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优秀作文：是你，让我超越了平常的自己 读下面材料，根据要求完成写作。平凡而普通的生活，是生命的常态。不过，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇作文。（1）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；（2）文体不限（诗歌除外）；不少于 600 字，不超过 900 字；一、审题：（一）这是一道命题作文。1.审题时要抓关键词“超越”，“超越”的意思是超过、越过。所以在写作时要重点写出一个变化，宜用对比的表现手法。2.审题时要找准人物关系。“你”给了我超越的力量，“我”完成了自己的超越。“你”的引导、鼓励、夸赞、欣赏或是陪伴等都可以使出力量，“我”的超越可以体现在某项生活技能、某个专长爱好、某种品德修养、某个领域的思想见识等都有了一个质的飞跃。3.抓立意关键词。“你”是这篇文题的立意关键词，要对其做一个发散思维，“你”可以是某个人，可以是某种小动物，可以是某种小植物，也可以是某个特殊的小礼物等。(二）立意 1.确定“你”为某个人，第一个常见立意。然后锁定目标，父母、师长、朋友、小区的保安大爷，抑或是萍水相逢却印象深刻的某个人，只要是在哪一刻或是在哪一件事情上让你完成了“超越”，都可以写。记住，以小见大，细节描写最能打动人，环境描写营造氛围感染人。2.确定“你”为大自然中的一员，近来比较小清新又好拿分的立意。墙缝中的花，雨幕下的小蚂蚁你如果有细心观察生活，就一定能从自然成员中汲取力量，完成自我的“超越”。3.确定“你”为身边的某一个特殊物品，这也是一个比较好拿分的立意，走情怀路线。一张老照片，一架旧钢琴物品背后的温情让你完成了自我的“超越”，成长为更好的自己。（三）写作手法 1.以小见大，切忌空洞。小素材也能打动人，而且写起来思路清晰。2.运用景物描写。只叙事的文字很难打动人心，景物描写来点缀，氛围拉满又显文笔，引发读者共鸣。3.运用对比，体现文旨。遇到“你”之前，“我”的状态需要有所交代；遇到“你”之后，“我”的成长需要用更多笔墨去叙写。4.运用多种表达方式。记叙事件不忘景物描写，提升主旨不忘抒情议论。5.三 优秀作文 是你，让我超越了平常的自己 卧室墙上挂着一副球拍，一黄一红，抬头便可看见。凑近点看，会发现球拍上有大大小小的擦痕。上前取下来，抚摸着球拍，我默念道：“是你让我超越了平常的自己。”“比赛结束，班获得胜利！”听到主持人的宣判，我顿时感到绝望。原本炙热的心在此刻也变得冰冷。这是一场班与班之间的友谊赛，其他班都拔得头筹，唯独我们班开场失利。来到休息室，教练劈头盖脸地训斥：“你是怎么当队长的？这场比赛你们打得这烂？你的老师为什么会推荐你进这个队伍？”“这是团体比赛，其他同学也失误了，为什么只说我？”我气愤地回应。“你是队长，管不好自己就别管别人！”教练依旧不依不饶。原本在赛场上的憋闷，此刻在我心中怦然爆发。“行啊，我不当了。”扔下一句话我转身离开了休息室。回到家的我，躺在沙发上刷着手机消磨心中的怒气。一则新闻引起了我的注意。“苏炳添 9 秒 83 彰显中国速度！”我好奇的点开新闻，浏览。看见苏炳添在赛场上的奋力拼搏的视频，记者的采访，时间一分一秒的过去，我心中的怒气也一分一毫的减少。读完，我坐了起来：苏炳添能突破年龄的限制超越平常的自己，我却因一场比赛就与教练争吵。这样的我与小人相比又有什么区别？苏炳添能超越平常的自己，难道我就不能吗？我猛地站起来：“不，我可以。”我回应着心中的声音。随即跑去赛场，找到教练诚恳地道歉，请求教练允许我归队。教练没有说话，只是点点头，示意我去找队员。我同队员总结上场比赛中的失误，重新制定了新的比赛方案。我们再一次上场，这一次的我与上一次相比，更加冷静，也更加自信。因为这一次的我超越了上一场的自己。最终我们取得了胜利。之后我时常与其他人提起这经历。有些人听后开着玩说“这么平常的事你也要记这么久”。更多作文欢迎微信搜索公众号“中学生文”是啊，事虽平常可它对我的影响却不平常。伟人之所以伟大，并非他们生来就经历伟大之事，而是从平常事当中不断磨练自己，提升自己，最终超越自己。