信息技术提升作业：A3《十二生肖》主题说明9793.pdf

十二生肖主题说明 基本信息 学校 姓名 学科 学前教育 能力维度 教学设计 所属环境 多媒体教学环境 微能力点 A3 演示文稿设计与制作 教学环境 电脑、白板、PPT 演示文稿、360 浏览器、腾讯视频、美图秀秀抠图软件 课题名称 科学领域十二生肖 主要内容 了解生肖的排列顺序，感知十二生肖的轮回规律，体验生肖的推算游戏。运用 PPT 演示文稿的方式，制作成适宜幼儿理解的动态课件。通过插入图片、文字、声音及动画的演示方式，引发幼儿积极参与活动的热情，认识十二生肖。通过视频让幼儿在情境中感知十二生肖的排列顺序以及轮回规律。通过游戏情境“猜猜谁不见了”，掌握生肖的排列顺序；通过小动物们的问题情境，初步了解顺时针和逆时针的推算方法，从而在活动中增强幼儿对十二生肖的兴趣。活动名称：科学活动十二生肖（大班）活动目标：1.知道生肖是中国特有的民俗文化，理解一年一个生肖。2.了解生肖的排列顺序，感知十二生肖的轮回规律。3.体验推算游戏的趣味性，掌握顺时针和逆时针的推算方法。活动准备：1.经验准备：认识十二生肖，知道自己和家人的属相。2.物质准备：PPT 演示文稿 活动过程：一、谈话导入活动，初步感知十二生肖 1.播放 PPT，通过动画出示十二生肖的图片及名字。互动问题：你们知道自己的属相和爸爸妈妈的属相吗？除了这些属相你还知道哪些属相？这里有多少个生肖，它们分别叫什么名字？小结：属相由十二种动物组成，每年由一种动物做代表，它们有一个共同的名字叫“十二生肖”。十二生肖是我们中国独有的一种民俗文化，已经流传了几千年。二、观看视频，感知十二生肖的轮回规律 1.播放视频，引导幼儿发现十二生肖的轮回规律。互动问题：十二生肖是按照什么样的顺序进行排列的呢？你在其中发现了什么规律？小结：十二生肖的轮回规律是固定不变的，每十二年进行一个轮回。三、设置游戏情境，巩固十二生肖的轮回规律 1.将十二生肖圆形排列，进行“猜猜谁不见了”的游戏。互动问题：藏起来的分别是哪两个小动物？小结：幼儿在游戏化的活动中，更好的记忆了十二生肖的排列顺序和轮回规律。四、问题引导，体验生肖推算游戏 1.提出生肖推算的相关问题，介绍顺时针和逆时针的推算方法。互动问题：今年是牛年，小明 3 岁了，他的属相是什么？小结：通过可视化的游戏问答方式，不仅增强幼儿的活动兴趣，还更好的掌握了活动的内容。教学对象 大班 教学重点 了解生肖的排列顺序，知道一年一个生肖及十二生肖的轮回规律。学习难点 掌握顺时针及逆时针的推算方法。等级 优秀