如何阅读一本书主要内容.docx

如何阅读一本书主要内容 这两天阅读了如何阅读一本书，在此做一个简洁的记录，便于以后须要时能查阅到。 一、阅读的活力与艺术 1）、主动的阅读 与书本作者进行思想上的互动 2）、阅读的目标 获得资讯（理解无障碍，阅读水平达到文章层次） 求得理解力（理解有困难） 3）、阅读四问 这本书原委讲了什么？ 作者通过这本书解决了什么问题？说了什么？怎么说的？ 这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？ 这本书与我有什么关系？ 二、阅读的层次 基础阅读最简洁的阅读，既平常讲的读书识字，小学毕业就应当具备这种实力了 检视阅读有系统的略读或粗读，在很短时间内读完全书，了解一本书讲的是哪方面的内容（分类）、是根据什么架构来讲的（章节的组织架构） 分析阅读不限时间的全面阅读一本书 主题阅读最高层次的阅读，也可以叫做比较阅读，在做主题阅读时，阅读者会读许多书并列出这些书之间的相关之处，提出一个全部书都谈到的主题，甚至得出一个全部书中都没有提出的主题。 1）、基础阅读 美国的ABC教学法：先发音，练音节 分析教学法：视觉法，先看整个句子与其中的含义，然后才学习单字学习阅读的阶段 A、打算阶段，身体、智力、与他人学习的实力、保持留意力等等 B、看图识字，字句发音运用 C、快速建立词汇，利用上下文理解词汇 D、精炼和增进技巧：从一本书所提出来的一个观点转化到另一个观点，在同一个主题上，对不同的作者所提出来的观点作比较 高校生的阅读水平:至少也要能进行主题阅读和针对主题做个人的探讨 2）、检视阅读 方式一：有系统的略读或者粗读 先看书名页，然后假如有序言就先看序，粗略的读过去，留意副标题或其他的说明或宗旨，或是作者写本书的特别角度 探讨书目页，对本书的架构做概要性的了解 假如是包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍，很多书的宣扬文案都是作者和在出版公司的帮助下亲自写下来的，这些作者尽力将书中的主旨摘录出来，当然假如宣扬文案没什么重点，只是在瞎吹牛那就干脆略过吧。 从这本书书目中选择几章看起来和主题相关的章节来看，假如章节开头或者结尾有总结说明，要细致阅读这些内容 最终一步，把书打开，随意翻翻看看，就这样把全书翻一遍，随时找寻主要的论点讯号，留意主题的基本脉动，特殊关注章节的开头结尾以及全书的最终几页。 现在你对本书有了一个也许的相识，可以确定是否要花时间进一步加深阅读。 方式二：粗浅的阅读 驾驭整体架构思想，一本难读的书，首先从头到尾先读完一遍，遇到不懂的地方不要下来查询或思索（包括文学作品和论说性作品） 3）、分析阅读 1、 分析阅读第一个阶段的有四个技巧： 依照书的种类与主题做分类 用最简短的句子说出整本书在谈些什么 根据依次与关系，列出全本书的重要部分，讲全书的刚要拟出来后，在将各个部分的纲要也一一列出 找出作者在问的问题，或者作者想要解决的问题 2、分析阅读的其次个阶段： 诠释作者运用的关键字，与作者达成共识 从最终的句子中抓出作者的重要主旨 找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主见 确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些问题是未解决的，在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题 3、分析阅读的第三个阶段，主要包括公正的评判一本书，赞同或者反对读者： A才智礼节的一般规则 不要轻易指责，除非你已经完成大纲架构，能诠释整本书 在说出评论之前，你要能证明自己区分得出真正的学问与个人观点的不同。 B指责观点的特殊标准 证明作者的学问不足。 证明作者的学问错误。 证明作者不合逻辑。 证明作者的分析与理由是不完整的。 4）、主题阅读 1.视察探讨范围：主题阅读的打算阶段 针对你要探讨的主题，设计一份试验性的书目。你可以参考图书馆书目、专家的建议与书中的书目索引。 阅读这份书目上全部的书，确定哪些与你的主题相关，并就你的主题建立起清晰的概念。 2.主题阅读：阅读全部第一阶段收集到的书籍 阅读全部在第一阶段被认定与你主题相关的书，找出最相关的章节。 依据主题创建出一套中立的词汇，带引作者与你达成共识无论作者是否实际用到这些词汇，全部的作者，或至少绝大部分的作者都可以用这套词汇来诠释。 建立一个中立的主旨，列出一连串的问题无论作者是否明白谈过这些问题，全部的作者，或者至少大多数的作者都要解读为针对这些问题供应了他们的回答。 界定主要及次要的议题。然后将作者针对各个问题的不同看法整理陈设在各个议题之旁。你要记住，各个作者之间或之中，不见得肯定存在某个议题。有时候，你须要针对一些不是作者主要关切范围的事情，把他的观点解读，才能建构出这种议题。 分析这些探讨。这得把问题和议题按依次排列，以求突显主题。比较有共通性的议题，要放在比较没有共通性的议题之前。各个议题之间的关系也要清晰地界定出来。 5）、三种做笔记的方法 1、结构笔记： 检视阅读时，搞清晰三个问题， A、这是什么样的一本书 B、整本书在谈的是什么 C、作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？笔记的重点是全书的架构 2、概念笔记： 好几本书相同主题对概念的诠释 3、辩证笔记： 针对一场探讨情景的笔记（类似知乎类的很多作者共同参加的一个问题的探讨？） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页