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    如何提高学习积极性_1.docx

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    如何提高学习积极性_1.docx

    如何提高学习积极性 在学习的过程中,假如找到了成就感,很有乐趣的话,那么他就更情愿去学习,怎样提高学习主动性呢?下面学习啦我收集了一些关于提高学习主动性的方法,希望对你有帮助 提高学习主动性方法篇一 1大脑喜爱问题。 当你在学习或读书过程中提出问题的时候,大脑会自动搜寻答案,从而提高你的学习效率。从这个角度说,一个好的问题赛过一个答案。 2大脑和身体有它们各自的节奏周期 一天中大脑思维最灵敏的时间有几段,假如你能在大脑功能最活跃的时候学习,就能节约许多时间,会取得很好的学习效果。 3学员感到很有压力,从而影响学习 当你受到压力时,体内就会产生皮质醇,它会杀死海马状突起里的脑细胞,而这种大脑侧面脑室壁上的隆起物在处理长期和短期记忆上起主要作用。因此,压力影响记忆。最好的方法就是熬炼。 4有时候,其他的不相干的事会影响你的学习 大脑并不知道你不能做哪些事情,所以须要你告知它。用自言自语的方式对大脑说话,但是不要供应消极信息,用主动的话代替它。 5我们要做到劳逸结合 大脑集中精力最多只有25分钟,这是对成人而言,所以学习20到30分钟后就应当休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务,10分钟后再回来接着学习,效果会更好。 提高学习主动性方法篇二 一、利用电脑和互联网,提高孩子的学习主动性 现在许多孩子很小就对电脑产生了爱好,但其中更多的孩子是被一些小嬉戏、动画所吸引。但互联网上可不止这些东西。现在互联网的学习资料可丰富得很,针对各种年龄层的孩子都有。 假如小孩平常很喜爱玩电脑(可能事实上这些小家伙还不知道电脑能干啥),那么作为家长的我们这时完全可以利用孩子们对电脑的爱好,引导孩子上一些学习性的网站学习。 而现在的许多学习网站都特别有创意,而且一点儿也不枯燥,比起在课堂上听老师讲课有意思多了。要留意的是:限制孩子在电脑前的时间,并监督孩子上网的内容。 二、家长要给孩子一个宽松的环境 假如家长实行高压式的手段逼迫孩子学习,反而会让他对学习产生反感,明显这是不行行的。 所以家长要给孩子一个相对宽松的环境,重点是培育孩子较为规律的学习时间,并让他能够长期坚持下来而成为一种习惯,让他们每天刚好完成和复习功课。同时不要把考试当成目标,家长要淡化孩子的应试意识,让他们养成较好的学习习惯,习惯成自然,这样就能把学习当成自己乐于和情愿去做的事。 三、创建良好的学习环境 孩子的心理是很奇异的,举个例子,孩子感冒了给他冲感冒药,假如盛在一个一般的碗里孩子可能会闹着不喝,但假如倒在一个很可爱的卡通杯子里,那么孩子就很简单接受。 提高学习主动性方法篇三 1从学生的主导须要入手,让学生明确学习目的 当个人和群体因缺乏某种刺激时会呈现一种不平衡状态,对这种不平衡状态以及要求达到新的平衡的体验表现为须要。人们从事各种活动的目的产生于须要,活动的动机也产生于须要。活动动机是须要的详细表现形式,是推动人们进行活动的内部动力。 要调动学生学习的主动性,老师必需从学生的须要入手,想方设法阐明所学学问与他们将来的生活、将来的发展的利益关系,使学生相识到学问对社会和对自己的意义而产生学习的须要,使学生明确学习目的,以推动学生自觉、主动、主动地获得学问,发展实力。 2启发学生的求知欲望和相识爱好 剧烈的求知欲望和相识爱好,是常常推动学生主动学习的动力。人们的求知欲望和相识爱好,除产生于相识须要外。还产生于人的新奇心、好胜心。因此,教学过程,老师必需创建条件,如设疑、质疑,设计一些与教学内容相关的学生想知而未知的问题。激发学生的求知欲望。 创设肯定的情境,让学生在课堂上充分活动、动脑、动口、动手,在学有所得中体会到学习的乐趣,促使学生形成相识爱好。教学实践证明,学生一旦对学习活动产生爱好,就会产生探求新学问的热忱。就会成为学生较稳定的,长久的学习动力。 3教学内容必需丰富好玩,教学方法新奇敏捷多变 人们从事各种活动的主动性,不仅跟人们的须要、爱好、活动的目的干脆联系,而且与人们从事活动时大脑皮层神经元兴奋程度亲密相关。当大脑皮层神经元处于兴奋状态时,留意力就易集中,主动性就高。 在教学过程中,老师所选择的教学内容丰富好玩,教学方法新奇敏捷多变,能提高学生大脑皮层神经元的兴奋程度,扩大兴奋面积,促进学生留意力稳定集中,提高学习的主动性,提高教学的质量。 4学习内容支配适当的难度 科学探讨的材料表明:人脑隐藏着很大的潜能。教学内容太易会使学生不动脑,不感爱好,不利于智力的发展。猜你感爱好: 1.怎么提高学习主动性 2.十种方法提高学习效率 3.如何提高孩子的学习主动性 4.怎样培育学习爱好 5.如何提高英语学习主动性 6.如何调动学生学习的主动性 7.最快提高学习成果的方法 8.学习爱好对于学习的重要性 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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