人版六年级(上册)体育教(学)案17296.pdf

.1/32 体育课教案 周次：1 课次：1 教材 少年儿童参加哪活动好?总结上学期情况 宣布本学期容与考核标准 课的目标 进一步讲解锻练身体的重要性，并根据学生心理、生理特征，身体素质，与场地、器械等条件，选择少年儿童喜爱的简便易行的体育项目，以达到增强体质的目的。明确锻练身体的重要性，与锻练方法并养成自觉锻练的习惯。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 1、2、师生问好！少年儿童参加哪些体育活动好？田径：短跑、中长跑、马拉松、跨栏；跳跃：跳高、跳远等；投：铅球、垒球、实心球等。体操：队列、徒手操等。1 25 1、师总结上学期学习的情况。2、根据学生的兴趣爱好，提问学生喜欢哪些体育项目的活动，结合学生的回答，教师进行讲解。1、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。2、扩大学生对田径和体操项目的知识面。如中长跑、马拉松、跨栏、等。跳跃还有三级跳远、问老师好！1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。2、生互相讨论。教师板书并讲解 要求：认真思考并积极回答以下问题 文明礼貌教育 守纪教育 .2/32 3、4、提出本学期的教学任务条求，明确考核项目，时间和标准。师生共同总结本课所学习的容 5 4 撑竿跳高。投掷还有铁饼、链球等。体操还有吊环、艺术体操等。以丰富学生的体育知识；结合实际加以讲述，以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。讨论发言 要求：认真总结、听讲。遵守纪律 积极回答以下问题 器材 运动负荷预计 预计 密度 全课密度 基本密度 生活 实践 制定个人锻练计划。观察人们的锻练习惯。学生 反馈 课后 小结 学生听讲认真、纪律好，完成本课任务。.3/32 体育课教案 周次：1 课次：2 教材 1、复习徒手操 2、蹲踞式起跑 3、游戏快快跳起来 课的目标 通过复习徒手操练习，来发展学生的协调等能力，增强科学锻练意识。基本掌握蹲踞式起跑动作方法。通过游戏快快跳起来来提高学生的快速反应能力、弹跳力与集体合作能力。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、复习徒手操 1 2 6 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 新|课|标|第|一|网 讲解法、示法、练习法、激励评价法等 1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好 X|k|b|1.c|o|m 1、生根据师提示练习 1 次。2、生分组练习，并互相改正缺点。队形简示如下：要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。养成认真做好课前准备的习惯。要学生养成良好的习惯 .4/32 三 2、蹲踞式起跑 3、游戏快快跳起来 1、集合，做放松性练习 2、师生小结 3、师生再见，送还器械 13 10 4 1、学生进行各种起跑的练习 2、指生示。3、师讲解示动作要领。4、分组比赛 1、师讲解游戏规则与要求。2、把学生分成人数相等的四组进行比赛。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。1、生按师讲的动作要领进行练习。2、1、生认真听师讲解 游戏规则与要求。2、自由分组进行比赛。1、生与师一起放松 2、学生提出问题并讨论本节收获。组织：四人一组 要求：生必须按要求进行练习，小组长负责组织，教师指导并组织比赛。组织：分成人数相等的组。要求：生按要求进行比赛。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。锻炼学生的腿部力量。培养学生的集体主义精神和团结协作意识。w w w.x k b 1.c o m 遵守纪律，培养正确的审美观 器材 短绳 4 根 排球 4 个 运动负荷预计 110118 次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 3540%35%生活 实践 观察不同形式的起跑姿势和动作 学生 反馈 课后 小结 学生练习认真、纪律好，完成本课任务。.5/32 体育课教案 周次：2 课次：3 教材 1、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下 2、前滚翻两腿交叉转体 180 度后滚翻 3、游戏跳绳接力 课的目标 通过跳上成分腿立撑，向前挺身跳下与前滚翻两腿交叉转体 180 度后滚翻的练习，基本掌握其动作方法。通过游戏锻炼学生的合作精神与竞争意识。增强学生的体质，发展他们的身体协调性、力量、弹跳等素质。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下 6 10 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 讲解法、示法、练习法、激励评价法等 1、学生各种创想练习 2、指生演示，并指出其优缺点3、师讲解示动作要领 4、分组练习 问老师好！常规练习。X|k|b|1.c|o|m 做模仿操 分组练习并互相帮助与保护。动作好的示表演 创想练习 队形简示如下：要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。文明礼貌教育 守纪教育 安全教育 .6/32 三 2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻 3、游戏跳绳接力 三、完毕部分 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 8 7 5 提示动作要领与练习须知，学生分组练习。动作好的学生示 1、讲解示游戏。2、师与学生共同担任裁判工作。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。1、认真纠正以前上课出现的问题。2、生分组练习，并互相帮助与保护。3、相互观察一下对方的优缺点。4、分组比赛，看谁做得好。X k b 1.c o m 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：4 人一组，选出小组长组织练习，教师指导。要求：有纪律、有秩序，有创意。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。合作意识与安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯与正确的审美观 器材 大垫子8 块 短绳4 根 运动负荷预计 112118 次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 3545%37%生活 实践 观察体操比赛中的技巧动作技术。学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真、纪律较好，完成 .7/32 体育课教案 周次：2 课次：4 教材 1、高抬腿跑、后蹬跑；2、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下 课的目标 使学生进一步演掌握高抬腿跑、后蹬跑与跳上成分腿立撑，向前挺身跳下的动作要领，发展学生柔韧、灵敏、速度、协调等身体素质，培养团结互助意识。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、高抬腿跑、后蹬跑 6 10 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、学生先自行练习 2、学生示、师讲解示动作要领 3、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。4、接力比赛 1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好 新课标第一网 1、生根据师提示练习 30 次。2、生分组练习，并互相改正缺点。3、接力赛 队形简示如下：要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。文明礼貌教育 守纪教育 安全教育 .8/32 三 2、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 15 4 1、师讲解练习时应注意的问题2、师让学生自由结合，分组进行各种创想练习。3、学生示、模仿。4、基本动作后的创想练习 练习法、讲解示法、表扬鼓励法、评价法等。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。学生积极参与练习，并在练习中注意出现的问题。1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：男女分成四组 要求：练习时积极认真。组织：成圆散开 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。培养学生团结合作，动脑想方法 遵守纪律，培养正确的审美观 器材 跳箱四个，助跳板四个，垫子四块。运动负荷预计 110118 次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 3540%33%5 生活 实践 观察别人过障碍的动作与方法。学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真、纪律良好，完成本课任务。.9/32 体育课教案 周次：3 课次：5 教材 1、助跑几步，跳过 40-50 厘米的横杆；2、前滚翻两腿交叉转体 180 度后滚翻 3、游戏跳背接力 课的目标 使学生进一步改进助跑几步，跳过 40-50 厘米的横杆的动作要领，体会两腿交叉转体的稳定，提高身体协调用力的能力。通过游戏培养学生的果敢品质与集体主义精神。发展学生奔跑能力与力量、协调、速度等素质。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、助跑几步，跳过40-50厘米的横杆 6 10 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 .xkb1.1、师讲解示动作要领 2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。3、分组练习。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好 w w w.x k b 1.c o m 1、生根据师提示练习 1 次。2、生分组练习，并互相改正缺点。队形简示如下：要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。养成认真做好课前准备的习惯。师采用语言引导、评价激趣、积极参与等方法调动学生的积极性 .10/32 三 2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻 3、游戏跳背接力 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 10 5 4 练习法、讲解示法、表扬鼓励法、评价法等。1、师讲解游戏规则与要求 2、师指生进行示 3、师强调在游戏过程中应注意的问题。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。生认真听师讲解游戏方法与规则 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：分成男女相等的四队。要求：必须按游戏规则进行练习。组织：圆形队站立。要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。合作意识与安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯与正确的审美观 器材 大垫子8 块，跳高架两付，皮肋若干。运动负荷预计 中强度 预计 密度 全课密度 基本密度 3238%35%生活 实践 观察跳高运动员的助跑与起跳动作。学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真，完成本课任务。.11/32 体育课教案 周次：3 课次：6 教材 1、蹲踞式跳远 2、推抛实心球 3、传递实心球比赛 课的目标 基本学会蹲踞式跳远方法，巩固的提高投掷动作。通过游戏的练习，培养学生集体主义精神与合作意识 发展学生身体协调性和灵敏、力量等素质。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、蹲踞式跳远 6 10 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、学生试练习 2、学生示，师讲解示动作要领 3、学生带问题练习，并互相纠正，教师指导。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好 新课标第一网 1、生根据师提示练习 3-5 次。2、小组长带领练习，并互相改正缺点。队形简示如下：要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。文明礼貌教育 守纪教育 安全教育 .12/32 三 2、推抛实心球 3、传递实心球比赛 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 10 5 4 1、师讲解示动作要领 2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。3、分组练习。师讲方法，明确后进行比赛。练习法、讲解示法、表扬鼓励法、评价法等。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。1、生根据师提示练习 1 次。2、生分组练习，并互相改正缺点。要求：按比赛规则比赛。1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：分成男女四队 要求：动作正确、到位。比赛气氛热烈。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。合作意识与安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯与正确的审美观 器材 大体操垫8 块，实心球 25 个。运动负荷预计 中上强度 预计 密度 全课密度 基本密度 3540%36%生活 实践 观察跳远的动作方法有几种。学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真，完成任务。.13/32 体育课教案 周次：4 课次：7 教材 1、单杠：跳上正撑后摆下 2、小篮球传球比赛 3、游戏十字接力 课的目标 使学生能够掌握跳上正撑后摆下动作，与传球的多种方法、玩法。组织好游戏比赛。发展学生的下肢力量、协调、柔韧等素质，培养学生合作意识、竞争意识，与吃苦耐劳的精神。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、单杠：跳上正撑后摆下 6 10 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师讲解示动作要领与保护与帮助方法。2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。3、学生保护与帮助练习。问老师好！常规练习。做模仿操 分组练习并互相帮助与保护。动作好的示表演 创想练习 组织：四列横队 要求：按体育委员的口令做 组织：器械两侧站立。要求：动作基本正确。养成认真做好课前准备的习惯。培养学生果断的品质与团结协作的精神。.14/32 三 2、小篮球传球比赛 3、游戏十字接力 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 8 7 4 师提示练习方法，要求各组选出小组长然后组织练习。讲解法、练习法、游戏比赛法。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。1、分组试练习 2、比赛，看谁传得快。分组比赛。1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：四个小组圆形队站立。要求：按要求进行与 比赛。组织：圆形队散开。要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。合作意识与安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯与正确的审美观 器材 垫子若干，小篮球若干。运动负荷预计 中上强度 预计 密度 全课密度 基本密度 3540%35%生活 实践 观察篮球传球的方法有几种。学生 反馈 课后 小结 练习认真，纪律好，完成任务。.15/32 体育课教案 周次：4 课次：8 教材 1、蹲踞式跳远 2、有人扶持的手倒立 3、游戏投活动篮 课的目标 提高蹲踞式跳远动作质量，能够基本掌握手倒立的动作方法。不同层次的学生学有所得。发展学生协调、灵敏、力量等素质，与互相配合的能力、集体荣誉感。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 .16/32 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、蹲踞式跳远 6 10 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 w w w.x k b 1.c o m w w w.x k b 1.c o m 1、师提示动作要领与练习要求。2、指生演示，并指出其优缺点，学生分组练习。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好 新|课|标|第|一|网 1、生根据师提示练习。2、生分组练习，并互相改正缺点。组织：四列横队 要求：按体育委员的口令做 组织：圆形练习分布 要求：动作基本正确。文明礼貌教育 守纪教育 安全教育。.17/32 三 2、有人扶持的手倒立 3、游戏投活动篮 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 5 10 4 1、师讲解示动作要领 2、指生演示，并指出其优缺点，分组练习。讲游戏方法，然后分组比赛。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。1、生认真听讲。2、生分组练习 3、生分组比赛 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：2 人一组 要求：动作充分伸展。游戏要放开，守规则。组织：四列横队散开放松。要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。培养学生团结协作的精神。遵守纪律，培养正确的锻练习惯。器材 实心球若干。运动负荷预计 115次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 3538%35%生活 实践 用不同的方法进行各种跳的练习。学生 反馈 课后 小结 学生练习认真，纪律较好。完成课的任务。.18/32 体育课教案 周次：5 课次：9 教材 1、韵律体操 2、单杠：跳上正撑后摆下 3、游戏：“8”字接力 课的目标 通过韵律体操练习，让学生基本掌握舞蹈动作。发展学生踝、膝关节和脚掌肌肉力量、协调、灵敏等素质，提高跑的能力。w w w.x k b 1.c o m 培养学生吃苦耐劳精神与合作意识。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、韵律体操 6 7 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师讲解示动作要领 2、学生模仿练习。3、自由结伴练习。问老师好！常规练习。做模仿操 分组练习。动作好的示表演 创想练习 队形简示如下：要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。养成认真做好课前准备的习惯。培养学生审美意识。.19/32 三 2、单杠：跳上正撑后摆下 3、游戏：“8”字接力 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 10 8 4 1、师讲解示动作要领。2、师强调动作要领 3、师指生示 4、师指出优缺点，并给于纠正 学生示教师提出要求。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。1、根据师讲解的进行练习。2、生练习过程，要注意师强调的地方。分组比赛 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：器械两侧站立依次练习。要求：练习时动作大方、协调。认真保护与帮助。X|k|b|1.c|o|m 组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。合作意识与安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯与正确的审美观 器材 小旗4 面，圆木柱 4 根。运动负荷预计 115120 次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 3540%35%5 生活 实践 中央 5 台健美操节目观摩。学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真，情绪高涨。.20/32 体育课教案 周次：5 课次：10 教材 1、韵律体操 2、跳上正撑后摆下 3、游戏：穿插追击 课的目标 能够基本掌握跨越式跳高的动作要领，与正确做仰卧起坐的动作方法。不同层次的学生学有所得。发展学生的弹跳、力量、协调等素质，提高跳跃和平衡的能力。培养互相帮助互相学习的良好习惯。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、韵律体操 6 5 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师讲解示动作要领 2、学生模仿练习。3、自由创编练习。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好 1、生根据师提示练习。2、生分组练习，并互相模仿、表演。组织：四列横队 要求：按体育委员的口令做 组织：四列横队 要求：练习时动作到位，身体协调。文明礼貌教育 守纪教育 安全教育 .21/32 三 2、跳上正撑后摆下 游戏：穿插追击 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 13 7 4 1、师强调练习时应注意的问题。2、师把生分成人数相等的四组。3、师看表生进行比赛练习 23次。4、师指出生练习时出现的问题。练习法、比赛法、游戏法。明确游戏规则并比赛。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。1、分组练习 2、生两人一组，一组另一组给于帮助。分组比赛。1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：二列横队器械两侧站好。要求：练习时动作大胆、认真，协调、正确。要求：严格比赛规则。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。合作意识与安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯与正确的审美观 器材 大体操垫子 8 块。运动负荷预计 112118 次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 3537%33%生活 实践 自学健身舞。学生 反馈 课后 小结 学生练习认真积极，完成任务。.22/32 体育课教案 周次：6 课次：11 教材 1、肩肘倒立 2、跳上正撑后摆下 3、游戏运球接力 课的目标 能够熟悉技巧肩肘倒立动作的做法，基本独立完成动作。巩固单杠动作方法。通过游戏运球接力来发展学生的身体协调性与奔跑能力。发展学生的的协调、灵敏、跑的素质与团结友爱的精神。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、肩肘倒立 6 11 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师讲解示动作要领与保护与帮助方法。2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。3、依次保护进行练习。问老师好！常规练习。做模仿操 分组练习并互相帮助与保护。动作好的示表演 创想练习 队形简示如下：要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。养成认真做好课前准备的习惯。培养学生的合作意识，引导学生积极展示自我。.23/32 三 2、跳上正撑后摆下 3、游戏运球接力 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 7 7 4 1、师讲解示动作要领。2、要强调练习过程中易出现的问题。1、解示游戏 2、师指出一生进行示游戏 3、师指出优缺点。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。1、生认真听师讲解动作要领。2、生分组练习，看谁在 1 分钟做的最多、准确。1、生认真听师讲解游戏的方法与应注意的问题 2、生分组比赛 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：四列横队器械两侧站立，轮流练习。要求：动作要充分伸展、到位。组织：四列横队放松总结。要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。合作意识与安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯与正确的审美观 器材 大体操垫子 8 块、排球4 个 运动负荷预计 110115 次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 3538%35%生活 实践 1、如何提高腰腹力量。2、提高腰腹力量的方法有哪些。学生 反馈 课后 小结 学生练习认真积极，纪律较好，完成本课任务。.24/32 体育课教案 周次：6 课次：12 教材 1、蹲踞式跳远 2、肩肘倒立 3、游戏：推小车 课的目标 巩固和提高蹲踞式跳远的动作质量，与肩肘倒立的动作方法。发展学生协调、力量、弹跳等素质。培养吃苦耐劳精神与顽强的意志品质。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、蹲踞式跳远 6 10 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、指生演示，并指出其优缺点。2、分组练习并纠正动作，适时表扬，与时评价鼓励。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好 1、生根据师提示练习。2、生分组练习，并互相改正缺点。组织：四列横队 要求：按体育委员的口令做 组织：圆形练习。要求：助跑的过程中节奏要轻快，踏跳有力，落地要轻。文明礼貌教育 守纪教育 安全教育 .25/32 三 2、肩肘倒立 3、游戏：推小车 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 10 5 4 1、学生二人互助练习。2、师强调动作的顺序与用力方法。完成动作后停三秒钟。1、学生示，师强调须知。2、横队练习。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。1.、生认真听师讲解 2、生集体练习，相互间改正出现的问题。3、体会向上穿的用力。1、示 2、练习。1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：圆形练习 要求：动作要充分伸展、到位。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。合作意识与安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯与正确的审美观 器材 大垫子8 块 运动负荷预计 115118 次 预计 密度 全课密度 基本密度 3540%35%生活 实践 有关体操比赛巧动作的方法。学生 反馈 课后 小结 学生练习认真，能发挥主动性、积极性，完成任务。.26/32 体育课教案 周次：7 课次：13 教材 1、考核立定跳远 2、排球垫、传球 课的目标 检查评定学生立跳成绩。掌握考核方法与规则要求，力争好成绩。完成测验任务。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、考核立定跳远 1 6 30 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师讲解考试方法与规则要求。2、指生演示，并指出丈量方法。3、男女学生分组找出带头人，组织考试工作。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好 1、生根据师提示练习 1 次。2、生分组组织考试。组织：四列横队 要求：按体育委员的口令做 组织：男女分开进行。教师指导。要求：有序、争取好成绩。养成认真做好课前准备的习惯。.27/32 三 2、排球垫、传球 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 30 4 1、师讲练习时应注意的问题。2、师示动作要领。3、师指生示，并指出其优缺点。练习法、讲解示法、表扬鼓励法、评价法等。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。X k b 1.c o m 1、生认真听师讲解 练习时应注意的问题。2、生根据师讲解的动作练习2 至 3 次。1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：两人一组 要求：练习时认真，动作到位，身体协调 组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。培养学生养成良好的锻炼习惯。遵守纪律，培养正确的审美观 器材 两米直尺2 根，记录表 2 份，排球若干。运动负荷预计 105110 次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 32-33%35%生活 实践 观察运动员比赛中的跳跃动作 学生 反馈 课后 小结 学生测验成绩真实有效，节省时间，减轻教师负担。.28/32 体育课教案 周次：8 课次：14 教材 1、分腿腾越山羊 2、技巧联合动作 3、障碍赛跑 课的目标 通过复习巩固和提高支跳的动作质量，发展学生的腿部力量和身体的协调性。通过技巧联合动作来发展学生的柔韧性等身体素质。发展学生果敢的意志品质与互相帮助的同学友爱、培养团结合作的意识w w w.x k b 1.c o m 课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、分腿腾越山羊 1 6 8 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 练习法、示法、表扬鼓励法、评价法等。问老师好！常规练习。做模仿操 分组练习并互相帮助与保护。动作好的示表演 创想练习 队形简示如下：要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。养成认真做好课前准备的习惯。.29/32 三 2、技巧联合动作 3、障碍赛跑 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 10 7 4 1、师讲解示动作要领。2、师练习一次，生认真观看。3、师指生示。4、指出其存在的优缺点，并改正。练习法、示法、游戏比赛法。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。1、生认真观看师练习。2、生认真观看生示，并指出其优缺点。1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。组织：圆形练习队形。要求：动作到位，身体放松、协调、动作舒展。守规则，注意安全。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。培养学生认真观察的能力与奋勇争先的集体主义精神。遵守纪律，培养正确的审美观 器材 山羊四套，大小垫子各四块。标杆旗四根，钻架四个。运动负荷预计 110118 次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 3540%35%生活 实践 每天的纵跳 30 次练习。学生 反馈 课后 小结 学生练习认真纪律较好，完成本课任务。.30/32 体育课教案 周次：8 课次：15 教材 1、25 米往返跑或 50 米快速跑 2、推抛实心球 3、游戏：打野鸭子 课的目标 通过 50 米快速跑，发展学生的奔跑能力，基本掌握推抛动作方法。通过游戏：打野鸭子，发展学生机智、灵敏等多项素质。培养学生勇敢顽强的意志品质与团结互助的共产主义风格。课的顺序 课的容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等）次数 时间 .31/32 一 二 1、课堂常规练习。2、徒手操 1、25 米往返跑或 50 米快速跑 1 6 8 1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课容。4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 提示法、讲解示法、练习法、比赛法。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好 1、生根据师提示练习 1 次。2、生分组比赛。队形简示如下：要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。养成认真做好课前准备的习惯。.32/32 三 2、推抛实心球 3、游戏：打野鸭子 1、集合，做放松性练习 2、小结 3、师生再见，回收器械 10 7 4 1、师讲解示动作要领。2、师练习一次，生认真观看。3、师指生示。4、指出其存在的优缺点，并练习。练习法、游戏法、示法等。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的容与出现的问题，与应注意的事项。1、生认真听师讲解 练习时应注意的问题。2、生根据师讲解的动作练习2 至 3 次。3、比远。1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。四列横队 要求：动作到位，身体放松、协调、动作正确，有力。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。合作意识与安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯与正确的审美观 器材 实心球若干，小皮球若干。运动负荷预计 112118 次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 3540%35%生活 实践 课外运球投篮的练习。学生 反馈 课后 小结 学生练习认真，完成课的任务。