上海高一物理生活中常见的力6145.pdf

函之教育学科教师辅导学案 学员编号：年 级：高一 课时数：学员姓名：辅导科目：物理 学科教师：授课类型 新授 教学目标 授课日期及时段 教学内容 第三讲 生活中常见的力【知识要点】要点一、力及其作用效果和三要素（A）1.力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而独立存在。物体间的作用是相互的。（3）力的同时性（4）力的矢量性（5）力的独立性 2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。4力的分类：按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。5力的表示方法（1）力的图示法（2）力的示意图 典型例题 例 1下列说法正确的是（）A“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的里也存在 B网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球受力的施力物体是人 C每个力都必有施力物体和受力物体 D只有直接接触的物体间，才有力的作用 例 2下述各力中，不是根据力的性质命名的有（）A重力 B拉力 C弹力 D摩擦力 要点二、重力和重心（A）1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 注意：不能把重力简单的等于地球对物体的引力。地球上的物体受到重力，施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下的。2.重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。注意：重心的位置与物体的性质及质量的分布有关 质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。3.重力的大小：G=mg 例 3关于重力，下列说法正确的是 A 重力就是地球对物体的吸引力 B 重力的大小可以由弹簧秤或天平直接测出 C 质量大的物体所受重力可能比质量小的物体小 D 物体对悬绳的拉力可以不等于重力 例 4关于物体的重心，下列说法正确的是（）A形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心上 B形状不规则的物体的重心，不可能在它的几何中心上 C物体的重心一定在物体上 D用悬挂法寻找物体的重心，当物体静止时，细线的方向一定通过重心 要点三、弹力（A）1.弹力 定义：发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。产生条件：两物体直接接触；两物体的接触处发生弹性形变。注：范性形变和弹性形变 2.弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。3.弹力的大小 弹簧弹力：F=Kx(x为伸长量或压缩量,K 为劲度系数，方向与形变方向相反)4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法 如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.5.推力、拉力、压力、支持力、张力等都属于弹力 例 5下面有关于弹力的几种说法：只要两物体接触就一定产生弹力；只有发生弹性形变的物体才能产生弹力；只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用；相互接触的物体间不一定存在弹力，其中正确的是()A B C D 例6.以下力按力的性质而言不属于弹力的是（）A拉力 B推力 C磁力 D支持力 要点四、摩擦力（A）（1）产生条件：两物体直接接触；两物体的接触处发生弹性形变；接触面粗糙；两物体发生相对运动或有相对运动趋势；(2)滑动摩擦力：(3)静摩擦力：由物体的平衡条件求解或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围：0f2 v F A B Cf1向上，f2向上，且f1=f2 Df1向上，f2向下，且f1f2 22如图所示，三个相同的物体叠放在一起，当作用在 B 物体上的水平力F为 2N 时，三个物体都静止。则物体 A 与B 之间、B 与 C 之间，C 与桌面之间的摩擦力大小分别为（）A0，0，0 B0，1N，1N C0，2N，2N D2N，2N，2N