如何写发言稿_发言稿格式是什么.docx

如何写发言稿_发言稿格式是什么 一般来说，发言稿是我们为了在会议或重要活动上进行演讲，而事先打算好的一份文稿，那么应当如何写发言稿呢？下面是我给大家带来的关于如何写发言稿_发言稿格式是什么，以供大家参考，我们一起来看看吧! 如何写发言稿 发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。常见的形式有： 开宗明义提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最终照应开头对全文做简明的总结。 干脆写出要讲的问题或看法，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。 汇报阅历、状况的发言，内容比较系统，它包括状况叙述、阅历介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。 写发言稿和演讲稿相像，写发言稿时，要留意三点： 观点要显明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未相识清晰的问题，要实事求是的说明; 假如是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必四平八稳。 条理清晰。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要支配得有条有理，让人听起来简单抓住重点。 语言简洁明快。发言要干脆面对听众，所以，发言的语言肯定要简洁明快，尽量不运用啰嗦的句子，更不要运用一些深邃的词句，最好运用大众语言。 发言稿格式是什么 开场白 1.设问法(能与听众沟通) 2.情境法(引导听众进入既定的境界)或开宗明义等 抒情化争论主题。 分成几个层次 每层次前有主句(还可以反复) 主干 材料作主干 联系现实和自身(作者和听众)：要求三者浑然 一体 使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点 进入高潮。 运用排比、反复和比方 向听众呼吁手势动感强 引人进入一种创建境界 仰视上空 结尾 抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召。 格式 1. 题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”，“月总汇报发言稿”。 2. 称呼，如：“尊敬的老师”“敬重的领导与尊敬的同事们”。 3. 问候，如：“大家好!” 4. 正文。 5.祝愿语，如：“祝：大家工作顺当!” 6. 致谢。 7.名字。 8.日期 发言稿示例 沟通会发言稿 各位领导、老师们： 大家好!今日，能在这里跟大家一起沟通班主任工作心得，我感到特别荣幸。回顾十几年的教化教学工作经验，我觉得我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、一般的班主任老师，所以今日在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、沟通、提高。 做好班主任工作，首先要注意学生的养成教化。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关切，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操劳，每天下来我们常常是力倦神疲。假如我们平常注意学生的养成教化，班级管理就会变得简洁得多啦。 第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要酷爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培育学习的实力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培育学生良好的学习习惯，我常常要求学生学习要有目的、有安排、早支配。每学期起先组织第一次班会，让学生谈志向、谈人生、谈今年的安排，随后写出个人的学期安排，考试目标分数，以后一一比照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。 其次，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素养高、气质雅的人，平常特殊留意从小处做起，从小节处育人。“顺手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深化人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。 第三，养成良好的纪律习惯。良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，每年开学一起先就制定具体的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、以及扣分、奖分等等，每天一名值日组长负责记录状况，一周一次总结，发觉问题刚好教化、刚好引导、刚好补救，取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了;班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果! 其次，要注意学生的思想教化。思想道德教化对于一个班集体来讲至关重要，所以我常常教化学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教化应当培育对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培育学生的爱心，我常常利用周六时间召开主题班会进行感恩教化和爱心教化，给学生讲很多真实生动的爱心故事，让爱心的培育从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人起先。 最终，要注意学生的激励教化。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的激励，都能赢得学生的信任，会使他们的潜能发挥出来。在教化中应少一些指责，多一些赏识，对每一位学生都要充溢爱心，发觉每一位学生的闪光点。班主任老师肯定要信任每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐性去开发，他就是一块无价之宝。 总之，班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提珍贵看法。感谢! 家长会发言稿 各位领导、学生家长： 大家好! 首先，对与会的各位家长表示深深的感谢!今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，证明你们对子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是希望家长协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，希望我，我们的老师，我们的家长，在教化孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成果。总之一句话，就是“一切为了学生”，使每一个孩子健康成长、欢乐生活，将来都能成为家庭的傲慢，国家的栋梁，这是我们教化的一个根本动身点和落脚点。我坚信，从这点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利! 一、基本状况介绍 始终以来我校始终坚持以学生发展为本，本着“办负责任学校，做负责任老师，育负责任学生”的思想理念，以德立校，科研兴校，以质强校，特色活校。坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以提高教化教学质量为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，努力把学校办成社会满足、家长满足的学校。 我班现有学生62人，其中男生28人，女生34人。从学习纪律卫生等方面来看，男生普遍不及女生。成果状况：在这次期中考试中，我班进入级部前100名的学生有12人。男生仅有2人。 七年级的学生没有了六年级时对中学生活的新颖和短暂压力，也没有九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。特殊要说明的是在下个学期将要面临着结业考试的科目：地理。 二、学校管理工作汇报 本学期我们在培育学生全面发展方面重点抓了以下四方面工作： 1、扎实做好学校德育工作，努力培育学生良好行为习惯 学校始终坚持“爱是教化的基础，严是育人的关键，实是胜利的法宝”的育人理念，紧紧围绕“抓管理、育校风、塑形象、出质量”的工作思路，狠抓教化教学常规管理，强化素养教化，培育合格人才。 对学生，我们狠抓基础文明养成教化，着力提高学生的文明素养，特殊重视文明习惯、卫生习惯、爱校意识、纪律观念和诚信感恩、吃苦精神等方面的教化和训练。组织学生深化学习中学生守则中学生日常行为规范等有关制度规定，不断提高学生的思想觉悟和自律意识，培育其自我管理实力、文明行为意识和遵规守纪观念，利用清明节、国庆节、母亲节等重大节日，在学生中开展传统文化、爱国主义、孝心感恩等宣扬教化活动，弘扬传统美德，培育高尚情操，努力创建文明和谐校内。 2、大力加强师资队伍建设，不断提高广阔老师的思想业务素养 我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教化活动，强化师德规范，组织广阔开展师德标兵颁奖仪式，主动组织老师做好反思，进一步强化广阔教职工的责随意识和执行观念，提高广阔老师的师德水平和思想修养，使老师们都能主动主动、尽职尽责地做好本职工作。 另外，学校每学年在广阔老师中开展“骨干老师示范课”“生本课堂达标课”等活动，主动组织广阔老师主动参加听评课等教研活动，共同提高教学教研水平，力促老师转变观念，强化技能，全面提高自身业务素养，为有效提高学生的学习成果打下坚实基础。 3、仔细落实教学常规基本要求，狠抓教学工作过程管理和质量提高 学校以国家中小学教学常规基本要求和中小学教学常规管理考核方法为指导，全面深化推动教学常规的实行。仔细细致地抓好教学常规基本要求所规定的“备课、上课、辅导、批改作业、考试评估”各环节工作，加强检查督导，评比总结，公示通报。 各教研组切实抓好老师备课、说课、赛课、听课、评课、竞赛、考试等有关工作，团结协作，相互切磋，发挥集体才智，努力使各学科成果均有大幅提高。 三、对家长的几点希望 1、重日常修养，树立自己的威信，孩子就是父母的一面镜子。 2、注意家庭教化的一样性，不要这个严，那个松。 3、给孩子创建一个良好的学习环境。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要做干扰孩子学习的事情。 4、家长要协作学校讲解上学的道理及基本礼仪，教化孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、用心听讲，主动思索，发言洪亮等。 5、规定学生放学回家的时间。不要随意外出，留意作息时间。 最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。 感谢! 发言稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页