体育教师期末工作总结15867.pdf

体育教师期末工作总结 本学期我担任一年级与学前班的体育教学工作，其中重点教学工作落实在一年级。工作中我恪守中小学教师职业道德和规范，遵守学校各项规章制度，热爱学生，严谨治学，爱岗敬业。认真落实备课、授课、辅导，让学生在和谐、愉悦的教学环境中快乐、健康成长。周课时数 14 节，例行 18 周授课完成教学任务，让学生得到可持续性发展。体质健康得到保障。现将本学期工作总结如下：一、语言魅力吸引学生 一年级小学生刚刚入学，要求教师的语言要儿童化，让学生听起来和蔼可爱，符合儿童心理接受特点，通过语言将所传授的知识与技能让学生产生浓厚兴起，拉近教师与学生的距离，使学生容易接受教师，乐于亲近你，和你学习体育技能，同时，亲和力的语言也能激发学生潜在的能力，调动学生的内因因素，调动学生的积极性，充满活力跟随你学习体育技术，提高学生的体育技能，增强学生的体质。拨动学生心弦的语言让课堂有活力，课堂气氛活跃、和谐。二、重视学生基本技能训练 一年级小学生对于运动技能处于泛化阶段，动作要领掌握不准确，一知半解，这就要求教师在教授体育技能时要正确示范引导，规范每一个技术动作要领，反复地教授与练习指导，记忆各项体育技能要领，力求做到准确，规范，实现运动中自身的体育价值，体验成功与失败，从而较好地掌握技术形成技能，通过一学期的体育教学，学生能掌握跑、跳、投田径基本相应的技能，体操、跳绳、韵律学生生体灵活性得到提高，篮球、足球初步认知与熟练，游戏将学生的运动能力得到升华，智育得到发展。三、让学生懂得合作、帮助与宽容，坚强意志品质 体育的核心不只在于提高学生的体质，更在于培养体育中的德育素养。学生在体育活动中通过合作体验成功与失败，懂得合作的重要，团结合作才能发挥体育的巨大潜力，帮助让学生结下友谊，宽容让学生知道成功与失败的原因，从而促进团结为下一次的成功铺好祭奠，宽容让学生胸襟宽广，增进学生间的凝聚力。通过学生间的合作、帮助与宽容，激发学生的能动性，不怕困难，挑战自我，战胜困难，意志品质得到锻炼，培养了学生坚韧不拔的意志品质。四、一学期的体育教学，学生的体育成绩理想，体质测试成绩良好，教学效果实现了预期的设想，优秀率约在 60%，近百名学生只有 3 名学生体育成绩待合格，2 名学生跳绳未达标，1 名学生仰卧起坐待合格，下一学期力争合格率 100%。五、本学期体育教育活动：学生广播操比赛、学生跳绳比赛均取得成功，教育效果显著。六、本学期教学中的失误 1.因本人自身条件的限制，学生的韵律活动开展的少，学生的韵律操质量不高，希望风帆的动作质量有待于细化与提高。2.受客观因素的影响（雾霾），耽误了正常的体育教学内容，有的运动技能练习密度不够，如投掷小沙包，8 字长绳、足球、篮球、长跑等体育项目未能达到计划中的授课时数，从而影响了学生上述技能的掌握。针对自身不足与失误，今后我会认真备课，使其具有时效性、可行性。进一步向 40 分钟要效益，让学生充分享受体育乐趣，增强体质，提高技能，确保学生体质健康，让学生健康、快乐成长。