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-.z.创新思维在当代 高大洲 3 摘要：在科技飞速开展的当代社会，创新思维显得尤为重要。创新是人类的希望，民族的希望。从钻木取火到蒸汽机的创造，从烽火台的狼烟到现代互联网技术，一部人类文明史，就是一部不断超越、不断创新的历史。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺兴旺的动力，也是一个人在工作乃至事业上永葆生机和活力的源泉。实践告诉我们在学习上，谁善于创新思维，谁的脑子就灵；在工作上，谁善于创新思维，谁的方法就多；在事业上，谁善于创新思维，谁的天地就宽；在修养上，谁善于创新思维，谁的形象就好。所以，作为当代大学生，一定要培养自己的创新思维。一、什么是创新思维 创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。一切需要创新的活动都离不开思考，离不开创新思维，可以说，创新思维是一切创新活动的开场。创新思维是思维的高级形态，因此既有一般思维的根本性质，又有其自身特征。与常规思维相比，创新思维的最大特点在于它的流畅性、变通性和独创性，而这些特性的产生在与巧妙地发挥了人脑思维的潜能，特别是与右半脑的功能密切相关。但凡能想出新点子、创造出新事物、发现新路子的思维都属于创新思维。例如，我国东汉时代的蔡伦创造的造纸法，打-.z.破了贵族阶层对知识的垄断，使普遍劳动人民也有了承受教育的可能，对中华文明、甚至整个世界都起到了不可估量的推动作用，牛顿、瓦特等科学家们的卓越发现为工业革命奠定了根底；凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界；比尔盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国首富，并将人类带入了知识经济时代二、创新思维重要作用 所谓，创新有法，思维无法，贵在创新，重在思维。只有创新思维的存在，才能有富有成效的新产品的诞生、一个有意义方法的提出，一个成功契机的诞生。不同行业和环境，创新思维，有多样的表现形式。但本质上，是人的一种思维能力的表达，创新思维在我们日常生活中有着异乎寻常的作用，让今天各行各业的人都非常重视。首先，创新思维促使知识融会贯穿，知识优化组合。知识是多种多样的，一个人只能掌握一定量的知识范围，而由于创新思维的产生土壤绝不是贫瘠和单一的，这样就促使人们了解“上至天文，下至地理多个领域，使知识的门类涉猎更广、体系化更强，同时在不断的思考和学习中，到达知识的融会贯穿，知识优化组合。其次，创新思维促使企业自主创新，培养国际品牌。中国的民族品牌的树立，需要依靠自主创新，企业的产品没有创新就没有市场，企业的开展没有创新就难以维持，管理陈旧没有创新难免死气沉沉，企业可能缺乏竞争力。因此创新思维对于企业而言，尤其重要。纵观当前国际市场，民族品牌屈指可数，寥寥无几，2021 年的前世界 500-.z.强新鲜出炉，前 50 强中，没有一家中国企业。究其原因，没有自主研发和创新的能力，亦步亦趋只能甘为人后。中国的强大，离不开民族企业的开展，民族性国际品牌树立，是一个国家综合国力、经济实力的侧面表达，因此民族品牌的塑立，企业文化创新、研发创新、管理模式创新等等，都离不开创新思维的支持。再次，创新思维能解放想象力，促进教育体制的完善开展。随着社会的开展，创新作用越来越显示出巨大的作用。当前中国根底教育进展“新课改，提倡素质教育。而创新思维就是素质教育之一创新素质的核心。而根底教育“新课改的实行，促进学生的多方面能力开展，促使学生的自主能动性得以发挥，想象力得到激发和保护。而想象力的延伸和开展，就是创新思维的源泉，因此创新思维促进了教育体制的完善开展，而这对社会的明天、民族的未来至关重要。最后，创新思维能促进社会重视创意产业开展，催促立法体制的完善。当今行业类别广泛，很多行业都需要创新思维，比方创意产业等这些行业门类的开展，完全依靠想象力和创造力而获得开展。而是否具有创造力、创意能力，就是评判他们是否适合此行业开展的标准。而如果社会各界重视创新，也就会对这些原创作品更加推崇，进而促进人们尊重原创、反对剽窃的行业正气。这样个人团体以及社会同时加强对原创作品、创意创新的保护意识，也能更加激发创意产业行业的蓬勃开展，也推进相关部门对此类行业保护知识产权保护等立法措施，促进我国法律法规的完善之路。所以，作为当代大学生，我们一定要培养自己的创新思维！-.z.三、如何培养创新思维 就像我们锻炼手臂的肌肉力量一样，要想使手臂变得强壮，就要让它去做大量辛苦的劳动或进展强化训练，否则，它将变得虚弱。同样的道理，要想使你的思维变得兴旺，就必须勤于思考、多用脑，即主动加强创新思维能力的学习和训练。一培养创造性思维需要养成疑心和批判的思维方式。我们要充分尊重和消化前人的研究成果是必不可少的，否则创造性思维就无法成为可能。但也不能盲目排除彻底的新型思维的存在，也许有的人思维创立性超强，完全是自己在特定时间特点条件下不依赖任何人单独体悟的结果。这种思维比较少见，但却意义重大。一个人提醒事物开展过程的各种属性与特点的准确性越高，其认识能力、研究能力就越强。就认识论对于学习、工作以及社会交往等日常生活和科学研究的指导意义而言，保持疑心、反思和批判精神永远是必要的。二培养创造性思维需要正确认识和对待思维异质性。所谓思维异质性，简而言之，就是思维的不同性质、研究领域的不同范式和思考问题的不同角度与方法。我们不仅要在应该趋同的问题上谋求一致、统一和类同，而且应该在趋异的问题上谋求不同、对立和冲突，这才是对待科学研究的真正科学的态度。解放思想，始终保持心灵自由思考，是正确地运用辨证的逻辑思维方法的前提。三培养创造性思维需要打破和扫除思维死角。打破思维死角的过程就是实现自我超越的过程。我们要积极地拓宽思维领域，开拓思维天地，涤荡思维脉络，建立真正属于自己的思维范式。思维死角也-.z.可以说是一种极其重要的尚待开发的问题意识。打破思维死角一方面就是要大胆地去思考、去想象、去构造、去提醒，以女娲补天的勇气和大禹治水的胆识把涌动在自己心底里的最为真实的意念挖掘出来，以享世人。另一方面就是要扫除长期固化在头脑里的不合事宜与不合时宜的陈词滥调和各种带有巨大束缚和压制作用的理论学说，不断地进展换位思考，不断地进展知识升级与更新，进展概念的重新整合和运算，打造全新的思维模块。扫除思维死角有助于扩展思维空间。打破思维死角的过程就是实现自我超越的过程。我们要积极地拓宽思维领域，开拓思维天地，涤荡思维脉络，建立真正属于自己的思维范式。四培养创造性思维需要重视非逻辑思维。非逻辑思维与逻辑思维相区别，指理由不充分或很不充分的思维活动。主要表现如直觉、灵感、猜想、梦想、顿悟、假设等。在现实生活中，非逻辑思维现象大量存在。使用非逻辑思维可以带来幽默感，比方当被锁在门外的人敲门要求进来时，门里面的人说要想进来的话就自己到里面来开门吧。非逻辑思维是创造性思维的实质和核心。非逻辑思维的特点是非系统性、非合理性、非真实性、非连续性。非逻辑思维以逻辑思维为根底，是逻辑思维的反向延伸，并且需要得到逻辑思维的检验和证实。好奇心是创造性思维的源泉和动力。余华东说：“当一个人学会适应社会时，他的思维也就失去了活力和创造性。在一个封闭和落后的社会更是如此。理论在形成过程中具有抽象、提取和概括的特点，理论与实际之间不是简单的对应和等同关系，一旦陷入理论的束缚不能自拔，就会对创造力和想象力的发挥带来制约、阻碍作用。哲学家冯-.z.契指出，整个知识、智慧大厦以感性经历为根底。因此始终保持感觉的灵敏是一件很重要的事情。一个人抽象的习惯养成了，书本的知识多了，可能使感觉迟钝起来，想象力可能受到束缚，这会损害人的创造力。由此看来，创造性思维的培养、形成、运用和发挥必须保持既有理论和现实生活实践之间适度的*力，否则就有可能陷入教条和盲目的深渊。总之，创新思维在科技飞速开展的当代，创新思维具有十分重要的作用。肩负祖国建立、民族复兴的我们当代大学生，一定要努力培养自己的创新思维，为祖国建立增砖添瓦，奉献自己的一份力量！