车可能运动,乙车向右运动;D甲车可能静止,乙车向左运动。8、甲、乙、丙三人各乘一只热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,丙看到乙匀速下降,甲看到丙匀速上升,那么,甲、乙、丙对地可能是()A、甲、乙匀速下降,且甲乙vv,丙停在空中B、甲、乙匀速下降,且甲乙vv,丙匀速上升C、甲、乙匀速下降,且甲乙vv,丙匀速下降D、上述结论均不正确9我们在研究物体的运动时,在某些特定情况下,可以不考虑物体的和,把它简化为一个点,称为质点,质点是一个的物理模型。10在描述一个物体的运动时,选来作为物体,叫做参照系。对同一个运动,选择不同的参考系时,观察到的结果。实际选取参考系的时候,需要考虑到使运动的描述尽可能简单,研究地面上物体的运动,通常取或者不动的其它物体做参考系比较方便。11.质点由西向东运动,从A点出发到达C点再返回B点静止。如图,若AC=100m,BC=30m,2012 高中物理1.1 认识运动每课一练1 粤教版必修1 3/4 以 B点为原点,向东为正方向建立直线坐标,则:出发点的位置为 m,B点位置是 m,C点位置为 m,A到 B位置变化是 m,方向。C到 B位置变化为 m,方向 .12在校运会4100m接力赛跑中,你班的两位同学出现交接棒失误,结果他们得了最后一名如果你是他们的赛跑教练,你应该用怎样的物理知识指导他们?13坐在向东行驶的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退,则乙汽车的运动情况是怎样的?(至少答出两种情况)14.一跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升机在向上运动,则直升机相对于地面的运动情况是怎样的?参考答案:1 ABD 2D 3 B 4 BC 5、C 6、CD 7、D 8、AB 9、形状,大小,有质量的点,理想化 10、标准的另外的,可能不相同,地面,相对于11.解析:以B为原点、建立坐标系,如图A(-70m)B(0m)C(+30m)A到 B的变化 70 向东;C到 B变化为 -30向西2012 高中物理1.1 认识运动每课一练1 粤教版必修1 4/4 12、接力赛中要避免失误,应该是交接棒的两同学速度相差不大或相对静止所以最理想的交接棒是送棒同学不减速,尽全力跑;接棒同学在适当的时候开始提前跑,直至交接棒时两人相对速度不大当然交接棒要规定的区域内完成。13、乙汽车的运动情况可能有三种:静止、向西或向东但速度比甲车慢。14.跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升机在向上运动,是以自己作参考系,即以跳伞运动员为标准,它们间的距离在不断增大,如果以地面为参考系,这种情况的出现有以下几种可能性:(1)直升机静止在空中不动;(2)直升机向上升;(3)直升机下落,但速度比跳伞运动员慢 以上三种情况都能使跳伞运动员与直升机间的距离不断增大因此,跳伞运动员无法根据自己看到的现象来判断直升机相对于地面的运动情况

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