2020三明教师招聘考试刷题题本5-29486.pdf

1.关键期这一概念最初是由奥地利生态学家劳伦兹提出来的。人的语言的发展关键期为()。A.高中阶段 B.初中阶段 C.小学阶段 D.学前阶段 2.对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理，在教学方法上，应多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点。A.稳定性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 3“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的()。A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.个别差异性 4.社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育功能是()。A.社会流动功能 B.文化传递功能 C.社会改造功能 D.人口控制功能 5.我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化，这说明教育文化具有()。A.传递功能 B.创造功能 C.更新功能 D.传播功能 6.下列关于学校文化的表述，正确的是(多项选择题)A.校园文化是学校文化的缩影 B.学校硬件设备属于物质文化 C.学校制度文化是学校精神文化的物质载体 D.学校文化并非天然形成，而是共同习得的 7.影响人身心发展的内部因素有(多项选择题)。A.社会因素 B.主观努力 C.遗传 D.学校教育 8.内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。(判断题)9.教育的文化创新功能主要是通过培养具有创新活力的文化人来实现。(判断题)10.华生利用“双生子的爬梯”实验提出了“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。(判断题)