2020-2021学年人教版八年级物理上册第2章第2节声音的特性暑假基础训练(含答案).pdf

2020-2021学年人教版八年级物理上册第 2 章第 2 节 声音的特性暑假基础训练（含答案）一、选择题（本大题共7 道小题）1.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的()A.音色B.音调C.响度D.频率2.如图所示,分别是音叉和钢琴发出的声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波()A.音调不同 B.响度不同C.音色不同 D.音调、响度和音色均不同3.襄阳泰凯电子有限公司生产“ViKi”智能手机，出口到南美、南亚和非洲市场调节手机的音量是改变声音的()A.音调B.音色C.频率D.响度4.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况然后减小钢尺伸出长度约为尺长的14，再次实验，得到的结论是()A.声音变大B.频率变高C.振动变慢D.响度变小5.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是()A图甲：把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小B图乙：当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿数不同的齿轮，使纸片发出不同的声音C图丙：将发声的音叉插入水中时，水花四溅D图丁：用大小不同的力敲击音叉，观察小球跳动的情况6.在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了二泉映月，如图所示演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变()A.声音的响度B.声音的音色C.声音的音调D.琴弦的振幅7.以下操作中，不能改变音调的是()二、填空题（本大题共6 道小题）8.在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句,如“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的(选填“响度大”“音调高”或“音色不同”);中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志,这是从处减弱噪声;小轿车倒车雷达的探头是利用(选填“电磁波”或“超声波”)传感器工作的。9.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递 _利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1 531 m/s，则此处海水的深度为_m；利 用此 种 方 法 不 能测 量地 球 和 月 球 之间 的 距 离，这 是 因为_ 10.归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中的一种。请填写出对应的内容：_；_。11.窗外各种鸟儿在欢快地鸣叫，我们能从这些声音中分辨出麻雀、喜鹊、画眉等的叫声，这是根据 _ 进行辨别的；公鸡打鸣的声音可以传得很远，这是由于它的 _比较大。12.一台好的音响设备，不仅要能起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的 _变大，较高的“保真度”要求较好地保持原声的 _。(均选填“响度”“音调”或“音色”)13.阅读下面的材料，回答问题。材料一：如果把8 只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 _和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。材料二：许多年前，“马可波罗号”帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了其“死亡之谜”船上人员都是死于亚声。这是一种人耳听不到的声，频率低于 20 Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者的频率相同时，会产生共振，严重时，内脏被振坏而使人丧生。(1)请你将上述材料中空格处补上恰当的文字：_。(2)亚声是指我们学过的 _。(3)从材料二中可以看出，人体内脏的固有频率在_左右。三、实验题（本大题共1 道小题）14.如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺发出的声音。(1)实验时若保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动刻度尺，则这样做的目的是探究 _与_的关系。(2)实验时若改变刻度尺伸出桌边的长度，用大小相同的力拨动刻度尺，则这样做的目的是探究 _与_的关系。(3)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌边的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是_(选填“响度”“音调”或“音色”)不同。(4)实验设计中涉及的物理方法是比较法和_ 法。2020-2021学年人教版八年级物理上册第 2 章第 2 节 声音的特性暑假基础训练-答案一、选择题（本大题共7 道小题）1.【答案】C【解析】“引吭高歌”中的“高”是指声音大，即响度大；“低声细语”中的“低”指声音小，即响度小；故这里的“高”与“低”相当于“大”与“小”(或“强”与“弱”)即指声音特征中的响度故选C.2.【答案】C解析由图可知,两幅图中声音振动的频率相同,因此音调相同;二者的振幅相同,因此响度相同;但它们的波形不同,发声体不同,故音色不同。故选C。3.【答案】D【解析】调节手机音量是调节声音的强度大小，改变的是声音的响度.故选 D.4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】C【解析】小希在演奏的过程中，不断变换手指在琴弦上的位置，其实是不断用手指去控制琴弦的长度，从而改变琴弦振动的快慢，即改变琴弦的振动频率，从而达到改变音调的目的，故选C.7.【答案】B【解析】改变杯内水量，可以使得水杯振动变得容易或者困难，从而影响频率改变音调，A 不符合题意；改变用力的大小敲击鼓面，可以改变响度，B 符合题意；改变钢尺伸出桌面的长度，可以改变频率，改变音调，C 不符合题意；改变管内的水柱长度，可以改变空气柱的长度，从而改变音调，D 不符合题意；故选 B.二、填空题（本大题共6 道小题）8.【答案】响度大声源超声波9.【答案】音调能量1 531真空不能传声【解析】同一架钢琴的不同琴键发声时的振动频率不同，所以按不同的琴键时，钢琴发出声音的音调不同；把眼镜放在超声波清洗机里洗干净是利用声音能传递能量；声波在海水中的传播速度是 v1 531 m/s，超声波传到海底的时间t122 s 1 s，此处海水的深度：svt1 531 m/s 1 s1 531 m；月球周围没有空气，声波不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出地球到月球的距离10.【答案】响度频率11.【答案】音色响度解析 不同发声体的材料和结构不同，能够从这些声音中分辨出麻雀、喜鹊、画眉 的叫声，是因为这些鸟发声时的音色不同；响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，公鸡打鸣的声音能够传得很远，是因为声音的响度比较大。12.【答案】响度音色13.【答案】(1)音调(2)次声(3)20 Hz三、实验题（本大题共1 道小题）14.【答案】(1)响度振幅(2)音调频率(3)音色(4)控制变量解析(1)将刻度尺紧压在桌面上，一端伸出桌边适当的长度，长度不变，则振动的频率就不变，即音调不变；轻拨与重拨，刻度尺的振动幅度变化，刻度尺发出声音的响度不同。(2)改变刻度尺伸出桌边的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，此时刻度尺振动的幅度基本相同，但由于刻度尺伸出桌边的长度不同，导致刻度尺振动的频率不同，这样做的目的是探究音调与频率的关系。(3)音色即音品，取决于发声体的材料、结构等。