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    11月中心学校“双减”工作培训会总结美篇《以人为本双减增效》17019.pdf

    • 资源ID:83552427       资源大小:94.94KB        全文页数:2页
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    11月中心学校“双减”工作培训会总结美篇《以人为本双减增效》17019.pdf

    第 1 页 共 2 页 11 月中心学校“双减”工作培训会总结美篇 以人为本 双减增效 近日,中心学校举行为期一天的“双减”工作专题培训会,李明副校长出席会议,全乡中小老师参加培训。“过重的作业负担,严重损害了青少年身心安康,危害了民族的将来。”“双减”政策即有效减轻过重作业负担和校外培训负担。钱校长从私立学校教育存在的弊端上谈到,过分的注重成绩,打压学生天性,过度作业让学生没有精力学习,造成“疲劳”,不利于孩子的身心安康。对将来高考不利。希望老师注重学生的个性开展。李_进展解读。从创新作业类型、课后效劳要优质和进步课堂教学三方面来展开阐述,作业不能重复性太多,特色艺体学生运动防护措施,给予专业指导。细致详细地给老师们进展指导。多学习当今政策,把握教学方向。参培老师认真聆听,做好笔记。下午,罗副校长就督察组检查结果进展反应,希望我们能引以为鉴,对缺乏之处认真整改。强调要求:全乡老师要高度重“双减”工作,明白“双减”政策的重要性。第 2 页 共 2 页 刘校长给参培老师培训,传达相关会议精神,并以上课的形式给参培老师带来了一场声色兼备的专题课。从三方面论谈:一、为什么减?因为会造成贫富悬殊,对孩子身心安康不利,不能很好地适应社会需求。二、减什么(校内培养和校外培训)?三、怎么减(减压、治理、课服)?他的讲话让参培人员受益匪浅。“双减”政策的出台,对学生对老师都是新的挑战和机遇,对于打造更优质的教育,全面培养新时代的接班人提出了更高的要求!此次专题培训会,将“双减”政策传到达我镇每一位老师的心中,到达了凝聚共识共谋开展的良好效果,必将有力推动我镇“双减”工作深度推进。

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