小学英语组教案作业检查小结2942.pdf

英语组期中业务检查小结 本周四,英语组在教导处的指导下,对备课、作业、批改记录等各项业务材料进行了全面的检查;检查目的在于发掘优点、改善不足,进行查缺补漏;现总结如下：一、优缺点分析：教案、教师业务手册优点：1.整体情况良好;项目全,内容完整;所有老师都按照学校的要求完成了备课量;教案撰写环节清楚,目标明确,重难点突出,反思仔细、认真;2.作业形式丰富,有实效,作业量适中;3.课前准备充分;注重运用课件、图片、单词卡等多媒体技术,激发学生学习兴趣,充分调动学生的学习积极性;存在的问题：1.教案应该彰显个性化备课,对于重点知识的呈现、如何帮助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动安排,记录较为简单;2.教师业务笔记中缺少对导优、学困生辅导记录;英语作业优点：1.作业次数充足,全批全改;2.大部分学生书写认真,教师批阅规范,且细致、及时;3.中、低段学生以单词、句子书写为主,作业上有教师对学生书写的示范和指导;教师批改规范,学生书写习惯较好;英语作业存在问题：1.部分学生作业不够平整和整洁,作业本、配套练习册出现掉页,破损现象;2.部分学生的书写习惯有待提高,出现乱批乱花,书写潦草的现象,需要教师更加严格的要求;3.对学生鼓励性、沟通性的留言批语次数较少;4.创新性作业在形式,数量上较为单一;二、今后的改进措施：1.教案设计要体现亮点,可利用红笔勾画重点,难点的突破环节,记录要详实、具体;2.业务手册中对学困生、优生的辅导记录要及时填写;3.加强作业批改,提高批改质量,教师必须及时订正学生的错题,督促学生养成良好习惯,作业书写认真、整洁,规范学生的书写,用同一种颜色笔书写,注意字迹工整;4.创新性作业的形式在灵活多样一点,可以设计手抄报,制作单元知识点的总结,针对课本上的对话可以设计成漫画的形式,等等,激发学生的学习兴趣;通过业务检查,确实发现了不少问题,我们进行了详细的分析,梳理,并对任课老师进行了反馈,为进一步提高老师的业务水品打下坚实的基础;