2023年美在我身边作文初中三年级.docx

2023年美在我身边作文初中三年级下面是我为大家整理的美在我身边作文初中三年级,供大家参考。美在我身边的作文初中三年级1美存在于大家的日常，它或许在一朵还沾着水的小花上；或许在一只活泼小鸟的歌声里；或许在早晨一声轻轻的问候中只有擅长发现美，大家才能感悟美，领悟到生活的美好。一天，我正在做阅读题，有一题是问修辞手法的，可把我难住了，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。于是我就问问周围的同学，可他们也都绞尽脑汁想了半天，却还是杯水车薪，于是我筹备去问老师，走到办公室门前，我却迟疑着不敢开门，由于小学被老师训怕了的我甚至已经有了“见老师恐惧症”，而且我向来胆子不大。但最后我还是畏畏缩缩地开了门，胆怯地喊了声“报告”，声音小的可怜，还带点抖。一个看着非常凶的老教师看了我一眼，冷冷地说：“进去！”我手拿阅读题，向语文老师的位子上看去，却只看到一把椅子老师不在！我瞬间出了一身冷汗，有的心慌。若大的办公室静悄悄的，老师们在埋头批改作业，只有一个老师抬头注视着我。我被那位老师盯得心里发毛，很不容易来了也不可以白来！我一咬牙，摆出一副“大无畏”的样子，提心吊胆地走到那位老师面前，小心翼翼地把题递给他，支支吾吾地问道：“那个老师，我不会做这道题，可以帮我看一下吗？”我了解地看到那页纸已经被我握得有点潮湿了，微微发皱。我愈加紧张了，生怕老师说我：“你如何这么笨啊？连修辞手法都不会找！”没想到老师对我微微一笑，她胖胖的脸立刻变得漂亮讨人喜欢：“你看，这个句子前面说”经过老师的一番指点，所有些不知道都化成箭头指向一个点设问。我立刻感到“老师”这个词汇的讲解不再那样严厉可怕，它在我心中的冰冷外壳慢慢融化，露出里面的点点春花。我开心地感谢了老师，跑出办公室，这个时候，我心中的各种不安化作一缕风，“忽”地飞走了。我回到教室，把老师的思路和答案照搬给不会的同学们，我感到十分高兴，十分愉悦。美存在于生活的每一个地方，或许在花儿的馥郁香气中，或许在鸟儿婉转的歌唱中，让大家去发现美，感受美，让美融入生活，让生活融入美。美，就在你我身边。美在我身边的作文初中三年级扩展阅读美在我身边的作文初中三年级（扩展1）初中三年级作文5篇初中三年级作文1少壮不努力，老大徒伤悲。题记三年寒冬已去其二，最后的那个春也已经到来。它的来临，打开了通向未来的两条路，而望着眼前这通向未来的岔路口，我的内心充满了恐惧与不安。在小学的时候我的数学基础就十分薄弱，就像没打好地基就盖起了楼房，到最后准会坍塌。可初一初二时的我玩心太重，总觉得自己还有很多时间，明天再学也不迟就这样一推再推。“明日复明日，明日何其多？”那时的我也明白这个道理，但不知道为什么那么爱拖延，也许是太小还不懂事吧！仔细想一想，老师和父母说的话其实很有道理，但仅剩半年的时间就要中考的我，只能努力冲刺了。为初一初二时因不懂得珍惜而被浪费的时间，付出的努力。不然初中毕业，又没考上高中的我，还能做些什么呢？理想总是美好的，但只有拼在当下，活在今朝。才是王道。与其未来后悔，不如今日努力！初中三年级作文2善变的你带给我不一样的心情不一样的风景。你的变化陪伴我度过三千多个日日夜夜，在我的生活中你是必不可缺少的。就算有很多人对你的变化熟视无睹，就算他们从来都不会关注你，但我永远懂你。你就是属于我们的天空。若你阳光明媚，脸上有很多白云聚集，当那些白云变幻出不同的形状时，我知道，你是快乐的，这时的你是我最喜爱的一幅风景画；若你的脸上只有一片湛蓝，没有了白云的踪影，我知道，这时的你是淡然的、从容的；若你的太阳爷爷今天特别耀眼，火辣的光芒刺在人们的身上，而你又闪着刺眼的白光，我知道，你与他人吵架了。若你脸上出现几片阴云，没有昔日的光彩，像个木偶般待在那里，我知道，现在的你闷闷不乐。但我还是想对你说，哭出来会好些，别把一切都放在心里；若你的脸上出现了几滴眼泪，你是怎么了？今天被老师批评了吗？没关系，把眼泪擦干，改掉自己的缺点，重头再来！若你嚎啕大哭起来，不用解释，我知道，你与妈妈吵架了或是这次数学考试失败了吧。不能再这样哭下去了，勇敢地站起来，做最强大的自己！若你在阳光下流下了泪水，我知道，这是奋斗过后喜悦的眼泪，这是风雨过后的彩虹！就这样继续坚持下去吧！寒冷的冬天，你悄悄地为我们创造出一个洁白的世界，一朵一朵美丽的雪花在空中飞舞，让我看到了别样的风景！当星星问你，有一天，你会消失吗？我知道，你的答案是不。因为你不会无情地走掉，就算是在黑暗中也会陪伴我们到黎明。倘若在夜晚中，你的脸上发出很多亮光，你必是在梦乡中得到了幸福。黑夜里你派出星星和月亮为我们照路，我知道，你是在担心我们迷失方向。你的千变万化，带给我不同的风景，这些风景让我急躁的心安静下来，享受生活的美好，因为有你，世界上多一幅风景画，因为有你，我才会体验到不同的生活。人与人的心的距离可能很远很远，但我与你却很近很近。无论是光明还是黑暗你一直陪伴在我左右。我的朋友啊，我懂你所做的一切，我懂你一切的一切。初中三年级作文3白驹过隙的那一瞬，我抬起头，感受到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜与怀恋。好快！富有激情的初中生活已经过去了一半。恍如昨天我才在小学毕业礼堂中谢幕。回首往事，才发现原来在我生命的长河中，确实有些事被我忽略了。而往往忽略的，才是最珍贵的。那个被风吹过的夏天，同学们正兴致勃勃地做各具风采的面具，教室流淌着的热光，也被我们的热情所带动，泛起了圈圈涟漪。老师就靠在栏台上，微笑着看着我们。我们组做的面具是巫婆，我负责裁纸，当时时间有限，同学不顾一切地热火朝天开始了制作，我正在细心地挑选着纸颜色时，随口说了句：“谁有剪刀？”随即，小K递给我一把剪刀，我怔住了，他握着的是剪刀的刀口，让我接住的是刀柄这被我忽略的瞬间，到现在回想起来，我真的很幸福。又是那个冬天，因为要迎接初一的第一次期末考试，我每天早早地到学校，放学的时候还缠着老师讲题，回到家也总是寂寞的，偌大的房子，只有我一个人。妈妈因为工作忙，很少有时间陪我复习，我也理解她。但是那天傍晚，当我再一次疲惫地打开家门时，看见门上有张字条，定睛一看，上面是妈妈缭乱的字体：“锅内有热汤，快趁热吃，写作业之前，别忘了做眼保健操。”就这几行字，把积蓄在我心里的苦闷一时间全倾泄了出来。我定定地站在门外，即使冷风“嗖嗖”地穿梭在我身边，我也不怕，因为我知道妈妈那深沉的爱已融进我体内流淌着的热血，抵抗着外界。眼泪还是不自主地流了下来，但它顷刻间在空气中蒸发，化作几缕热气，就让它替我把这份思念放进母亲的心中。我一直相信忽略的，是美好的。而生活中也正因为有它的存在，才会变得越来越精彩！虔诚的我，轻轻地雕琢我的云翳，天边那片彩云呵！你何时搭乘我心中美丽的天使？初中三年级作文4“吃得苦中苦，方为人上人。”这是*过去说过的话。开始的时候我还不是非常懂这句话的意思，但伴随年龄的增长，我日渐的了解了这句话包含的意思。记得三年前，那时正是大年三十，大家要去探亲，这可巧了，那天早上我一下子凉了肚子，母亲带我先是去打了一针，又捡了一大包的药，大夫还需要我不可以吃太油腻的，肉也不可以吃。这下我可惨了，肉是我的生命，没了肉，如何能行？到了大姨家，一进院内就闻见香喷喷的菜香，我跟着菜的香气也飘了过去。一进屋，看到一大桌子的菜，有不少都是肉食。开饭时我也就只能眼巴巴的看着其他人吃肉，而自己只可以吃青菜。吃完饭后我要吃药了，可那一粒粒的药丸看得我眼花缭乱，一粒大的、一粒小的、棕色的、白色的。由于我身体弱，吃得药片多，所以我对药是敬而远之，一看见它们我撒腿就跑。母亲一把夹住我，我一边哭，一边踢腿，想法逃脱，可一个孩子，怎能敌得过大人的力量呢？最后，我还是选择了自己吃药。由于药太苦，我犹豫了半天也没吃下去，可转念一想，我是否吃了就能好，干脆长痛不如短痛吧。我一口吃三粒，一次要咽好几下下。最后一次是最苦的一粒，吃到最后一粒时，却发生了意料之外。我前几次吃时速度可快了，咕咚一下，咕咚一下，可直到最后一粒药，它是黑色的，它浑身散发着一种极其苦的味道，吃这一粒，我一下子犹豫了10分钟左右。最后还是母亲给我鼓劲儿，我鼓起了勇气，捏着鼻子，往嘴里一填，再倒一些水，最后颈一仰，结果这个药又粘在上颚，那种苦，使我终身难忘。我哭了，母亲见我这样伤心，就给我买了几块糖。后来，我专心吃药，身体也日渐恢复了。蜜可以养人，也可以害人。日常第一要掌握吃苦，只有如此，才能让我茁壮成长，以后才能过得更好。初中三年级作文5月亮不知什么时候，出现在了天空上月下，我正埋头苦读，而在我身旁的，依是那位母亲，依是那杯水。“好了，好了，我不喝水，您走吧！别打扰我写作业了。”正在写数学题的我，被妈妈这突然地到来打乱了思绪。“好了，我出去了，不打扰你学习了。”说完，我又开始了我的“书山大战”，偶的一抬头，看见月亮在向我挥手，窗前皎洁的月光，洒落了一地，好像月光也在与我一起学习，在陪伴着我。“终于写完数学了，该历史了。”“累了吧！来喝口水。”妈妈的话还是那样的*和慈祥。“不喝，刚不是告诉你了吗？你怎么又来了？”为此我竟有些生气。“不喝，那就算了吧！你认真写作业吧！”说完，妈妈便离开了书房，我也又开始我的历史作业。不知过了多久，只是知道月亮挂的老高，时钟也敲响了几次。“终于写完了。”长叹了一口气后，便向床走去，这时我又听到了那个声音妈妈的脚步声。“妈妈给你倒了一杯水，快喝吧！”这时劳累的我，只想躺在床上休息，所以我想要再一次说“不”，可我正准备要说的时候，我突然发现，那杯水竟还冒着热。一瞬间我明白了母亲，眼前好像看到一位母亲一次又一次的为他的儿子热水，得到却是儿子一次又一次的否定。手一抖，想要接过母亲的那杯水，这时，我看到母亲的那双手上有几道裂口，一道一道的裂口中流着血，一道夹着一道，有的地方疤痕与裂*错，血就在裂口处徘徊，准备着爆发，那裂口深深的刺痛了我的心，手上的老茧更是一层覆着一层，在灯光下是那样刺眼，慢慢地我抬起了头，才发现母亲老了很多，眼角上的皱纹也爬满了，白发也钻出来了，眼球上的血丝也蹦出来了。顿时，我心里酸酸的，泪水也在眼眶前打转。妈妈似乎发现了什么，“你没事吧！来喝杯白开水。”我接过一杯水，走到窗前，月光照到杯子里，发射出皎洁的白光，我尝了一口，竟有些甜，这甜一直回荡在我的舌尖上，温暖在我的心头。美在我身边的作文初中三年级（扩展2）美在我身边作文800字高中三年级 (菁选2篇)美在我身边作文800字高中三年级1美，有着天空的蔚蓝，有着大地的草绿，有着花朵的鲜红，有着秋树的金黄。这么多的美呀!而有些人还感觉不到满足：看那草不够绿，嫌那花不够红，指那天不够蓝。而我认为：美就在我们的身边，我们何以不够满足：天似水，地像毯，花如血。天空中的小鸟叽叽喳喳地叫，像在嘱咐我们要辛勤劳动，稚鸟飞在树上捕捉食物，是在告诫我们要敢于尝试，蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜，是在告诉学生一分辛苦一分收获。燕子向南飞，是在示意农民天气要冷了，该收割庄稼了。天上的万物都那么富有灵性，给我们带来欢乐，给我们以启迪。春天，万物复苏，春风吹过，大地盖上了绿色的毛毯，一片片杨树长出了新叶，一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条，颇有“碧玉妆成一树高，万条树下绿丝绦。”的景象，春天的绿是温柔的。夏天，万物像是在你追我赶，山上、田间、池边，各种草木茁壮成长，各种鲜花竞相开放，她们拿出了最美的身姿，来装扮大自然，夏天的绿是热烈的。秋天到了，大地上的绿被淘气的秋天用黄色的绒被所覆盖，她穿着秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及苏醒，就将赤橙黄绿青蓝紫融为一气。而后，一往情深的挥洒在万物之上，当雾退云消，初升的朝阳惊奇的发现：哦!迎接它的竟是一片赫然金黄!冬天看到这种景象，当然不服气，带来了自己的救兵雪，把那绿油油的麦苗爱抚的搂在怀里，给他以温暖和关怀。冬又像是一位可敬的严师，它像保温瓶一样，外冷内暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选，淘汰，练就了多少不畏艰险的强者，所有的树木都进入了梦乡，一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。大自然是这样无限的美，给予我们生活中的一切，让我们陶醉，让我们憧憬，我要对那些还不满足的人说：知足吧，美就在我们身边!美在我身边作文800字高中三年级2生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。蓦然展望现实的生活，它像一曲悠扬的高歌，从走进茫茫人海的那一刻开始，这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨，人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，它容纳了万物，更是一道道多彩多姿的美景!春，每天匆匆忙忙，上学下学，路上的风景美不胜收，春天的降临，给上学的路添加了几分生机。路旁的树和那绿油油的田野你再也熟悉不过了，它们是多么的美丽呀!沿着路走，路旁一排排整齐的树木，投下了一个个俏丽的影儿。田野里长了一簇簇野花，像五颜六色的花环把田野衬托的更加美丽无比!夏，夏天晚上，趴在窗台在仰望夜空，真美!望着那星群密布的天空。看着看着，觉得星星对我充满了感情，像顽皮的小孩子，在稚气地、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。秋，秋风阵阵，落叶飞舞，山上枫树上绿色的手掌此刻早已变成了红色。忽然一片树叶落在我的手心中，把我的思绪从记忆的长河中唤醒。啊!枫叶，好美呀!冬，冬至过后，大江以南的树叶也不至于脱尽。寒风西北风间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，经营屋外的生涯了。若下起了雪，雪花就像一群群展翅纷飞的玉蝴蝶;又像来自上苍的天使，把洁白洒向人间;好似湛蓝天幕上的一颗颗璀璨的星;仿佛是为冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。你伸出双手接住了一片雪花，想细细地观察。但不知怎么的?小雪花像怕我一样，一落入我的手中，马上消失的无影无踪，再也找不到了。再看看窗外，它还在翩翩起舞，真的好美!美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前;有时，她却需要你用心去捕捉。美需要你去发现，美就在我们身边，只要你去发现、去品尝，定有一番感悟在心头。美在我身边的作文初中三年级（扩展3）我就是我初中三年级作文我就是我初中三年级作文1我一直认为自己是个与世无争的人，在与人的交往中，我不喜欢有太多的勾心斗角，也不计较有什么得失，我一向感觉自己能做的就做了，不要去麻烦别人，我不喜欢对别人有要求，也不喜欢别人来对我指手画脚。我总是想独善其身，却发现在现在这个社会，是怎么也不可能实现的，不知不觉中，你就被定位了那个角色，就被卷进了你不愿意卷进的麻烦。我沉默，并不代表我没有意见。很多事情我不是不可以做，但如果做了没有任何价值的体现，那就没有做的动力了，我相信人都是这样的，需要一种被理解被认同的情感需求。其实我并不是想给人不负责任的错觉，只是那种态度真的让我比较烦躁，冷静过后我开始反思，是不是我真的在找借口?是不是我确实对此有一种反叛的情绪在内?我还能很客观地实事求是地去对待一件事情吗?对事不对人，如果我真的加上了自己的情绪，那么我想是我的错。这阵子我真的厌倦了每个人的互相推诿，每个人都说这个事情不是我负责的，每个人都说我手头上有别的重要的事情，每个人都抱怨把事情往我这里一扔算什么?算什么?我无语。那么难道就放在我这里?真的有点累了，我想我只是一个自己做事对自己负责的人，要我去上通下达沟通联系，我确实缺少这方面的性格优势。还有某些人，是不是要老死不相往来了?对别人，我从来没有一种想要去主动冒犯主动制造矛盾的想法，我尽量宽容，我想不计较、宽容是我的最大优点，可是别人要与你楚汉划界，我也没有办法，只得默然接受。没有你们，我并不是活不下去，就像那次，我并不是没有解决的办法，但我这个人总会为别人考虑得多一点，哪怕他们践踏我的自尊，我还是会考虑到他们的脸面，太狠的事情我做不出来，表面上也许他们觉得我像只刺猬，不成熟不理性，随随便就摆出一副脸色给别人看，其实我是容易生气也容易忘记，或许过会就没事了，可我没想到他们会记在心里。人和人之间的感情都是相互的，他们没把我放眼里，那我的眼里自然也不需要有他们的存在了。我从来不喜欢强求什么。OK ,就这样，从此88，冷漠是我的强项，别跟我玩这招。看谁笑到最后。写了这么多，从头看下来，越发地觉得是在发泄，其实我只是想总结并分析，问题到底出在哪里?我只是一个简简单单的人，只是有着我高傲的自尊，只是不想受到别人的敌意和冒犯，某些棱角也磨*了，但一些固执的坚守还是不会改变的，我这性格，注定了不能如鱼得水，那么但求苟延残喘吧。海纳百川，至少还是个容易相处值得信赖的人;无欲则刚，至少还能活得自由自在，闲看庭前花开花落。美在我身边的作文初中三年级（扩展4）初中三年级班主任工作计划10篇初中三年级班主任工作计划1一学年工作开始了了，在科任老师的关心和支持下，在校领导的正确指导下，顺利开始这一学年，现在我将这一学年的工作情况计划如下：一、我所做的主要工作：初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题。我主要做了两点;一是尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克服了固执己见，尊重学生的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，我班的刘安琪同学学习成绩优秀，集体荣誉感强，班干工作也很出色。但是，同学间的关系处理的不是很好。针对这一点，我找她谈心，帮助她找原因。后来她与同学之间的关系非常融洽。对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。我班的焦彬同学学习很差，上课不认真听讲，作业经常不做，课上课下纪录不能保证。行为习惯很差，对于这样的学生只是批评指责，他的自信心会越来越少，我发现他篮球打的不错，在学校组织的篮球比赛中表现非常出色，于是我就鼓励他，如果你学*打篮球那样专注，你的学习成绩一定会有很大的进步，对于他的每一点进步，我都会及时的发现并且及时予以规律，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习搞上去。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是纪律性较差，缺乏自我约束能力，如今的孩子今非夕比，他们接触面广，自尊心强，但又有现代青少年的极大弱点，即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。这些都表现在他们的一言一行中，他们自由散慢在队列了，有说话的，有打闹的，无精打采，我向学生提出要求，通过一些时间的训练，使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果。我教育学生怎样正确处理同学之间的关系，并以此召开主题班会，对学生进行教育，在处理闹矛盾的学生时，让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以此来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。劳动是培养学生德育思想品质的机会，现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些学生*时很少干活，养成了懒惰的习惯，首先教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦黑板，我都示范并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做得不认真和逃跑的同学，让学生知道老师不仅注重他们的学习更注重他们的人品。二、主要心得把微笑送给学生，很多人在提到教师时，总会与严肃与联系在一起，其实微笑的力量才是无穷的，每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展，有句谚语谁也说不清楚哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨，因为我拥有有一种特殊的教育手段-微笑在学生取得成功时，我会微笑的送去欣赏，在学生感到失落时，我回微笑去鼓励，在学生犯错误时，我回微笑送去宽容，因此，我用微笑赢得学生的尊重和爱戴，我想说;微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生茁壮成长。三、目标和将来学生的将来十分的重要，所以我们不会让他们轻易的浪费掉他们的时间的。一年的时光其实也很快，只要帮助学生们实现他们的梦想，那么我作为班主任来说。也算是尽到了责任，不过就目前来说，这种现实情况还是需要我不断的努力的，我知道自己的将来就是需要不断的努力，我会帮助学生的!初中三年级班主任工作计划2今年我担任九年级(4)班班主任，一共有58名学生，我针对该班的具体情况作一个简单的计划：一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面)该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，有些学生可能智力方面都有一定的问题，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。二、本学期班级目标：(一)目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。(二)工作重点：1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4、上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。三、工作要点(一)、学会放手，相信学生，相信班干部1、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字;2、放手让班干部主持班会。以鼓励为主，逐渐建立班干部的信心，并不断地树立班干部的威信;3、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。(二)、以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。1、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进学生形成良好习惯。2、从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性。(1)从作业方面发现学生的进步;(2)从课堂的表现发现学生的进步;(3)从背诵默写方面发现学生的进步;(4)通过家校联系发现学生的进步;(5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步;(6)通过每次考试发现学生的进步。(三)、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围。结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。(四)、多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活;2、认真总结分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和不足，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助;3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态;4、学会>倾听，*等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生交流。(五)、多点耐心、多点爱心、多点恒心1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定;2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃;3、从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪光点，积极鼓励学生，引导学生朝更好的方向发展。四、具体工作内容、措施(一)班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。我将尽力做好以下10个方面：1、及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。2、对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到安全教育的经常、及时和有针对性。3、每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，;一旦发现学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系;4、每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。督促学生做好关灯、关门、断电工作。5、认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性等*时必须带队，并按规定进场。缓步上下楼，注意安全。6、关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。7、积极调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。8、班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，我将及时送到附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。9、指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。10、对重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条。(二)继续加强行为规范教育以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育。(1)以中学生行为规范要求每位学生，加强洵阳道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。(2)认真学习宣传环境整治。使学生树立“爱护环境，从我做起”的思想九年级上学期班主任工作计划。(3)由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。(4)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率一定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培养。期望他们>收获与付出成正比。总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级管理方法，另一方面，在这个过程中不断的改进创新，以求达到更好的效果。初中三年级班主任工作计划3本学期我继续带初三xx班，这是他们初三下学期，又迎来新的一个学期，本学期也是他们很重要的一个学期，不管是学生，还是老师，都进入了紧张的复习阶段。而我作为他们的班主任兼数学老师，我的任务更是繁重，我要负的责任也是很重。对此我在本学期也要先制定好我的工作计划。以下是我的"班主任主要工作计划：一、晚自习延长，集体复习这个学期是初三最后一学期了，每个学生的任务都是艰巨的。所以我特地制定了延长晚自习半个小时，把这一个班所有的的学生都集中在一起，一天多出半小时复习时间，用来消化这一天学习的所有知识。同时也是为了让他们有一个时间去整理一天的思绪，在第二天到来之前，就又重新燃起斗志学习，这也是对他们复习阶段的一个好的方法。二、规定必须午休，以及晚上睡觉时间点初三下学期阶段，大部分人都必须进入复习阶段，因此很多学生可能会不想停下来，所以想到这一个情况。我打算这学期制定严格的午休制度，每天都必须午休四十五分钟，保持充足的精神应付下午的学习，只有这样才不会在下午上课睡觉而错过学习时间。从上学期就发现一部分学生喜欢晚上熬夜学习，所以这个学期必须制止这种行为。初三本来就是紧绷着精神在复习，没有好的休息，怎么可能会有好的效果呢。因而在本学期，我采取晚上十一点之前必须全部寝室都熄灯，把所有寝室的灯都放在一个电闸上，统一熄灯，以免会有落网的“鱼”，同时跟其他学科老师商量，轮流晚上值班查询学生开灯情况和睡觉情况，保证每个学生在一天学习之后都有一个充足的睡觉得一个时间。三、早上晨跑，课间和放学时间休闲运动因为初三特殊时期，知道很多人都沉浸在复习中，可能注意不到锻炼身体，越是这样就越是要关注身体的一个锻炼，只有保持健康的体格才可以学得好。我本学期计划学生早上起来统一时间晨跑，在早上跑步达到锻炼身体的要求。课间也有将近二十分钟的休息时间以及放学也有一个多小时时间，可以弄一些不怎么废体力的运动，比如打羽毛球，可以丰富一下课间生活和放学之后的生活，也是给初三一个比较美好的回忆。这学期我工作很重要，所以一定会努力做好每一步，把初三这一个班带好，让他们在中考尽量放宽心考试。初中三年级班主任工作计划4今年我担任九（2）班的班主任工作，这是我担任的.第二届初中毕业班的班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、追求理想的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的知识，提高个人的能力，最终考上理想的学校，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工作计划。一、 制定班级一日常规，抓好班级常规管理。在班委会成员和团支部的共同谈论、商议后，制定班级的一日常规， 在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。初中三年级班主任工作计划5一、班级现状分析：本班共有XX名学生，男同学XX人，女同学XX人。根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，个性是男生，有些比较调皮，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向用心或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、*等的师生关系，把自己置于群众的一员，努力使自己成为与学生人格*等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，用心协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目标：目标：力争人人都有进步。班风：团结进取、拼搏奋进、做的自己以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。四、具体工作：1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水*，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个用心向上的班群众。抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲礼貌、讲礼貌，遵纪守法的好少年。2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必须要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，*时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。4、用心参加学校组织的.各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且能够提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力个性重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮忙学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。初中三年级班主任工作计划6思考良久，根据高二艺术班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出了我的班主任工作计划：制定高二（1）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师