七年级下册音乐：第一单元军旅之歌教案之中国人们解放军进行曲10244.pdf

中国人民解放军进行曲教学设计 一、课时题目：欣赏 中国人民解放军进行曲 二、学习目标：欣赏歌曲 中国人民解放军进行曲，学生体会三拍 子的强弱弱规律。三、学习重点、难点 对进行曲节奏规律的准确认知，对这首歌曲节拍的准 确击打。四、教学思路：学生对于这首曲子很熟悉，所以课堂的导入应该很直接。利用“抗战胜利七十周年阅兵”视频一起欣赏，学生们不仅从直观上体 会了进行曲的基本特点，从情感目标上他们也容易实现。最后的互 动环节，和着音乐进行的小组间正步竞赛，鼓励并为学生提供最大 的参与度。五、教学过程：（一）、课堂展开先欣赏，学生感受音乐流畅豪迈、热情，对音乐旋律有所感知。2、自学问题设计 对这首歌曲的自我预习和了解。并提问，整理学生的信息和答 案。3、教师活动内容同学们跟随演唱歌曲。并及时纠正出现错误。（二）、课堂发展1、学生活动内容及方法 对这首歌曲情感的准确感受，对于进行曲节奏更深入的了解。同时对于二拍子更准确的练习和掌握2、互学问题设计 分小组演唱自己知道的进行曲歌曲（或片段）。然后请本组的 同学依据刚学的知识进行“讲解”。随后各组之间进行简短的讨论。3、教师活动内容 带领大家为歌曲完整地划打拍子。并和学生一起与乐曲段落赏 析中感受。（三）、课堂互动各组间自由组合，一队演唱，一队表演队列行进，一队划拍子。2、导学问题设计 不同的歌曲，可以以不同的形式存在。不同的形式，可以使歌 曲产生更多的魅力。让大家参与塑造音乐的过程中。并谈出自己的 感受和产生的疑问。3、教师活动内容 带领学生以不同的互动方式体会和加深对歌曲的认知程度。分 男女声，不同小组等方式。通唱全曲。（四）、评价与小结1、测评练习设计 问题：谁还会演唱军旅歌曲。抢答并演示。老师进行评价。2、教师活动内容 教师总结，对学生提出鼓励。并建议学生课下去复唱这首歌曲,从网络上去对歌曲做一个更深的了解。