大班综合：好消息,坏消息36314.pdf

大班综合：好消息，坏消息 活动目标：1、观察、理解故事情节，表达不同消息带来的感受，学习用积极的心态来面对。2、在游戏中探索“好消息、坏消息”位置的规律，体验不同的方法带来不同的结果。活动准备：故事课件、玩具“东南西北”、故事情节线索的图卡 活动过程：一、分享交流：好消息，坏消息 1、出示“好消息”三个字 重点提问：平时你遇到过什么事情，让你觉得是好消息呢？你有什么感受？（4 个幼儿）今天我带来了一本书，这本书名字的一半是这个。【出示好消息】什么？（好消息），不错哦！大班的孩子已经有人认字咯！好消息，朋友们，平时你遇到过什么事情，让你觉得是好消息呢？你有什么感受？（1）收到快递。我的回应：哦？快递送来的一定是你喜欢的东西对吧？这对于你来说，倒的确是个好消息。（2）考试拿到一百分（学本领好）。我的回应：嗯！人长大了，学更多东西了，而且，收获也不小，确实是个好消息。（3）我要上台了。我的回应：就是到这里来了是吗？这是所有大班小朋友的好消息，也是吴老师的好消息。（4）钢琴考级全部会背了。我的回应：面对即将到来的考级，你已经做好了充分的准备，所以对于你来说，这会是一个好消息是吧！（5）收到玩具。我的回应：是呀！玩具是所有小朋友的最爱，能收到喜爱的玩具，那可真是天大的好消息。（6）带我看电影（出去玩）。我的回应：能够做一些让自己开心的事情，尽情地玩耍一下，对于所有小朋友来说，就是一个好消息。（7）有好吃的。我的回应：是的，没有人不爱美食，所以能够吃到一样自己喜欢的美食，就是好消息了。你看，平时我们生活中会有这么多让人高兴、让人兴奋的好消息。可是，你能猜到这本书名字的另一半吗？这是好消息，另一半是？【出示坏消息】那平时会不会也有坏消息呢？什么事对于你来说，是坏消息？遇到坏消息的时候，你们又有怎样的感受？2、出示“坏消息”三个字 重点提问：什么事对于你来说是坏消息？遇到坏消息的时候，你们又有怎样的感受呢？（1）气球飞走了（玩具弄丢了）。我的回应：嗯，丢了自己心爱的玩具，是坏消息。（2）做梦。我的回应：这不是坏消息，这只是梦一场，假的。（3）妈妈打我。我的回应：是的，小孩子被大人揍了，这当然是所有小朋友的坏消息。（4）我生病了。我的回应：是的，身体不好，是个坏消息，而且小朋友身体不好的时候，大人也会心疼，所以对于大人来说，也是个坏消息。（5）本领没学好。我的回应：通常小朋友本领没学好的时候，对于爸爸妈妈来说，可能会是个坏消息，因为他们可能会有一些生气。（6）不让出去玩。我的回应：是的，小孩子最爱玩了，不能玩的时候，就是个坏消息。（7）想做的事情没做成。我的回应：是的，对于大人来说也是这样，想做的事情没有做成的时候，就是个坏消息。我知道我们平时都有好消息，也有坏消息。不一样的消息会给你带来不一样的感受。3、教师小结：不一样的消息会给你带来不一样的感受。二、观察讲述：好消息，坏消息 不过今天这个故事，是以一个好消息开始的，看！【出示故事第一页】故事说的是：在一个晴朗的日子里，兔子提着满满一篮子好吃的去邀请老鼠野餐。朋友们，他们两要出去野餐，这是好消息还是坏消息？（好消息），当然是好消息。1、出示故事开场画面 重点提问：共同出去野餐，是好消息还是坏消息？接下来请你们看一看，【出示八张故事图片】，对于一场野餐来说，这些图片上说的是什么事呢？你觉得它是什么消息呢？诶，大班的孩子，请你把话说清楚，第几排的第几张是什么消息。2、观察故事八幅画面 重点提问：对于一场野餐来说，你看到了什么？它是什么消息？（1）兔子和老鼠一起野餐。我的回应：兔子邀请老鼠吃苹果，这是个好消息，这苹果好甜的。（2）兔子给老鼠吃蛋糕。我的回应：兔子拿了一块甜甜的蛋糕给老鼠，有东西一起分享，就是个好消息。（3）兔子邀请老鼠野餐。我的回应：这就是故事的开始，是个好消息，他们要去野餐了。（4）兔子和老鼠被电劈中了。我的回应：他们被闪电劈中了，一看就是个好危险的坏消息。（5）兔子和老鼠拥抱在一起。我的回应：他们紧紧地拥抱在了一起，特别的温暖，让人一看就知道，这是个好消息。（6）熊追赶兔子和老鼠。我的回应：兔子和老鼠被熊追赶着，还淋着雨，当然是坏消息。（7）老鼠被吹走了。我的回应：下雨了，老鼠好好地撑着伞，可是却被风吹走了，这就是个坏消息。（8）老鼠吃到了虫子。我的回应：老鼠咬着苹果，里面钻出来了一只大虫子，当然是坏消息。