高一生物BI6-4导学稿教师版11800.pdf

2012-2013 学年高一年级生物科五环学习导学稿（学生版）第 1 页 6.4 细胞的癌变（1 课时）编写：黄泽夫 审核：王成 使用时间：2013-03-25 班级 学号 姓名 评价 一、教师导读：（一）教材分析：本节内容是必修分子与细胞的最后一节，所涉及的知识建立在前面各章的基础上。比如癌细胞的特征。联系到了细胞的增殖、形态、细胞的分子组成。与老教材相比，细胞的癌变在新教材中单独成节，内容有所扩展，更加贴近生活。（二）学情分析 高中学生在初中阶段已经初步学习了有关癌症的知识，但是没有深入到细胞的癌变机理的水平。学生在理解癌变的机理时，其中原癌基因和抑癌基因会相对比较困难。本节内容为新教材高一上册末尾节内容，学生通过半个学期的高中生物的的学习，认知结构已基本形成，思维能力更加成熟，学习动机有一定的内在信念，认知活动能更里明显增强，故在教学中，应该重点启发学生自主探究。通过结合现实生活，进一步激发学生的学习兴趣，培养分析、归纳、概括的能力。（三）教学流程图 编号 BI 6-4 2012-2013 学年高一年级生物科五环学习导学稿（学生版）第 2 页 （四）教学方法 1 讨论式教学在充分准备相关资料的情况下，组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结有关癌细胞的特征、致癌因子的种类。2 调查分析法通过癌症特征和癌症发病原因的调查，进行资料的分析，总结出细胞癌变的机理，理解癌症的防治方法，了解癌症的治疗手段。3 探究性学习法以癌细胞的特征、癌变原因、预防、治疗为主线，引导学生联系实际生活，发现问题、探究问题、解决问题学习探究方法。二、目标导引 知识与技能 1）知识性目标 说出癌细胞的主要特征和致癌因子。讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。2）能力性目标 培养学生分析比较能力。培养学生联系实际灵活运用知识能力。培养学生网络探究学习能力。3）情感性目标 通过学习使学生体会生命的运动性，体会内因和外因对生命进程的影响。引导学生关注当今世界面临的重大社会性问题，和人类健康问题。教学重点：癌细胞的主要特征 致癌因子 健康的生活方式与防癌 2012-2013 学年高一年级生物科五环学习导学稿（学生版）第 3 页 教学难点：原癌基因与抑癌基因的区别 二、课前自主学习 教材导读（一）癌细胞 有的细胞受到 ，细胞中 发生变化，就变成不受机体控制的、连续分裂的 ，这种细胞就是癌细胞。（二）癌细胞的主要特征 1.在适宜条件下，癌细胞能够 。2.癌细胞的 发生显著变化。3.癌细胞的表面发生了变化。细胞膜上的 等物质减少，使得癌细胞彼此之间的 显著降低，容易在体内 。正常机体内的细胞一生都是在机体的精确调控中，是什么原因使细胞发生了癌变呢？（三）细胞癌变的原因 1.外因：大致分为三类 物理致癌因子：如 ；化学致癌因子：如 ；生物致癌因子：如 。2.内因：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使 和 发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。3.人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。（四）如何预防癌症 健康的生活方式。少吃含致癌因子的食物，不抽烟、酗酒。总之远离致癌 提出疑惑 通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 预习自测 1 下列细胞可能癌变的是（）A游离组织形态改变 B核增大，染色质固缩 C膜通透性增大，运输功能降低 D酶的活性降低 2癌细胞具有的特征中，不正确的是（）A能够无限增殖 B癌细胞的形态结构发生了变化 C癌细胞的表面发生了变化 D癌细胞与正常细胞都可以进行正常的细胞分化 3下列细胞中，能够无限增殖的细胞是（）A神经细胞 B血细胞 C心肌细胞 D癌细胞 4下列各项属于化学致癌因子的是（）A电离辐射 BX 射线 C紫外线 D苯 5人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌，而只有少数人患癌，其原因是 A在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态 B原癌基因不能被激活 C癌细胞是细胞畸形化造成的 D大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能 2012-2013 学年高一年级生物科五环学习导学稿（学生版）第 4 页 6二战后，在日本广岛生活的人，癌发病率很高，原因是受什么作用（）A物理致癌因子 B化学致癌因子 C病毒致癌因子 D煤焦油 72004 年 7 月，据中央电视台报道，辽宁省的某些村庄将霉烂的粮食加工后廉价出售一些建筑民工，经过工商、公安部门的联合调查，对上述地区进行了治理整顿。霉烂的粮食不能食用的原因是其中含有大量 A化学致癌因子 B尼古丁 C病毒致癌因子 D亚硝胺 8关于原癌基因的叙述正确的是（）A只存在癌症患者的染色体上 B只存在被紫外线辐射后的人的染色体上 C只存在被病毒侵染后的细胞的染色体上 D普遍存在于人和动物的染色体上 三、课堂合作探究（学习小组）探究：【阅读教材，完成下列表格中的问题：】知识点 观察与思考 归纳与结论 癌细胞 癌细胞的概念是什什么？概念：_ 癌症通常也叫 ，是由 引起的。癌细胞的主要特征 阅读课本 125 第，概 癌细胞的主要特征 1、_；2、_；3、_。致癌因子 举例说明致癌因子有哪一些？1、致癌因子，例如 ；2、致癌因子，例如 ；3、致癌因子，例如 。1、原癌基因、抑癌基因的作用？2、致癌因子为什么会导致细胞癌变？1、原癌基因 _ 抑癌基因 2、致癌因子如何致癌？_ 怎 样 防癌？1、2、。目前常用的诊断和治疗癌症的 方 法 有 哪些？1、诊断：；2、治疗：。五、当堂检测 1癌细胞容易转移是因为 A细胞膜具有流动性 B癌细胞为球形 2012-2013 学年高一年级生物科五环学习导学稿（学生版）第 5 页 C癌细胞膜上糖蛋白等物质减少 D癌细胞体积小 答案：C 2观察肿瘤切片，下列有关细胞的叙述中，正确的是 A所有细胞经减数分裂增殖 B所有细胞中都可见到染色单体 C所有细胞都能合成蛋白质 D所有细胞中 DNA 含量相同 答案：C 3细胞的癌变常发生在细胞周期的 A间期 B前期 C后期 D各个分裂期 答案：A 4大剂量电离辐射使动物产生放射病，其原因是 细胞膜被破坏 破坏催化其代谢过程的酶 杀死了消化道中的共生细菌，从而导致一些种类的维生素供应不足 破坏 DNA，干扰细胞增殖 A B C D 答案：D 5癌症患者晚期发生癌细胞扩散，主要原因是 A癌细胞能够无限增殖 B癌细胞的形态结构发生了变化 C癌细胞的表面发生了变化，使细胞彼此之间黏着性减小 D以上三项都对 答案：C 6科学家将高等动物的胚胎细胞或幼龄动物的内脏器官细胞分离出来后，培养在特定培养液中。结果发现：当细胞分裂到第 10 代时，大量子细胞死亡，只有极少数细胞存活并再次大量增殖；当这些子细胞分裂到第 4050 代时，细胞再次大量死亡，只有极少数的细胞存活下来并能够无限增殖下去。你认为此时细胞产生了 A适应性 B癌变 C衰老 D选择性 答案：B 7（2006 年广东，5）癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是 A细胞中酪氨酸酶活性降低.B致癌因子激活原癌基因 C长期受到电离辐射或 X 射线照射 D霉变或熏制食物中所含有的致癌物质 答案：B 8癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂，并有侵袭性（向周围组织浸润）和转移性。在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一些有关癌症及其治疗的问题。（1）通常能够引起基因改变的因素可能有 （填写序号）A紫外线 B甘油 C肝炎病毒 D煤焦油及其衍生物苯 E葡萄糖 F尼古丁 G丙酮酸 H核辐射（2）上述因素使正常细胞中的 由 状态转变成 状态，从而导致癌症变的发生。（3）化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的 期。化疗还可以采用其它药物，如 5-氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰 合成。（4）放疗是利用放射性同位素产生的、射线和各类射线治疗或加速器产生的射线、电子束、中子束、质子束及其它粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法。放疗与化疗相比，对患者全身影响较小的是 。答案：(1)A.C.D.F.H (2)原癌基因 抑制 激活 (3)间 RNA (4)放疗 2012-2013 学年高一年级生物科五环学习导学稿（学生版）第 6 页 七、课后疑问【同学间探究，找老师探讨，不带入下一节课】1.2.3.