体育教学的改进措施6556.pdf

体育教学的改进措施 一、更新观念、抓住机遇 各级行政部门要提高对农村体育教育工作的重要性的认识，认清体育是引导孩子全面发展的重要内容，优秀的体育人才往往就来自于条件很差的农村，他们是国家振兴、立足世界的脊梁，只要各级领导摆正了体育的位置，把“一碗水端平，就能充分发挥体育工作者的积极性，只要措施得力，乡村的体育教育事业照样能迅速发展起来。二、从实际出发、进一步改革体育教学 最根本的问题是要变被动体育为主动，、培养学生主动参与体育的意识的兴趣，激励学生进行创造性学习，留给学生必要的自我设计、练习、探究、评价的思考的时间的空间，把严密的课堂组织与生动活泼的教学氛围结合起来，把激发学生的体育兴趣与培养学生顽强的意志结合起来。三、积极改善学生的学习观念、参加体育锻炼的条件 学校应对体育教学给以重视，根据本校的实际，发动广大师生和争取社会的赞助，开发面想全体学生的、趣味性强的、健身效果好的、多种多样的体育设施和器材。同时，学校体育还应注意与全民健身社区体育挂钩。为体育课的教学提供了有利的条件。四、加大学校体育的宣传力度 学校应通过体育教学、群体竞赛、集会广播、墙报、体育名言等各种途径，大力宣传学校体育。造就一种强烈的学校体育氛围，激发广大学生的锻炼热情，提高学生的参与意识，彻底改善学生对体育的片面性认识。五、加强体育资金的投入 要求各级部门应当积极行动起来加大对学校的资金的投入，形成一个宏观的规模，对学校的场地设施，体育器材要加大投入，只有把这些做牢做实。才能把体育水平提上来，真正地发挥体育教学，把体育发展摆在一个新的高度，促进学生的全面发展。六、加强体育教师专业知识的提高 体育教师应具备良好的身体条件、体育知识和技能，才能可以给学生创造一个良好的学习氛围。体育教师本身要加强专业、理论的训练，各级部门要多组织体育教师进行培训，扩宽体育教师视野。