小学小学五年级的英语语法学习的学习的知识点的学习的汇总.doc14340.pdf

小学五年级英语语法知识点汇总 动词的用法：口诀：我用；你用；用在他她它；复数全用。肯定和否定句 一般疑问句；语法及练习人称代词和物主代词 人称代词和物主代词 人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于之后）；宾格一般位于动词或介词之后。物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词；名词性则单独使用；后面不带名词。语法及练习名词复数和动词三单 一、名词复数规则 一般情况下；直接加；如：；以结尾；加；如：；以“辅音字母”结尾；变为；再加；如：；以“f 或”结尾；变或为；再加；如：不规则名词复数：；语法及练习一般现在时 天空是蓝色的。我每天六点起床。表示客观现实。如：地球绕着太阳转。一般现在时的构成 表示经常性或习惯性的动作。如：一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能 表示事物或人物的特征、状态。如：动词：主语；其它。如：我是一个男孩。行为动词：主语行为动词其它。如：我们学习英语。当主语为第三人称单数；时；要在动词后加或。如：玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化 动词的变化。否定句：主语 其它。如：他不是工人。一般疑问句：主语其它。如：；特殊疑问句：疑问词 一般疑问句。如：行为动词的变化。否定句：主语 动词原形 其它。如：当主语为第三人称单数时；要用 构成否定句。如：一般疑问句：主语动词原形 其它。如：；当主语为第三人称单数时；要用 构成一般疑问句。如：；特殊疑问句：疑问词 一般疑问句。如：语法及练习现在进行时 现在进行时 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作；也可表示当前一段时间内的活动或现阶 段正在进行的动作。现在进行时的肯定句基本结构为 动词 现在进行时的否定句在 后加。现在进行时的一般疑问句把 动词调到句首。现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意 主语动词 但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意动词 动词加的变化规则 一般情况下；直接加；如：以不发音的结尾；去加；如：；如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母；双写末尾的辅音字母；再加；如：；语法及练习将来时 将来时 一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：；)；（后天）等。二、基本结构：；三、否定句：在动词（；）后加或情态动词后加成t。例如：四、一般疑问句：或提到句首；改为；改为；第一二人称互换。例如：五、对划线部分提问：一般情况；一般将来时的对划线部分有三种情况。问人。例如：问干什么。例 如：问什么时候。例如：六、同义句：语法及练习一般过去时 一般过去时 一般过去时 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态；常和表示过去的时间状语连 用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。动词在一般过去时中的变化：和在一般过去时中变为。（t）在一般过去时中变为。（t）带有或的句子；其否定、疑问的变化和；一样；即否定句在 或后加；一般疑问句把或调到句首。句中没有动词的一般过去时的句子 否定句：动 词原形；如：一般疑问句：在句首加；句子中的动词过去式变回原形。如：特殊疑问句：疑问词 主语动词原形？如：疑问词当主语时：疑问词 动词过去式？如：动词过去式变化规则：一般在动词末尾加；如：；结尾是加；如：末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节；应双写末尾的辅音字母；再加；如：以“辅音字母”结尾的；变为；再加；如：不规则动词过去式：语法及练习 句型与 ；句型与 ；的区别 、句型表示：在某地有某物（或人）、在句型中；主语是单数；动词用主语是复数；动词用如有几 件物品；动词根据最近动词的那个名词决定。、句型的否定句在动词后加；一般疑问句把动词调到句首。、句型与的区别：表示在某地有某物（或人）；表示某人拥有某物。、和在句型中的运用：用于肯定句；用于否定句或疑问句。、和在句型中的运用：用于肯定句；用于否定句或疑问句。、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：名词复数 介词 短语？不可数名词 介词短语？、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：介词短语？