江苏省体育高考篮球专项考试方案29165.pdf

江苏省 2010 年普通高校招生体育专业统考考试方案 我省 2010 年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，共 150 分，其中身体素质考试占 100 分，专项考试占 50分。身体素质设米跑、立定三级跳远、米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。各专项（田径除外）考试均包含选考内容，具体考试内容由省教育考试院在每年考试前一个月确定并向社会公布。一、身体素质考试内容（一）考试项目 100 米跑、立定三级跳远、800 米跑和原地双手头后向前掷实心球，共四项，每项分值均为 25 分。（二）考试办法与要求 100 米跑、立定三级跳远、800 米跑和原地双手头后向前掷实心球四个项目分别按最新田径竞赛规则全能径赛、田赛项目比赛的有关规定和裁判方法执行。其中原地双手头后向前掷实心球采用铅球投掷圈和落地区（不安装抵趾板）。原地双手头后向前掷实心球动作要求：面对投掷方向，两脚前后站立，出手前双脚不得移动；两手持球，由头后经头上方向前掷出；球出手时，脚不得触及投掷圈上沿或圈外地面；实心球落地后，从后半圈走出。二、专项考试内容 专项按百分制的形式计分，所得分数折算成专项最后成绩。（二）篮球 1考试项目 考试项目 考试内容 说明 分值（百分制）专项素质 助跑摸高 二选一 20 分“V”脚步移动 专项技术 全场综合技术 A 二选一 50 分 全场综合技术 B 投篮 A 二选一 30 分 投篮 B 2考试办法与要求（1）专项素质考试办法与要求 助跑摸高 测定身高：预先将测量尺固定在墙上（或在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。助跑摸高：经过助跑，用单脚或双脚跳起，单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。每名考生摸高 2 次，取其中最高的 1 次成绩（h）。成绩评定：助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算：HhM “V”脚步移动 见图 1。考生右脚踩在圈上，听信号启动,前滑步到，用右脚踏后撤步到，并用右脚踏，再上步移动用左脚依次踏和为一次往返，共往返三次。每人测试 2 次，计其中 1 次最佳成绩。场地要求：、是直径米的实心圆圈，、之间为等边三角形，间距 5 米（起止点从圆心丈量，内角 60）图 1（2）专项技术考试办法与要求 全场综合技术 A（变向运球与传接球投篮）见图 2。以右手为例：考生站于端线中点处（篮板下）面向场内。持球听口令（或哨音）按图示路线用右手运球至处，在任一脚踏上时做背后运球换左手运球至处，当脚踏及时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物传球给站在接球区的陪考员 并接回传球右手上篮。球中篮后抢篮板接右手运球至，在脚踏上时做背后运球换左手运球至，当脚踏及时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物传球给站在接球区的陪考员 并接回传球右手上篮，投篮不中必须补中（补篮方法不限），球中篮停表。每人 2 次，计其中 1 次最佳成绩（X）。（左手考生考试则相反）场地要求：A：篮球场地上的标志、为直径米的实心圆圈，、为障碍物（障碍物高米，设定在距边线内沿向场内丈量米和中线内沿向前场内丈量 1 米的点上）。B：从端线内沿向场内丈量米和边线内沿向场内丈量米的点为、圆圈的圆心点。C：从边线内沿向场内丈量米和中线内沿向场内丈量米的点为、圆圈的圆心点。D：接球区是（米米）正方形，分别设定在测试路线前场的右侧（取边线内沿向场内丈量米和端线内沿向场内丈量米的点向场内划出米米接球区。图 2 全场综合技术 B（传接球与变向运球投篮）见图 3。以右手为例：考生站于端线中点处（篮板下），面向场内。持球听口令（或哨音）传球给位于罚球区的陪考员，侧身跑接其回传球，右手运球至（右手侧）中场角区，当左脚踏上圆圈弧时做右手运球后转身，换左手运球至处，用右脚踏及时做体前换手变向运球接行进间投篮，球中篮后（抢篮板）将球迅速传球给位于边线外接球区的陪考员，侧身跑接其回传球，右手运球到中场角区，左脚踏上圆圈弧时做右手运球后转身，换左手运球至处，当右脚踏及时做体前换手变向运球接行进间投篮，投篮不中必须补中（补篮方法不限），球中篮停表。每人 2 次，计其中 1 次最佳成绩（X）。（左手考生考试则相反）图 3 场地要求：A：篮球场地上的标志、为直径米的实心圆圈。B：中场角区是以中线与边线的交叉点为圆心，1 米为半径画出的半圆弧。C：从中线内沿向前场内丈量米和边线内沿向场内丈量米的点为、圆圈的圆心点。D：陪考员回传球的路线应顺着或沿着罚球线的延长线上进行。罚球区的陪考员活动范围以所站的半圆弧为限；边线外接球区是分别在边线取距端线米和米两点向后画 1 米长的线所形成的区域。全场综合技术技评分为优、良、中、较差、差 5 个档次。全场综合技术最终成绩（Z）：Z=X+Y（Y 为考生技评分数）投篮 A（自投自抢）见图 4。考生站在弧线外听信号开始投篮，60 秒内自投自抢（男生单手肩上投篮，女生单双手投篮不限），按投中次数计分。每人 2次，计其中 1 次最佳成绩。场地要求：以篮圈中心投影点为圆心，以 5 米为半径画弧线并接米的直线。图 4 图 5 投篮 B（五点定位）见图 5。考生站在弧线外听信号开始投篮，按、再、的点位顺序投篮，每点位投篮 1 次后迅速移动到下一个点位投篮（男生单手肩上投篮，女生单双手投篮不限），每次投篮共计 10 次，时间不得超过 60 秒，按投中次数计分。每人 2次，计其中 1 次最佳成绩。场地要求：以篮圈中心投影点为圆心，以 5 米为半径画弧线并接米的直线。