高中数学第7课时正余弦定理的应用(1)配套作业练习苏教版必修5.pdf
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高中数学第7课时正余弦定理的应用(1)配套作业练习苏教版必修5.pdf
用心爱心专心-1-第 7 课时正余弦定理的应用（1）分层训练1在 ABC中，abcba22，则 C=（）A 600 B 300C 1200 D 600或 12002在 ABC中，如果给定,tantan22BaAb则 ABC为（）A 等边三角形 B 等腰三角形C 直角三角形 D 等腰或直角三角形3已知锐角三角形的三边长分别为2、3、x，则x的取值范围是4在 ABC中，ba13，C=300，则 A=5在 ABC中，A=2B，且ba32，2c，则a=b=（精确到1.0）。6在 ABC中，若bca2，求2tan2tanCA的值。拓展延伸7在 ABC中，已知21tanA，31tanB，试求最长边与最短边的比。学生质疑教师释疑用心爱心专心-2-8如果一个三角形的三边是连续的三个自然数，求所有这些三角形中的最大角的度数（精确到01.0）。本节学习疑点：
