幼儿园小班阅读教案：玩具火车轰隆隆3556.pdf

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/8 幼儿园小班阅读教案：玩具火车轰隆隆 幼儿园小班阅读教案：玩具火车轰隆隆（一）内容简介 小士兵驾驶着轰隆轰隆的玩具火车向前开，突 然“嘎吱”一声，玩具火车停了，好像没燃料了。小土兵用 苹果和樱桃做燃料，火车冒出红色的烟；用香蕉和柠檬做燃 料，火车冒出黄色的烟；用图画书做燃料，火车冒出文字和 图片轰隆轰隆，小士兵坐着玩具火车去哪里呢？（二）主题分析 故事通过讲述小士兵把不同的物品（水果、蔬菜等）当作火车燃料加进后，发生的一连串美妙的事情，让孩子们 认识了各种物品的颜色。（三）情节分析 故事封面上的玩具火车轰隆轰隆地向前开，火车冒 着蓝紫色的烟，让小读者在没有打开书本的时候，就已经了 解到玩具火车的主角身份，预想着火车会开到哪里去。玩具 火车在前进的道路中，不断地被添加着各种各样的燃料，冒 着多变的烟，这样的情节既轻松有趣，又令人想象无穷。最 后，玩具火车向无穷的天空前进，仿佛向小读者提出问题：“玩具火车还会去哪里呢？”（四）角色分析 图画书中的主角是小士兵开的玩具火车，通过小士兵加燃 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/8 料，火车轰隆轰隆向前进，随之展现出一个又一个美妙的童 话场面。本书并没有运用拟人的手法来表现玩具火车，而是 通过流畅的画面、新奇的构思，加之玩具火车前进需要加燃 料的特性，既顺理成章地交代了角色，又非常新奇地引出小 士兵给火车添加的各种燃料。（五）图画分析 1、画面的构图和颜色 这是一个富有创意和想象的故事，因此作品在画面 表现上，运用了丰富多彩的颜色和童话般的场景，将小读者 带进了一个充满变化的神奇世界。在构图上，作者突出色彩和故事主题的因果关系，尤其强调火车燃料与火车冒出的烟的色彩配对，以此激发幼 儿阅读的兴趣。2、图画中蕴藏的细节 本书中的图画淡雅舒适，丰富的色彩和简单的表达 方式包含了许多细节的运用和表现手法。比如，在每个画面 中，小读者都能从一个不同的视角关注玩具火车的前进，或 与火车平行前进，或高于火车顶，或 45 度观赏，而火车冒 出的烟恰如其分地占据了大部分的跨页，立体地展现随风舞 动的烟，用来强调与突出图画书的主题。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/8 （六）语言分析 故事中的语言精练短小，意思明确。贯穿本书始终 的几句话就是：玩具火车轰隆轰隆，冒出XX（颜色）的烟。小读者可以依据此句型，填入表示颜色的名词，加深对图画 书主题的理解。另外，还有一些叠词，如闪闪亮亮、一闪一闪；象 声词，如轰隆轰隆、扌卜扑扑、哗啦啦、嘭嘭嘭：疑问句与设 问句，如加点儿香蕉和柠檬会怎么样呢？加上七彩蜡笔看看？使小读者能充分体验具有节奏感的语言，从而达到视觉和听 觉的双重享受。（一）活动设计 1 1、设计意图 小班年龄段的幼儿喜欢游戏，喜欢把自己融入一个仿真的情 景中去活动、学习。在小班主题活动“小司机”中，幼儿初 步认识了各种交通工具，他们对火车的外形特征有了初步的 了解。故事玩具火车轰隆轰隆从不同侧面讲述了关于小 火车的故事，新奇且富有童趣的故事蕴涵了各个领域的内 容。那么，就让我们一起来玩玩小火车的游戏吧 2、活动目标 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/8 （1）体验故事的趣味性，感知故事中的因果关系。（2）乐意玩颜色对应的游戏，体验游戏的快乐。3、活动准备 图画书玩具火车轰隆轰隆和教学课件（PPT）各类物品的卡片(物品集中为红、黄、蓝、绿颜色)，帽子(红、黄、蓝、绿)“快乐的小火车”背景音乐 4、活动过程(1)猜一猜，引起幼儿的注意 播放 PPT,玩听觉游戏。一老师有三只喇叭，你想听哪只喇叭里的声音？按照声音的提示，引导幼儿玩模拟象声词的游戏。播放火车的声音，引出故事内容。(2)听一听，理解故事内容 讲述故事的前一段。一小士兵加了什么燃料？引导幼儿认识不同蔬果的颜色，理解故事里燃料与烟的因 果关系。一火车冒出了什么颜色的烟？激发想象。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 5/8 一加上七彩蜡笔会冒出什么颜色的烟？运用边说边讨论的方法讲述故事的后半段，体验故事的趣 味。小结：小火车真有趣，它吃了什么颜色的燃料就能冒出相同 颜色的烟。(3)玩一玩，分享游戏的快乐 游戏名称：小火车轰隆隆 游戏准备：不同颜色硬纸板箱连成的小火车，不同颜色物 品的卡片 游戏过程：一接下来谁愿意试试，给小火车加些燃料，让它冒出你喜欢 的烟？在列车厢里找一找，有哪些东西可以用来做燃料？把它 找出来。儿歌：小火车轰隆隆，开到东来开到西；加点燃料冒些烟，继续出发开向前。小火车轰隆隆，加点XX冒X烟.小火车轰隆隆，加点XX冒X烟（若干重复，可以一 个接一个，也可单个表演）。（二）活动设计 2 1、设计思路 小士兵把不同的东西作为燃料加到玩具火车中，神 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 6/8 奇的事情发生了一一小火车冒出了不同颜色的烟：加苹果和 樱书匕冒出红色的烟，加茄子冒出紫色的烟 小士兵是在玩颜色魔法吗？我们也来玩一玩，看看会 发生什么神奇的事情。2、活动目标（1）愿意尝试新的方法，观察色彩混合发生的变化，萌发探 索的兴趣。(2)能大胆地想象和表达。3、活动准备 图画书玩具火车轰隆轰隆和教学课件(PPT)红、黄、蓝三种颜料，小勺、小碗等 4、活动过程(1)导入活动 一老师发现，我们小朋友的衣服都非常漂亮，颜色 非常鲜艳，请你告诉大家，今天你穿了一件什么颜色的衣服 一我们小朋友穿着五颜六色的衣服来到幼儿园，有 一辆小火车，冒出五颜六色的烟轰隆轰隆地往前开，还记不 记得这个有趣的故事呀？阅读图书，讲述故事 一小士兵给小火车加了几次燃料？一小火车变出了几种颜色 7 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 7/8 小结：玩具火车的故事真有趣，它能冒出各种各样漂亮的颜 色。(3)引发幼儿对玩色彩的兴趣 一白纸也想变成火车的燃料，你想把它变成什么颜色的燃 料？一通过提问，引导幼儿对颜色进行压色。一白纸还想要什么颜色？一两种颜色的燃料碰在一起，压一压，变成了什么颜色 幼儿操作，教师引导 提示幼儿注意压的动作，及时观察颜色的变化。(5)展示评价 鼓励幼儿大胆想象，大胆表述。(三)活动拓展 1.在美术角提供冒烟火车的模板，引导幼儿进行添 画和涂色，强调按照故事里所提示的因果关系进行颜色配 对。2.户外运动时，开展音乐游戏小火车，体验集 体游戏的快乐。3.在探索角投放不同颜色、材质透明的材料(如塑 料色片、糖纸等)，请幼儿将这些材料叠加摆放，看看颜色 会发生什么变化。4.阅读角中提供故事书系列火车托马司，引导 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 8/8 幼儿观察小火车运输什么货物，这些货物被运送到了哪 里激发幼儿的想象。(四)阅读区的活动 1、活动 1(1)活动名称：寻找“轰隆轰隆”(2)活动意图：提高幼儿对文字的辨认能力。(3)活动准备：图画书玩具火车轰隆轰隆(4)活动提示：描述火车冒着烟奔跑的声音“轰隆轰 隆”在书中多次反复，幼儿可以看着书认认这个词。阅读多 次后，可以让幼儿玩寻找“轰隆轰隆”的游戏。2、活动 2(1)活动名称：不一样的小火车 活动意图：在阅读和绘画中，了解火车的用途，喜欢读 关于小火车的故事。(3)活动准备：图画书玩具火车轰隆轰隆，画有火车的画板，彩笔。各种货物的实体图与简笔画示意图，“快乐的小火车背 景音乐。(4)活动提示：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 9/8 幼儿自由地挑选色彩进行添画和制作。展示作品，与同伴交流自己小火车所运输的货物。(吴文洁)