2011年XXX推广普通话工作计划1068.pdf

2011 年 XXX 推广普通话工作计划 2011-2012 学年度 XXX推广普通话工作计划 推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，认真贯彻国家通用语言文字法，结合我县创建文明城市的工作，发挥我校作为县语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教育活动。一、指导思想：认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，着力普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识。结合我县创建文明城市的工作，通过多种形式的宣传活动提高师生推普的积极性。发挥我校作为县语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境从而促进我校创建县语言文字示范校的活动。二、主题：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”三、领导组织机构：（一）领导小组 组长：校长 成员：行政领导校委会成员（二）工作小组：各班语文教师、班主任。四、具体工作安排：（一）提高语言文字规范化意识（二）建立领导机构，健全规章制度 制定计划，健全制度。每学期召开 12 次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广举措，做到步伐得力，义务到人。（三）加强校园文化硬件建设 1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用。学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣扬，做好普通话的示范工作。3、开展推普专项活动 组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。（四）重视校园普通话软件建设 课堂是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强义务感；二是强化教师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，特别是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节；四是规范学生的言行；五是开展各类推普活动。1、推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本功锻炼相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必需利用普通话，改正方言音；重视学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的义务。（1）利用普通话上课、辅导、评讲等，做到一利用，二坚持，三加强，四小结。（2）学校各类会议、评课、讲话、集会、告诉等均用普通话。（3）教师之间的日常工作交流强调要用普通话。（4）组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。2、在学生中确立“说好普通话,写规范字诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业，提高语言表达水平。（1）课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。（2）日常糊换，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。（3）大队、中队等个人进行活动时强调利用普通话。（4）养成当真书写的好惯，结合各科研究，要求学生不写错别字、音节、结合语文理论活动开展寻找误音、错字活动。（5）每生都要配备一本新华字典之类的研究工具书。3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。4、大队部要把推普工作归入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先辈班个人和文明学生。5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。（1）“校园网”开办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”氛围，加强普及普通话宣传，便于广大师生的沟通与研究，教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资源共享。（2）认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达到更高效果。（3）德育处要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通话先进班集体。