中班儿歌活动：团结友爱亲又亲36791.pdf

中班儿歌活动:团结友爱亲又亲 一、活动目标:1.理解儿歌内容，通过看图谱、游戏接龙、遮图等方式学习儿歌。2.初步理解叠词冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈的意思。二、活动重难点：懂得团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐。三、活动准备:灯，图谱。四、活动过程:1.情境体验。(1)开灯提问。师:(开一盏灯后)你们有什么感觉啊?(开两盏灯、许多灯)现在亮了 x 盏灯，你们觉得怎么样了？(2)教师迁移引导。教师，一个玩游戏有什么感觉？有一个小朋友陪你玩，你觉得怎么样呢?有许多小朋友陪你一起玩，你又觉得怎么样呢?教师小结:许多灯在一起会变得很亮，许多好朋友在一起会觉得很高兴。2.初步感受儿歌内容，理解“冷清清”等词语，(1)教师有感情地朗诵儿歌，请幼儿欣赏。师:我带来了一首儿歌，请你们仔细听一听。儿歌里说了什么?(2)结合图示，理解儿歌内容及“冷清清”等词语。理解:冷清清亮晶品。师:-颗星星在天上.你有什么感觉?儿歌里用了哪个好听的词?(理解叠词冷清清)两颗星星在天上你又觉得怎么样呢?(亮晶晶)有三颗星、四颗星、五颗星，有许多许多星星的时候怎么样了?请用儿歌里的话告诉我。(三颗、四颗、五颗星、汇成星河放光明)理解:孤零零、喜盈盈.师:一个人的时候你们觉得怎么样?孤零零是什么意思?(理解叠词孤零零)两个人的时候你的心情又是怎样的呢?谁能做一做喜盈盈的样子?(理解叠词喜盈盈)三个人。四个人，五个人.有许多人在一起呢?用儿歌里的话来说一说。(学习短句:团结友爱亲又亲)3.通过看图谱、游戏接龙、遮图等方式学习儿歌。(1)师幼看着图谱完整地念儿歌。(2)用游戏接龙的方式巩固记忆。幼儿念数字，教师说词语。教师念数字.幼儿说词语。(3)逐步用纸挡住图谱下半部分.引导幼儿依据儿歌的数字规律朗诵、记忆儿歌。(4)分组有节奏、有表情地朗诵诗歌。4.教师小结,结束活动。师:每个小朋友都要学会关心别人，帮助别人，与别人团结友爱，这样你的朋友就会很多，你就会觉得很开心，很快乐。五、活动延伸:1.可完成“我和朋友手拉手”，感受朋友多的快乐。2.平时活动中，引导幼儿学会与许多同伴友好地共同活动。