2022年五年级语文教研工作总结三篇29855.pdf

2022年最新五年级语文教研工作总结 时间过得真快，一转眼这学期又快过去了，根据期初的 教学工作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工 作的重心，以新课程标准的基本理念作为中心任务，在全体 老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语 说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着 几分充实、几分感慨，现将一 学期的工作小结如下：一、营造和谐轻松愉悦的教研氛围 1、我们组织了公开课的教学，人人都会是主讲者，同 时又是评讲者，每节公开课教学，尽量消除讲课者的顾虑，轻松上阵，我们提倡不计较讲课成败，主张大胆尝试形式多 样，生动有趣的教法。从大处着眼。探讨和解决平日实际教 学中所碰到的问题。每次公开课教学后，都进行认真的评课 总结，认真总结教学的经验与教训，提出改进的方法。2、每次听课学习活动后，大家心情特别轻松愉快，尤 其是这学期开展了名师讲座，活动既开阔我们的视野，又促 进大家之间融洽的交流，加强团结合作的精神。这样对教研 及工作都起到很好的学习促进作用。诸如此类的讨论我们开 展了多次，有时是在没课的空闲之时，还有时是在我们评课 之中。虽然我们不是多么的博学，虽然我们有时争论得面红 耳赤，但讨论可以起到一个互相启发、引起思考的目的。所 以，每次讨论之后，我们都觉得受益匪浅。二、讲前说课，互相交流，共同提高 我们在备课的基础上，先讲述自己的教学设计。说自己 处理教材的方法和目的，同组有经验的老师也说一下自己的 教学设计，我们之间吸取精华，再根据自己班学生情况，设 计教法，从而使教研的主题更明确，重点更突出，提高教研 活动的实效。另外，我们还通过对某一专题的说课，统一思 想认识，探讨教学方法，提高教学效率。三、课后谈反思，吸取教训，发扬优点，弥补不足 没有尽善尽美的一节课，每一节研究课后我们都回来谈 感受，提出这节课的优点，重点说不足。每说完一节课后，我们都觉得不但给讲课的人提出了需要改进的地方，也引起 了自己的注意。而讲课的老师也深深的感受到集体的力量 大。随机教研活动她们不再局限于一周一次的、有计划安排 的教研活动，而能将教师中的困惑问题，以随机教研的方式 来解决，这种随机的教学研究，因为是自主自动的、志同道 合的，所以能各抒己见，畅所欲言，在宽松的气氛中平心静 气地研究。虽然很忙，但忙里偷闲的时间我们乐于进行教学 研究工作，因为它在慢慢促进我们的工作，促进我们成 长 四、实践中提升合作中发展 我们五年级组老师开展语文“换班上课”教研活动。通 过开展这样教师间的合作活动，有利于形成教师和学生的良 性互动，既提高了教师的教研水平，又促进了学生素质的全 面发展。五年级七个班，七位语文老师，每人选一篇课文精心备 课，要求学生在课前做好充分的预习，在教学中根据不同的 班级、不同学生灵活调整教学教法，这样不仅提高了老师的 教学水平，而且极大地调动了学生的积极性。无论哪位老师 进入哪个班，同学们都以饱满的精神状态上好每堂课，结束 课以后，同学们都给予热烈的掌声，学生学习热情高涨。五、营造氛围，沐浴书香 尽管本学期教学时间短暂，比较紧张，但“书香校园”的建设仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累，课外阅读,课前3分钟的积累这些都已经成为孩子日常学习的一部 分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅 读，每周固定两节课阅读课，让孩子在系列阅读中享受阅读 的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓 浓的书香中。六、辛勤耕耘，硕果累累 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分 经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基 础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更 好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止 境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。2022年最新五年级语文教研工作总结 本期教学工作在各级领导的关怀下，在学校教务处的悉 心统筹安排下已圆满画上了句号。现将本期工作作如下小 结：一、教学常规扎实有效 在本组人员的共同努力下，我们组的教学常规做得相对 较好，主要表现在以下几个方面：1、学生的作业：书写认真，批改及时，作业的设计科 学、合理，体现了层次。2、教师的备课：我们组采用集体备课的形式，达到了 资源共享。3、教师的课堂：中年教师给青年教师起到了很好的表 率作用，调动了所有教师的积极性。4、听课方面：本组教师认真听课，认真学习，促进了 自身业务能力的提高。5、其它方面：我们时时以一个好教师的标准：爱岗、敬业、奉献、无悔来要求自己，来对待自己的工作。二、教研活动多资多彩 针对本组教师的特点，我们充分有效利用了课余时间来 开展教研活动，本期我们一共开展了 7次大型的教研活动，13次日常教研活动，在大家的共同努力下共解决了以下问 题：1、如何上好课 2、解读教材 3、如何使用身边的教学设备 4、如何使用教材 5、如何转化生 6、如何复习 总而言之，我们的工作是塌实有效的。本期我们组的优 生率为，及格率为。本期我担任的是五年级语文、思品、地方课程、校本课 程的教学工作和五年级三班的教育工作。在上级领导的关怀 下，在教务处的指导下，已圆满画上了句号。现将本期工作作如下小结：一、字、词训练扎实、到位 针对本班学生的特点基础差，我坚持课课过关，单元小 结，期末巩固的原则，来教会学生学习。二、学习习惯良好 经过一期的训练我发现书写、排版的情况喜人，学生自 觉、独立学习的能力也得到了很好的锻炼，学生完成作业的 情况良好。三、阅读方法 我发现本班学生学习起来很盲目，为此，在阅读方法方 面我做了一些尝试，效果明显。1、把握教育的规律、从基础入手 2、联系生活来思考 3、灵活对待 总之，在本期的工作中我是兢兢业业的，是一丝不苟的,我班上的成绩已从原来的优生率23%,上升到43%；及格率从 原来的93%上升到95%O对于学生我是全身心的付出，捧着 一颗心来不带半根草去。2022年最新五年级语文教研工作总结 一学期来，我们五年级语文教研组的六位老师，团结协 作，真抓实干，兢兢业业，以全面提高本组语文教学水平及 语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，扎扎实实 地开展语文教学工作。一、以学校的教研工作为依托，提升教师的科研水平，提高学生的学习成绩。学期初，根据教研处的工作安排，本教研组经过组员的 讨论，根据本年级学生的学习状况，我们制定出切实可行的 教研计划，用以指导本学期的教学工作。在作家进校园活动中，我们引导学生阅读了马克吐温的 小说，并延伸到他的系列小说。学期初，在教导处的协调下,我们更换了学校大门口宣传栏的学生作品展示；组织每班学 生在学校阅览室进行了大阅读，各班老师精心挑选适合本班 学生阅读的书籍，学生感受阅读的氛围，享受到阅读的乐趣。根据学校的安排，我们还组织了月检测，注重考查学生对基 础知识的掌握，对于成绩不满80分的生，我们会再次让他 们做一遍，再一次的巩固复习，进一步加强了生对基础知识 的掌握，效果还是不错的。本学期，我们充分的利用学校的 校本写字教材，周一下午的写字课，我们统一写字内容，统 一指导内容，注重学生的书写姿势和书写质量，经过一学期 的训练，学生的书写水平有了很大的提高。五月份，我们组 织学生举行了作文比赛，老师们轮换监场，最后并根据成绩 找到自己班的差距，找到努力的方向。二、抓好组内教研，提高教师的教学效率，丰富学生的 知识水平。学期初，我们组织学生提前了小学语文知识大全，利用早晨、中午的时间引导学生朗读、背诵，提前为升入六 年级做好铺垫。面对我们五年级学生普遍阅读水平不高，作文水平不够 高的现状，学期初，我们在教研计划里就把阅读和习作作为 本学期教学的重难点。在阅读上，我们根据阅读考级手册 上的推荐的阅读书目，引导学生大量阅读，指导学生摘抄，写读书笔记，进一步提高学生的阅读水平。我们又有效的把 课内外结合起来，学了冬阳童年骆驼队，我们让学生读 城南旧事，学了祖父的园子，读呼兰河传，学了 半截蜡烛，我们又找出课文让学生阅读；学了 刷子李,我们找到 俗世奇人 的文章，读给学生听；学了金钱的 魔力，让学生读百万英镑。平时，我们加强小练笔的练 习，学了草原，我们引导学生学习本课借物抒情的写作 方法，进行了景色描写的片断练习；学了 白杨，我们给 学生提供了写作范式，指导学生夸夸祖国的建设者；学了刷 子李，指导学生人物的一个特点，仿照课文来写，这是学 生写人的作文中效果较好的一篇；学了彩色的非洲，让 学生仿照课文的表达方法，写了彩色的德州。通过一学 期的努力，学生的阅读水平和写作水平有了较大的提高。三、不足和改进措施 我们五年级学生在阅读和写作上还亟待提高，书写水平 离我们的要求还很远，下学期，在加大阅读量的基础上，教 给学生阅读方法；习作方面，多给学生提供范式，进行片段 练习，引导学生学习自己喜欢的作家的作品的风格，逐渐形 成自己的风格。前方的路任重而道远，我们会再接再厉，让学生取得更 大的进步。